“舞龍”教具的制作與運(yùn)用

秦紅玉 胡明春

一、教具的雛形與設(shè)想

教師本著“廢物利用、變廢為寶”的理念，利用簡(jiǎn)單的材料制作美觀、實(shí)用的舞龍教具。教具“會(huì)飛的彩色龍”綠色環(huán)保、制作簡(jiǎn)單且容易操作。學(xué)生可手持握竿，隨著音樂的律動(dòng)，相互配合，動(dòng)作協(xié)調(diào)一致地進(jìn)行舞龍的基本動(dòng)作練習(xí)。此教具適用于水平一和水平二的學(xué)生。

二、教具的制作與注意事項(xiàng)

1.教具的制作

步驟1：制作握竿。選2根5米長(zhǎng)的ppr管，均鋸成10個(gè)長(zhǎng)1米的短管作為握竿。步驟2：制作“骨架”。收集40個(gè)大號(hào)空飲料瓶，用刻刀在臥放的飲料瓶身上、下對(duì)應(yīng)的位置扎出剛好可以穿過10號(hào)鐵絲的小孔（圖1-1）。取長(zhǎng)度約10米的10號(hào)鐵絲，將其截成10根長(zhǎng)約1米的短鐵絲，并將鐵絲分別穿過飲料瓶，根據(jù)瓶身的形狀，將鐵絲緊貼、固定在瓶身上。把從瓶身穿出的鐵絲合攏到一起，并把鐵絲的2個(gè)端點(diǎn)插入ppr管，使飲料瓶固定在握竿上（圖1-2、圖1-3），并確保每個(gè)每個(gè)握桿間距1.1米。步驟3：把從瓶身穿出的鐵絲彎成近似圓錐的形狀，錐口朝前，把它固定在握竿上，制成“龍尾骨架”（圖1-4），并在“龍尾骨架”的末端系上彩色綢條，剪成彩條作為“龍尾”（圖1-5）。步驟4：制作“龍頭”。把畫有“龍頭”圖案的硬紙板，粘貼在“彩色龍”的“骨架”的另一端（圖1-6）。步驟5：把長(zhǎng)10米的彩色綢布覆蓋在“彩色龍”的“骨架”上，并用紅綢將其固定（圖1-7）。步驟6：制作“龍珠”。另取1個(gè)握桿，并將海綿球固定在上面（圖1-8），在海綿球表面裹上紅綢布，用膠水固定（圖1-9）。

2.注意事項(xiàng)

選擇直徑為4厘米的ppr管制作握竿，制作時(shí)要將ppr管的端點(diǎn)用砂紙打磨平滑，以免劃傷學(xué)生;固定飲料瓶時(shí)，可將鐵絲端點(diǎn)折回，使鐵絲變粗，以此將飲料瓶固定在握竿上;在教學(xué)過程中，要先對(duì)學(xué)生進(jìn)行操作培訓(xùn)，嚴(yán)禁互相打鬧，強(qiáng)調(diào)使用安全。

三、“會(huì)飛的彩色龍”的運(yùn)用

練習(xí)1：基本動(dòng)作練習(xí)：“龍飛鳳舞”（“8”字舞龍）。

練習(xí)目的：幫助學(xué)生體會(huì)“舞龍”的基本動(dòng)作，發(fā)展上肢、腰腹力量以及靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。

練習(xí)方法：學(xué)生手握龍竿，按龍的形狀排成一行，10名學(xué)生（或多名學(xué)生）1組，在教師的指揮下，將“龍?bào)w”在身體左右兩側(cè)交替作“ 8”字形環(huán)繞的舞龍動(dòng)作，可快可慢，在原地可跪可站，每個(gè)動(dòng)作左右舞龍各不少于 4次;單側(cè)舞龍每個(gè)動(dòng)作上下各不少于 6 次，練習(xí)時(shí)間3分鐘（圖2）。

圖2

注意事項(xiàng)：“龍?bào)w”的運(yùn)行軌跡要圓順，人體造型姿態(tài)要優(yōu)美，要突出速度、力量。

練習(xí)2：行進(jìn)間舞龍基本動(dòng)作練習(xí)：“潛龍入?！焙汀熬摭堯v飛”。

練習(xí)目的：讓學(xué)生體驗(yàn)“舞龍”運(yùn)動(dòng)，提升學(xué)生的腿部力量和上下肢的協(xié)調(diào)配合能力;感知團(tuán)隊(duì)配合的重要性，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的能力。

練習(xí)方法：學(xué)生面向同一個(gè)方向，手握龍竿，10名學(xué)生1組，組成4條“龍”，在龍珠的引導(dǎo)下做往返路線的慢跑、矮步、圓場(chǎng)步，然后每條“小龍”的“龍頭”接“龍尾”逆時(shí)針方向組成一條“長(zhǎng)龍”，矮步圓場(chǎng)1周，急停，全體屈腿擎龍，首尾分別帶學(xué)生穿越第4、5節(jié)“龍身”，首尾相對(duì)內(nèi)起伏3次，倒手外起伏3次。并在教師口令和龍珠的指揮下，隨音樂做出“潛龍入?！保ǘ灼穑ⅰ熬摭堯v飛”（跳躍），練習(xí)時(shí)間3分鐘（圖3-1、圖3-2）。

圖3-1 ? ? ? ? ? ? ?圖3-2

注意事項(xiàng)：矮步要明顯，小起伏要流暢，越珠要利索，內(nèi)外起伏速度、幅度要統(tǒng)一、對(duì)稱，提示學(xué)生保持安全的距離。

練習(xí)3：舞龍動(dòng)作造型：“飛龍?jiān)谔臁焙汀膀札埖盟?。

練習(xí)目的：充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力進(jìn)行比賽，品味傳統(tǒng)文化，從而達(dá)到更好的課堂效果。

練習(xí)方法：學(xué)生分成4組看圖學(xué)習(xí)“舞龍”的動(dòng)作造型，小組合作探討研究，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行“飛龍?jiān)谔臁薄膀札埖盟钡缺荣?，學(xué)生們十字站位，確保4個(gè)“龍頭”相對(duì)，“龍?bào)w”呈曲線造型，首尾高昂，轉(zhuǎn)變?cè)煨停▓D4-1、圖4-2、圖4-3、圖4-4）。

注意事項(xiàng)：“龍頭”與“龍尾”配合協(xié)調(diào)，造型要形象逼真，富有美感，注意龍身綢子不要打結(jié)。

練習(xí)4：“ 群龍奪寶游戲”。

練習(xí)目的：發(fā)展學(xué)生的靈敏性、協(xié)調(diào)性、速度等身體素質(zhì)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、拼搏進(jìn)取的精神和民族意識(shí)。

練習(xí)方法：10名學(xué)生1組，分成4組（4條“小龍”），十字站位，確保4個(gè)“龍頭”相對(duì)。聽到教師口令后，“龍頭”從圓心右后轉(zhuǎn)彎迅速跑向“龍尾”的方向，往返路線跑回，先跑回圓心搶到“龍珠”即為獲勝，練習(xí)時(shí)間控制在4分鐘左右（圖5）。

圖5

注意事項(xiàng)：跑動(dòng)過程中，要注意“龍?bào)w”的形態(tài)，提示學(xué)生注意安全，控制好距離。