新時(shí)期播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新空間

殷爽

關(guān)鍵詞：播音主持藝術(shù);新時(shí)代;創(chuàng)新空間

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水平逐漸提高，更加追求精神生活，電視廣播成為社會(huì)發(fā)展中精神文化的組成部分，在信息化社會(huì)中，科技的進(jìn)步也推動(dòng)了電視廣播行業(yè)的發(fā)展，這也使播音主持人有了更大的發(fā)展空間，因此新世紀(jì)的播音主持藝術(shù)需要結(jié)合民族文化和新時(shí)代特征進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)展，進(jìn)而推動(dòng)電視廣播行業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)新藝術(shù)表現(xiàn)形式。

播音主持藝術(shù)發(fā)展概述

新時(shí)代下播音和主持的概念逐漸被同化，無(wú)論是播音還是主持實(shí)質(zhì)上都是信息的傳播者、傳遞者，是文化、藝術(shù)、社會(huì)、科技等內(nèi)容的載體。早在新中國(guó)成立初期，播音主持藝術(shù)的概念就初步形成了，并組建了播音團(tuán)隊(duì)發(fā)展播音事業(yè)，1962年齊越的上海播音小組的講話(huà)標(biāo)志著中國(guó)播音學(xué)術(shù)探索的開(kāi)始，各高校也紛紛建立起播音專(zhuān)業(yè)，開(kāi)始系統(tǒng)地教學(xué)。1981年起，中國(guó)播音文化開(kāi)始了發(fā)展期，逐步走入成熟。2000年后，電視等電子設(shè)備逐漸普及，主持藝術(shù)得到了發(fā)展，如今信息技術(shù)已走入千家萬(wàn)戶(hù)，來(lái)到了融媒體時(shí)代，在新時(shí)代下不僅有廣播媒體和電視媒體等，更多新媒體更是應(yīng)運(yùn)而生，時(shí)代的更替為播音與主持藝術(shù)提供了廣闊的發(fā)展空間。文化全球化后我國(guó)的文化受到了其他思想文化的沖擊，人們的思想觀、價(jià)值觀以及文化藝術(shù)的傳承受到了影響，在這樣的情況下，需要播音主持業(yè)以專(zhuān)業(yè)的能力傳播正確的思想和觀念。為提高播音主持的影響力，則需要播音主持提高藝術(shù)水準(zhǔn)、創(chuàng)新發(fā)展播音主持藝術(shù)，不僅要跟上時(shí)代的發(fā)展變化，更要結(jié)合傳統(tǒng)文化和民族文化弘揚(yáng)新時(shí)代的民族信仰。

新時(shí)代背景下，信息的傳播速度極快、影響力較大，人人都是信息的傳播者，在這樣的環(huán)境下，對(duì)播音主持提出了更高的要求，播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新很容易受到環(huán)境的影響，進(jìn)而限制播音主持行業(yè)的發(fā)展，對(duì)此，播音主持從業(yè)者必須提高對(duì)自身的要求，在信息傳播中秉持著客觀的態(tài)度，在藝術(shù)創(chuàng)作中體現(xiàn)正確的價(jià)值觀，并融合傳統(tǒng)媒體的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展現(xiàn)代化的播音主持藝術(shù)，創(chuàng)作更具時(shí)代特點(diǎn)和民族文化的藝術(shù)作品，結(jié)合內(nèi)容創(chuàng)新、傳播方式創(chuàng)新、藝術(shù)展現(xiàn)形式創(chuàng)新等方面推動(dòng)播音主持業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

新時(shí)期播音主持藝術(shù)創(chuàng)新的意義

我國(guó)的信息技術(shù)發(fā)展迅猛，這使得很多傳統(tǒng)的廣播電視行業(yè)單位沒(méi)有緊跟時(shí)代的步伐，直觀的體現(xiàn)就是收視率直線(xiàn)下降，這對(duì)廣播主持人員發(fā)起了新的挑戰(zhàn)。在新時(shí)代背景下，廣播主持從業(yè)人員應(yīng)該深入調(diào)研目前社會(huì)需求，根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)需求提升專(zhuān)業(yè)能力，再以專(zhuān)業(yè)的角度和能力創(chuàng)作新穎的、有深度的藝術(shù)作品，拓寬廣播主持藝術(shù)的創(chuàng)新空間。無(wú)論是廣播還是電視，均受到新媒體的影響，廣播主持藝術(shù)的發(fā)展需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想觀念，結(jié)合現(xiàn)代藝術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展，在創(chuàng)新藝術(shù)的同時(shí)創(chuàng)作更符合大眾要求的作品，保障節(jié)目的關(guān)注度、影響力和收視率，因此新時(shí)期的播音主持藝術(shù)不僅要以專(zhuān)業(yè)的能力輸出文化，還需要深入了解社會(huì)所需，吸引受眾的注意力，保障節(jié)目的收視率，為電視廣播行業(yè)的發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展應(yīng)結(jié)合受眾的需求，探索發(fā)展傳播的規(guī)律，在信息的傳播中藝術(shù)化處理，平衡二者之間的需求和關(guān)系，提高信息與用戶(hù)之間的互動(dòng)能力，避免因?yàn)榭臻g時(shí)間等限制因素影響信息傳播的速度和效率，以播音主持的專(zhuān)業(yè)角度來(lái)講，全面的發(fā)展和綜合能力的提升是提高藝術(shù)創(chuàng)新能力的關(guān)鍵，在新時(shí)代的背景下，不應(yīng)受到外界因素的干擾和影響，以專(zhuān)業(yè)的角度完成播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新。

新時(shí)代背景下對(duì)播音主持藝術(shù)的要求

內(nèi)容新穎

播音主持藝術(shù)在融媒體的大環(huán)境下發(fā)展，不僅需要呈現(xiàn)多元化的表現(xiàn)形式，更需要?jiǎng)?chuàng)作新穎的內(nèi)容，內(nèi)容是節(jié)目的核心所在，為了提高節(jié)目的質(zhì)量，展現(xiàn)有內(nèi)涵有深度的藝術(shù)節(jié)目，就需要播音主持從業(yè)者從客觀的角度出發(fā)，融入創(chuàng)新藝術(shù)，既保證傳播信息的客觀性，又提高節(jié)目的觀賞性。經(jīng)濟(jì)文化全球化對(duì)人們思想的影響不容小覷，人們也能通過(guò)更多的途徑獲取信息，播音主持藝術(shù)需要不斷創(chuàng)新、優(yōu)化內(nèi)容，創(chuàng)作內(nèi)容新穎、表現(xiàn)形式多元化的節(jié)目，關(guān)于時(shí)政類(lèi)信息內(nèi)容，要準(zhǔn)確、客觀地進(jìn)行傳播。播音主持從業(yè)人員在創(chuàng)作時(shí)應(yīng)圍繞社會(huì)熱點(diǎn)，傳播正確思想和觀念，起到正向的引導(dǎo)作用。

富有活力

目前的播音主持藝術(shù)與傳統(tǒng)的播音主持藝術(shù)有很大的差別，傳播信息的媒介越來(lái)越多樣化，在傳統(tǒng)的廣播主持行業(yè)中，主要的傳播媒介是廣播、電視、報(bào)紙，而在新時(shí)代背景下，數(shù)字媒體、新媒體被普及，以短視頻為例，短視頻是深入調(diào)研社會(huì)需求而產(chǎn)生的信息傳播媒介，在快節(jié)奏的生活中，短視頻以碎片化概念滿(mǎn)足了人們對(duì)多元化信息的獲取需求，這個(gè)是短視頻發(fā)展迅猛的重要因素之一，對(duì)此播音主持藝術(shù)應(yīng)結(jié)合受眾需求，創(chuàng)作富有活力的藝術(shù)作品，呈現(xiàn)富有活力的節(jié)目。播音主持藝術(shù)不僅在內(nèi)容和表現(xiàn)形式上要富有活力，還要提高節(jié)目的制作水平，節(jié)目的內(nèi)容決定藝術(shù)創(chuàng)新方向，文化傳播類(lèi)節(jié)目在設(shè)計(jì)上要融入文化元素，無(wú)論是節(jié)目?jī)?nèi)容還是主持方向，都應(yīng)緊緊圍繞主題，進(jìn)行多維度藝術(shù)創(chuàng)新，找到關(guān)聯(lián)因素，呈現(xiàn)富有活力的藝術(shù)創(chuàng)作。

播音主持藝術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀

播音主持人員隊(duì)伍建設(shè)面臨的問(wèn)題

很多新聞節(jié)目多以直播的方式呈現(xiàn)在觀眾面前，非常考驗(yàn)播音主持從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。但是目前的播音主持行業(yè)中存在著基本功不扎實(shí)、臨場(chǎng)應(yīng)變能力較低等問(wèn)題。在專(zhuān)業(yè)能力方面，語(yǔ)言功底是播音主持從業(yè)人員的基本能力，是創(chuàng)新播音主持藝術(shù)的基礎(chǔ)，基于語(yǔ)言表達(dá)魅力展現(xiàn)稿件所表達(dá)的內(nèi)容，讓稿件富有層次和邏輯，這都是播音主持從業(yè)人員藝術(shù)表達(dá)能力的體現(xiàn)，如果出現(xiàn)發(fā)音不準(zhǔn)、表達(dá)不準(zhǔn)確、吐字不清晰的問(wèn)題會(huì)直接影響到節(jié)目呈現(xiàn)的效果，且在表達(dá)中不融合藝術(shù)表達(dá)方式會(huì)讓節(jié)目變得生硬且沒(méi)有邏輯。

播音主持藝術(shù)風(fēng)格單一

新時(shí)代背景下，播音主持藝術(shù)應(yīng)有多元化的特點(diǎn)，但目前的播音主持還是傳統(tǒng)的固有模式，缺乏互動(dòng)性和主動(dòng)性，在語(yǔ)言表達(dá)上比較生硬，缺少有信服力的語(yǔ)言藝術(shù)，在肢體語(yǔ)言上缺乏互動(dòng)性，肢體語(yǔ)言與內(nèi)容不協(xié)調(diào)，播音主持藝術(shù)風(fēng)格單一的問(wèn)題非常限制播音主持藝術(shù)的發(fā)展。隨著人們生活方式的改變，人們更喜歡交流性強(qiáng)的播音主持方式，以互動(dòng)的方式增強(qiáng)觀眾的參與感。以近些年的央視節(jié)目晚會(huì)為例，會(huì)增加觀眾互動(dòng)的環(huán)節(jié)，來(lái)吸引觀眾的關(guān)注度，提高節(jié)目的收視率，因此播音主持人員應(yīng)結(jié)合自身特點(diǎn)與自己對(duì)藝術(shù)的見(jiàn)解展現(xiàn)有獨(dú)特個(gè)人魅力的藝術(shù)表現(xiàn)形式，不以單一的藝術(shù)風(fēng)格局限自身的發(fā)展，在藝術(shù)創(chuàng)新空間中充分利用專(zhuān)業(yè)能力和素養(yǎng)結(jié)合觀眾所需提高藝術(shù)表現(xiàn)形式，解決目前存在的問(wèn)題，將傳統(tǒng)媒體與現(xiàn)代化播音主持藝術(shù)相結(jié)合，在保持專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行播音主持藝術(shù)創(chuàng)新，為藝術(shù)創(chuàng)新提供空間，結(jié)合傳統(tǒng)文化以及現(xiàn)代藝術(shù)進(jìn)行融合創(chuàng)作，作為藝術(shù)的傳播者，用心完成播音主持藝術(shù)的展現(xiàn)，以互動(dòng)的方式提升作品的影響力，以嚴(yán)要求、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自身的發(fā)展，提高審美能力，找到熱點(diǎn)話(huà)題以獨(dú)到的見(jiàn)解完成播音主持藝術(shù)創(chuàng)新，用自身的專(zhuān)業(yè)性提高稿件的藝術(shù)氣息，展現(xiàn)有層次的內(nèi)容，讓觀眾被播音主持創(chuàng)作所吸引，成為長(zhǎng)期的觀眾，引導(dǎo)大眾樹(shù)立正確的思想認(rèn)識(shí)。

新時(shí)代背景下播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新空間

播音主持內(nèi)容的創(chuàng)新

播音主持專(zhuān)業(yè)在專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中分為理論內(nèi)容課程及實(shí)踐課程兩方面，在實(shí)際的工作中同時(shí)需要展現(xiàn)這量方面的能力，一是對(duì)于內(nèi)容的掌控和創(chuàng)新，當(dāng)前播音主持行業(yè)中的從業(yè)人員大多數(shù)是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)化培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)人才，具有較強(qiáng)的理論功底，在內(nèi)容創(chuàng)作上具有一定的優(yōu)勢(shì)，對(duì)此播音主持藝術(shù)的創(chuàng)作要結(jié)合社會(huì)需求，跟上時(shí)代的發(fā)展，通過(guò)內(nèi)容的創(chuàng)新提高播音主持藝術(shù)的影響力，應(yīng)用播音主持的專(zhuān)業(yè)能力將相關(guān)內(nèi)容結(jié)合，創(chuàng)作與時(shí)代相契合的文化作品。新時(shí)代背景下播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新空間應(yīng)以?xún)?nèi)容創(chuàng)新為核心，提高理論基礎(chǔ)，切實(shí)開(kāi)展提升內(nèi)容的創(chuàng)作活動(dòng)，拒絕空話(huà)和概念傳播;二是實(shí)踐中的發(fā)揮能力，播音主持就是實(shí)踐的過(guò)程，內(nèi)容的創(chuàng)作需要實(shí)踐來(lái)呈現(xiàn)，在理論與實(shí)踐的結(jié)合中，不能盲目跟隨熱點(diǎn)進(jìn)行抄襲，可以基于熱議話(huà)題，以自己獨(dú)到的見(jiàn)解進(jìn)行信息解讀，升華熱議事件，實(shí)現(xiàn)播音主持藝術(shù)內(nèi)容和表現(xiàn)上的良好呈現(xiàn)。

以《朗讀者》節(jié)目為例，這一節(jié)目是非常經(jīng)典的內(nèi)容性主持節(jié)目，首先主持人是節(jié)目的核心，主持人結(jié)合自身的形象氣質(zhì)、服飾妝發(fā)以及人格魅力為節(jié)目增加藝術(shù)色彩，主持人突破了以往的主持風(fēng)格，以全新的風(fēng)格主持此檔節(jié)目，將觀眾與嘉賓結(jié)合在一起，領(lǐng)略古今中外的文化魅力，通過(guò)期讀的方式讓觀眾產(chǎn)生共情與共鳴;其次是關(guān)于內(nèi)容的創(chuàng)新，該節(jié)目嘉賓以朗讀者的身份帶領(lǐng)觀眾走入文化的世界，共同感受文化表達(dá)的意義，以朗讀者的身份提高文化的影響力，引領(lǐng)觀眾提高審美;最后是這檔節(jié)目的表現(xiàn)形式，從舞臺(tái)設(shè)計(jì)到環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)無(wú)一不展現(xiàn)現(xiàn)代科技和現(xiàn)代元素，是獨(dú)具匠心的播音主持藝術(shù)創(chuàng)作，通過(guò)互動(dòng)的方式增強(qiáng)與觀眾的交流，進(jìn)而提高節(jié)目的影響力，在節(jié)目呈現(xiàn)上，主持人應(yīng)結(jié)合朗讀者所分享的書(shū)籍變化主持風(fēng)格，呈現(xiàn)不一樣的藝術(shù)狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)節(jié)目的多元化。

結(jié)合受眾所需進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)新

結(jié)合受眾所需不僅是迎合觀眾需求，更是深挖社會(huì)現(xiàn)象，能夠?qū)θ藗兊乃枷胗^念進(jìn)行有效的引導(dǎo)，結(jié)合受眾所需也是一個(gè)反向思維的思考過(guò)程。目前信息技術(shù)已經(jīng)融入到了人們的生活中，播音主持藝術(shù)與人們的生活緊密相連，這對(duì)于播音主持藝術(shù)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，也是發(fā)展的必然趨勢(shì)，行業(yè)人員應(yīng)該結(jié)合時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，完成播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新，在開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)作前調(diào)研目前的社會(huì)現(xiàn)象及人們的生活喜好，剖析社會(huì)熱點(diǎn)，反思節(jié)目問(wèn)題，結(jié)合調(diào)研結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié)，抓住觀眾的情感需求或者觀眾缺乏的價(jià)值觀念導(dǎo)向，提高節(jié)目的關(guān)注度、收視率和影響力，在內(nèi)容取材中，考察信息的準(zhǔn)確性和真實(shí)性，以免出現(xiàn)錯(cuò)誤的傳播導(dǎo)向，按照各類(lèi)型播音主持原則進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)作，新聞?lì)惖牟ヒ糁鞒直仨氁哂锌陀^性和真實(shí)性，文化類(lèi)播音主持要充分地體現(xiàn)文化氣息和文化底蘊(yùn)。

例如《典籍里的中國(guó)》，主持人帶領(lǐng)觀眾走入典籍里的中國(guó)，以現(xiàn)代人的第一視角帶領(lǐng)觀眾與典籍里的故事和人物進(jìn)行溝通和交流。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，快到已經(jīng)無(wú)法停下來(lái)耐心回看歷史，對(duì)此社會(huì)現(xiàn)象，播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新可以引領(lǐng)觀眾回看歷史，進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作和創(chuàng)新，激發(fā)民族自豪感。從內(nèi)容上分析，節(jié)目以演繹的方式帶領(lǐng)觀眾走入典籍的故事中，主持人以現(xiàn)代人的身份與典籍中的人物進(jìn)行交流，為觀眾提供一個(gè)現(xiàn)代人與歷史對(duì)話(huà)的機(jī)會(huì)，深入剖析歷史的過(guò)程，展現(xiàn)典籍里的人物和故事的魅力，讓現(xiàn)代與古代文化相交融;從節(jié)目的展現(xiàn)形式上來(lái)分析，從舞臺(tái)設(shè)計(jì)到典籍的人物形象設(shè)計(jì)，無(wú)一不是為了展現(xiàn)傳統(tǒng)的美學(xué)，對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，古代歷史文明距今時(shí)代久遠(yuǎn)，典籍中的內(nèi)容晦澀難懂，很難深入了解其中展現(xiàn)的故事和表達(dá)的情感，對(duì)此節(jié)目將主持人設(shè)置為連接歷史的現(xiàn)代人，帶領(lǐng)觀眾深入了解古人的情感、古人的豪情壯志，升華廣播主持藝術(shù)。

播音主持藝術(shù)是語(yǔ)言文化藝術(shù)，是通過(guò)語(yǔ)言、肢體動(dòng)作抒發(fā)情感的方式，因此播音主持在藝術(shù)創(chuàng)作中應(yīng)不忘初心，以職業(yè)要求為原則進(jìn)行創(chuàng)新，不應(yīng)以個(gè)人影響力發(fā)表不正當(dāng)言論和扭曲藝術(shù)創(chuàng)作，在藝術(shù)創(chuàng)作中，播音主持人員要夯實(shí)自身的專(zhuān)業(yè)能力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，在實(shí)踐中規(guī)范行為和用語(yǔ)，靈活面對(duì)播音主持現(xiàn)場(chǎng)可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)能力拉近與觀眾之間的距離，為觀眾傳播正確的思想觀念和新聞內(nèi)容。

綜上所述，在新時(shí)代的發(fā)展下，播音主持藝術(shù)的發(fā)展要與時(shí)代相融合，煥發(fā)新的生命力，才能有效推動(dòng)播音主持行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。