新時(shí)代青年怎樣走好成才之路

黃志堅(jiān)

新時(shí)代的青年，肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的重任，成才的愿望更加強(qiáng)烈。習(xí)近平總書(shū)記勉勵(lì)青年“在報(bào)效祖國(guó)的過(guò)程中成長(zhǎng)成才”，教導(dǎo)青年“成才之路就在腳下，靠我們自己走”。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年成才的論述，新時(shí)代青年走好成才之路需要掌握和踐行六大要領(lǐng)：理想、學(xué)習(xí)、專(zhuān)攻、創(chuàng)造、勤奮、立德。

理想

牢固樹(shù)立理想和信念，是新時(shí)代青年走向成才的精神支柱。習(xí)近平總書(shū)記教導(dǎo)青年：“理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒(méi)有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上‘缺鈣?！?/p>

樹(shù)立什么理想？習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“中國(guó)夢(mèng)是全國(guó)各族人民的共同理想，也是青年一代應(yīng)該牢固樹(shù)立的遠(yuǎn)大理想?！?/p>

樹(shù)立什么信念？習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“中國(guó)特色社會(huì)主義是我們黨帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到的實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的正確道路，也是廣大青年應(yīng)該牢固樹(shù)立的人生信念?！?/p>

有了這樣的遠(yuǎn)大理想和人生信念，就能夠明確成才的方向和道路，就能夠做到習(xí)近平總書(shū)記所教導(dǎo)的：“當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)的時(shí)候，不要驕傲自滿(mǎn)，要謙虛謹(jǐn)慎;當(dāng)我們遇到困難挫折的時(shí)候，要愈挫愈奮、不斷努力、自強(qiáng)不息，在人生的道路上不斷磨礪意志、增長(zhǎng)才干，在報(bào)效祖國(guó)的過(guò)程中成長(zhǎng)成才?！?/p>

學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是青年成才的首要任務(wù)。一要刻苦求知。既要惜時(shí)如金、孜孜不倦，下一番心無(wú)旁騖、靜謐自怡的功夫，又要突出主干、擇其精要，努力做到又博又專(zhuān)、愈博愈專(zhuān)。

二要躬身社會(huì)實(shí)踐。在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的大熔爐中，在社會(huì)的大學(xué)校里掌握真才實(shí)學(xué)，增益其所不能，努力成為可堪當(dāng)大任、能擔(dān)重任的棟梁之材。

三要終身學(xué)習(xí)重更新。新時(shí)代的社會(huì)主義建設(shè)需要造就知識(shí)型勞動(dòng)者和專(zhuān)門(mén)人才，追求成才的青年要時(shí)時(shí)關(guān)注國(guó)內(nèi)外科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展，不斷地補(bǔ)充新的知識(shí)和技能。

四要掌握知識(shí)增智慧。新時(shí)代青年必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)理念，善于從知識(shí)的接受與記憶提升中追求智慧的增長(zhǎng)。

專(zhuān)攻

術(shù)業(yè)要有專(zhuān)攻?？礈?zhǔn)一件事就專(zhuān)心致志、精益求精、心無(wú)旁騖地努力做下去。進(jìn)入新時(shí)代，習(xí)近平總書(shū)記有針對(duì)性地鼓勵(lì)青年在自己的本職崗位上努力成才，教誨青年“關(guān)鍵是要邁穩(wěn)步子、夯實(shí)根基、久久為功。行百里者半九十。心浮氣躁、朝三暮四，學(xué)一門(mén)丟一門(mén)，干一行棄一行，無(wú)論為學(xué)還是創(chuàng)業(yè)，都是最忌諱的”。

創(chuàng)造

針對(duì)新時(shí)代的社會(huì)主義建設(shè)，習(xí)近平總書(shū)記高瞻遠(yuǎn)矚提出新的發(fā)展理念，“加快從要素驅(qū)動(dòng)、投資規(guī)模驅(qū)動(dòng)發(fā)展向以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展為主轉(zhuǎn)變”，還激勵(lì)青年：“擁有一大批創(chuàng)新型青年人才，是國(guó)家創(chuàng)新活力之所在，也是科技發(fā)展希望之所在。”

青年在成才的路上要努力開(kāi)發(fā)自己的創(chuàng)造潛能，成長(zhǎng)為創(chuàng)新型人才。新時(shí)代最需要的是“十字型人才”，其特征是既有較寬的知識(shí)面，又在某一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有較深的鉆研，而且敢于出頭，敢于冒尖，有創(chuàng)新。

勤奮

習(xí)近平總書(shū)記教導(dǎo)青年：“‘少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。要比就比誰(shuí)更有志氣、誰(shuí)更勤奮學(xué)習(xí)、誰(shuí)更熱愛(ài)勞動(dòng)、誰(shuí)更愛(ài)鍛煉身體、誰(shuí)更有愛(ài)心。”

在成才的路上，“勤可以為智者添翼”“勤可以為拙者增智”。馬克思的女婿拉法格回憶馬克思有一句經(jīng)典名言：“誰(shuí)想獲得社會(huì)平均數(shù)以上的成就，誰(shuí)就必須付出社會(huì)平均數(shù)以上的勞動(dòng)?！?/p>

立德

新時(shí)代青年在成才的路上既需要重視知識(shí)能力的提高，還要重視品德人格的養(yǎng)成，做到德才兼?zhèn)?。?xí)近平總書(shū)記用精準(zhǔn)的比喻開(kāi)導(dǎo)青年：“廣大青年人人都是一塊玉，要時(shí)常用真善美來(lái)雕琢自己，不斷培養(yǎng)高潔的操守和淳樸的情感，努力使自己成為高尚的人?！?/p>

德、才都不可或缺，而且缺德比缺才更可怕。蔡元培先生說(shuō)過(guò)：“若無(wú)德，則雖體魄智力發(fā)達(dá)，適足助其為惡?！鼻嗄暝谧呦虺刹诺膴^斗中，既要努力開(kāi)發(fā)智力，又要養(yǎng)成優(yōu)良品德，二者如同邁向成才的雙腿，哪一條也不能舍棄。

（作者系中國(guó)青少年研究會(huì)原副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)青少年研究中心教授）