蔡明靜 殷萍 李燕 孫慧
【摘要】目的:將斯金納教學(xué)理論的健康宣教運(yùn)用于乳腺癌術(shù)后上肢功能鍛煉。方法:選取100名乳腺癌術(shù)后患者,隨機(jī)分為干預(yù)組與對(duì)照組,各50例,對(duì)照組予常規(guī)治療與護(hù)理,干預(yù)組應(yīng)用斯納金理論的健康宣教進(jìn)行護(hù)理干預(yù)。比較兩組患者乳腺癌術(shù)后功能鍛煉依從性、淋巴水腫發(fā)生。結(jié)果,(1)干預(yù)后功能鍛煉依從性出院時(shí)[(35.18±6.23、34.61±6.19)]、術(shù)后6個(gè)月高于對(duì)照組(61.12±8.84、50.60±6.32),P<0.05;(2)干預(yù)組淋巴水腫發(fā)生率明顯低于對(duì)照組(4%,12%)。結(jié)論:綜上所述,基于斯金納教學(xué)理論的健康宣教在乳腺癌術(shù)后上肢功能鍛煉中的應(yīng)用值得推廣,可提高乳腺癌術(shù)后功能依從性,降低術(shù)后淋巴水腫發(fā)生。
【關(guān)鍵詞】乳腺癌 功能鍛煉 斯金納
【中圖分類號(hào)】R737.9 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2026-5328(2022)04--02
乳腺癌已成為全世界女性惡性腫瘤之首[1],其發(fā)病率呈持續(xù)上升的趨勢(shì)。手術(shù)是乳腺癌最主要治療的方法[2],研究指出[3-4]各種手術(shù)方式尤其是腋窩淋巴結(jié)清掃方式會(huì)對(duì)術(shù)側(cè)肢體的肌肉組織、淋巴循環(huán)、血液循環(huán)造成破壞,進(jìn)而引起肢體功能障礙、淋巴水腫、肌肉僵硬,嚴(yán)重影響患者的生活質(zhì)量。目前國(guó)內(nèi)關(guān)于術(shù)后功能鍛煉相關(guān)研究較多,傳統(tǒng)的健康教育只是教育者與患者的簡(jiǎn)單機(jī)械的說(shuō)教式“灌輸式”教育,且一次性的,效果差。美國(guó)著名的行為主義心理學(xué)家“斯金納”提出的程序教學(xué)法和強(qiáng)化理論,遵循教育五大原則,使學(xué)習(xí)者在教學(xué)過(guò)程中起主體作用,由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)。
1.資料和方法
1.1研究對(duì)象
于2021年3月至2022年3月采用方便抽樣方法選擇蘇北人民醫(yī)院乳腺癌患者進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。按照調(diào)查量表的條目數(shù)擴(kuò)大5-10倍計(jì)算樣本量[5],最終本研究確定樣本量為100人,隨機(jī)分為對(duì)照組與干預(yù)組。兩組一般資料比較,見(jiàn)表1。
1.2方法
1.2.1? 建立研究團(tuán)隊(duì)。
乳腺科主任醫(yī)生和護(hù)士長(zhǎng)各2人,具有5年以上乳腺??乒ぷ鹘?jīng)驗(yàn)的護(hù)理人員,教育理論專家、肢體康復(fù)醫(yī)生及心理學(xué)專科各1名。
1.2.2制定干預(yù)方案
根據(jù)斯金納教學(xué)理論要求教育實(shí)施的制定遵循五大原則:小步子原則、積極反應(yīng)原則、即時(shí)反饋原則、自定步調(diào)原則及低錯(cuò)誤率原則設(shè)定乳腺癌術(shù)后功能鍛煉康復(fù)計(jì)劃(見(jiàn)表2)。
1.2.3評(píng)價(jià)方法
1.2.3.1乳腺癌術(shù)后功能鍛煉依從性量表
該量表是由國(guó)內(nèi)盧鳳娟編制,該量表共包含有18個(gè)條目,共分三個(gè)維度,分別為身體鍛煉依從性(9條)、術(shù)后注意事項(xiàng)依從性(5條)、主動(dòng)尋求建議依從性(4條)。每個(gè)條目使用1-4的評(píng)分,18項(xiàng)得分和為總成績(jī),總分越高,患者功能鍛煉的依從性水平越高。
1.2.3.2上肢周徑測(cè)量
選用非彈性、可彎曲的柔軟的卷尺測(cè)量患者雙側(cè)的手臂周徑,測(cè)量點(diǎn)為虎口處、腕橫紋上5厘米、肘下10厘米、肘上10厘米、腋窩處,可用來(lái)評(píng)估患者淋巴水腫的癥狀和程度。
1.2.3統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
統(tǒng)計(jì)學(xué)方法數(shù)據(jù)雙人獨(dú)立錄入,采用SPSS25.0軟件進(jìn)行t檢驗(yàn)、X2檢驗(yàn)、秩和檢驗(yàn),檢驗(yàn)水準(zhǔn)α=0.050。
2.結(jié)果
2.1兩組乳腺癌術(shù)后功能鍛煉依從性比較? 見(jiàn)表3。
2.2兩組6個(gè)月后淋巴水腫比較 見(jiàn)表4。
3.討論
干預(yù)后的功能鍛煉依從性在患者出院、術(shù)后6個(gè)月均高于對(duì)照組,術(shù)后6個(gè)月明顯優(yōu)于對(duì)照組(P<0.05)。有學(xué)者研究[6],結(jié)果顯示其術(shù)后2周總體依從性處于較高水平,術(shù)后3個(gè)月下降趨勢(shì)不明顯,術(shù)后6個(gè)月呈顯著下降趨勢(shì)。斯納金理論下把教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化,并確保每個(gè)步驟的行為都得到及時(shí)強(qiáng)化,提高了患者鍛煉的依從性。上肢淋巴水腫是乳腺癌術(shù)后常見(jiàn)的慢性并發(fā)癥,是因手術(shù)破壞了淋巴管的結(jié)構(gòu)或阻塞淋巴管而造成淋巴液聚集,引起肢體持續(xù)腫脹的慢性癥狀[7]。臨床實(shí)踐表明,患者在堅(jiān)持6個(gè)月以上肢體康復(fù)鍛煉后,術(shù)側(cè)肢體功能能夠接近健側(cè)。
4.結(jié)論
綜上所述,基于斯金納教學(xué)理論的健康宣教在乳腺癌術(shù)后上肢功能鍛煉中的應(yīng)用值得推廣。
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基金項(xiàng)目:江蘇省蘇北人民醫(yī)院(項(xiàng)目號(hào) yzucms202043)