新時代大學(xué)生思想政治教育感召力研究

曹秀

摘 要：高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人的根本問題，習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出“做好高校思想政治工作要因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新”。新時代大學(xué)生思想政治教育的感召力是指教育工作者要結(jié)合時代背景，在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，優(yōu)化工作方法，使學(xué)生從內(nèi)心接受并認(rèn)可思想教育全過程，并能在實際行動中以此來要求和規(guī)范自身行為。

關(guān)鍵詞：新時代青年? 思想政治教育? 教育感召力

廣大青年是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量，培養(yǎng)好、引導(dǎo)好青年責(zé)任重大、使命光榮。如何提高大學(xué)生思想政治教育的感召力事關(guān)育人成效，事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，教育工作者一定要深入了解青年、轉(zhuǎn)變育人理念、創(chuàng)新工作方法，提高大學(xué)生思想政治教育的感召力。

一、從學(xué)生特點入手，因事而化，提高思想政治教育的生動性

思想政治教育有規(guī)范的學(xué)術(shù)話語體系，但是如果用理論性強(qiáng)的話語和學(xué)生進(jìn)行交流，很難引起師生的共鳴，教育工作者要善用符合學(xué)生心理和年齡特點的語言深入淺出、潛移默化地進(jìn)行思想引導(dǎo)。

（一）思想政治教育要接地氣

能入腦、入心、入行動的思政教育才是最有效的，教育工作者在思政教育過程中，一定要打破“條條框框”，以育人為本、以學(xué)生為中心，用生動、具體、直觀的語言和學(xué)生進(jìn)行交流，提高語言的吸引力，將理論“講活”、將道理“講明”、將事情“講透”，讓學(xué)生跟老師同頻共振，提升學(xué)生的思想認(rèn)同。

（二）思想政治教育要貼合心理

“00”后個性張揚(yáng)、思維活躍、易于接受新事物，但是以自我為中心、抗挫折能力弱等特點也突出，內(nèi)心容易出現(xiàn)成熟與半成熟的沖突，思政教育過程中，教育者一定要充分尊重、信任、鼓勵學(xué)生，把握學(xué)生心理特點，有針對性地引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（三）思想政治教育要有情懷

大學(xué)生性格迥異，又正好處在人生“扣扣子”的階段，是價值觀形成的關(guān)鍵時期。教育是一門仁而愛人的事業(yè)，在教育學(xué)生的過程中，除了日常的思想政治教育外，教育工作者一定要深入學(xué)生中，做學(xué)生思想上的“領(lǐng)航員”、生活中的“管事婆”，學(xué)習(xí)上的“緊箍咒”，將思想政治教育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中，做有溫度、有情懷的教育。

二、從時代背景入手，因勢利導(dǎo)，提高思想政治教育的說服力

時間記錄著中國能從苦難到輝煌，時間見證著中國人的探索和奮斗。時間不語，但是我們卻可以從中感受到奮進(jìn)的力量，時間不止，鞭策我們要不止奮斗，教育工作者要挖掘時代發(fā)展中的思政元素，用事實說話，潤物無聲。

（一）在歷史中汲取思政力量

歷史是最好的教科書，中華民族擁有五千多年源遠(yuǎn)流長的歷史和文化，為世界文化的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，這也鑄就了中國人獨有的精神力量，中國精神代代相傳，已經(jīng)成為中華血脈中去不掉的一部分。中華民族發(fā)展史更是一部驚天動地的奮斗史，這背后都是無數(shù)中國人的奮斗、奉獻(xiàn)和付出。教育工作者要讓歷史“活”起來，將歷史講透徹、講深入，激發(fā)學(xué)生主動思考，引導(dǎo)學(xué)生在歷史中汲取奮斗的力量，增強(qiáng)其開拓創(chuàng)新的勇氣。

（二）在現(xiàn)實中感悟思政力量

中國特色社會主義進(jìn)入新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位，中國正大跨步趕上時代。在世界百年未有之大變局疊加新冠肺炎世紀(jì)疫情的背景下，我國經(jīng)濟(jì)仍能保持良好的發(fā)展勢頭，我國仍能克服疫情影響，確保冬奧會和殘奧會如期舉行，這都是中國用事實在向世界展現(xiàn)一個生機(jī)勃勃的中國。教育工作者要引導(dǎo)廣大青年大學(xué)生弄明白為什么中國能夠?qū)崿F(xiàn)從站起來到富起來再到強(qiáng)起來的偉大飛躍，從現(xiàn)實中深刻認(rèn)識到生逢盛世、何其有幸，從而更好地認(rèn)清自己肩上的責(zé)任和應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。

（三）在未來中發(fā)揮思政力量

中國特色社會主義進(jìn)入新時代，但我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，面向未來，青年一代肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的重大使命，世界風(fēng)云變幻，我國面臨的挑戰(zhàn)不少，中國要發(fā)展得又好又快，這依靠青年人的接續(xù)奮斗，教育工作者一定要結(jié)合時代，做好青年大學(xué)生的思想引領(lǐng)工作，幫助學(xué)生增信心、強(qiáng)底氣。面向未來，能夠自信滿滿、心系祖國，將小我融入大我，將理想融入祖國的發(fā)展。

三、從創(chuàng)新育人方式入手，因時而進(jìn)，提高思想政治教育的吸引力

思想政治教育的主渠道是思想政治理論課，但這并不是唯一渠道，必須要拓寬渠道，創(chuàng)新方式;思想政治教育雖是針對全體青年學(xué)生，但是一定要具體問題具體分析，堅持“整體教育”和“個別教育”相結(jié)合，有針對性地開展教育。

（一）思政教育要多平臺

思想政治教育要發(fā)揮思政課、網(wǎng)絡(luò)思政、黨團(tuán)活動等的協(xié)同育人作用，尤其是在信息高速發(fā)展的新時代，互聯(lián)網(wǎng)使高校思想政治教育環(huán)境發(fā)生重大改變，學(xué)生的信息獲取渠道從單一變得多樣且豐富，學(xué)生更愿意在網(wǎng)絡(luò)上做最真實的自己，教育工作者一定要主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思政教育陣地，將思政教育做活、做新，多平臺發(fā)力，形成濃厚的思政育人氛圍。

（二）思想政治教育要多維度

高校思想政治教育隊伍包括思政課教師、輔導(dǎo)員、班主任等，每一只隊伍的工作側(cè)重點、教育方式、育人場合可能會有所不一樣，但是工作的目標(biāo)是一致的。思想政治教育工作隊伍一定要多對接、齊發(fā)力，切不可有“管好自己門前雪”的工作心理，建立相互溝通的聯(lián)系機(jī)制，形成合力育人大思政的育人局面。同時要引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我監(jiān)督、自我管理，堅持“自育”和“他育”相結(jié)合。

（三）思想政治教育要角度

思政教育面向的是全體學(xué)生，但是當(dāng)今天學(xué)生性格迥異，又由于學(xué)生來自五湖四海，成長環(huán)境不同，學(xué)生之間的差異性很大，思政教育在抓好普遍教育的前提下，一定要有針對性地做好教育，尤其針對特殊學(xué)生群體，關(guān)注學(xué)生的家庭、心理、社交等，多用心、花心思，保證學(xué)生的思想教育有效果。

思想政治教育工作是學(xué)校各項工作的生命線，高校教育工作者必須將育人的重任牢記于心、將育人的情懷深耕于生、將育人的技巧付之于行動，提升教育的感召力。

參考文獻(xiàn)

[1]“三全育人”視域下高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)路徑研究[J]. 楚熙婷，王芝飛.? 教育科學(xué)論壇. 2021（33）

[2]大學(xué)生思想政治教育人文情懷教育的思想資源. 王娟，趙志勇. 山西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報 . 2016

[3]黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗的深刻意蘊(yùn)與實踐價值[J]. 侯慶海，包闊.? 理論觀察. 2022（02）

[4]構(gòu)建思政課教師與輔導(dǎo)員的合力育人機(jī)制[J]. 何正玲，常遇春.? 遼寧工業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）. 2018（04）