堅(jiān)持“五風(fēng)”聯(lián)育實(shí)踐 涵養(yǎng)清明政治生態(tài)

余斌

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記圍繞嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、凈化黨內(nèi)政治生態(tài)發(fā)表了一系列重要講話，為促進(jìn)政治生態(tài)不斷改善提供了根本遵循。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)著力把政治生態(tài)建設(shè)作為縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的有力抓手，堅(jiān)持以優(yōu)良黨風(fēng)正校風(fēng)促師風(fēng)帶學(xué)風(fēng)育家風(fēng)，“五風(fēng)”聯(lián)育推動(dòng)清廉學(xué)校建設(shè)取得實(shí)效。

弘揚(yáng)清明黨風(fēng)，厚植政治生態(tài)根基

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，切實(shí)履行管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任，持續(xù)提升“把方向、管大局、抓班子、帶隊(duì)伍、作決策、保落實(shí)”工作質(zhì)效。一是堅(jiān)守政治責(zé)任。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育工作的重要論述，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記給全國(guó)涉農(nóng)高校書(shū)記校長(zhǎng)和專家代表回信精神，進(jìn)一步提高政治站位，做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。出臺(tái)學(xué)校貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)高校黨的政治建設(shè)的若干措施》的工作臺(tái)賬，將意識(shí)形態(tài)、思政課建設(shè)、安全穩(wěn)定等作為校黨委常委會(huì)定期研究議題。二是強(qiáng)化政治領(lǐng)導(dǎo)。修訂校院兩級(jí)黨委會(huì)議事規(guī)則，建立校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子工作周調(diào)度會(huì)機(jī)制，每周對(duì)黨建和思政等重點(diǎn)工作進(jìn)行調(diào)度。每年年初召開(kāi)全面從嚴(yán)治黨工作部署會(huì)，制定學(xué)校黨委、黨委書(shū)記、領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員、學(xué)院黨委落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任清單。三是嚴(yán)守政治紀(jì)律。設(shè)立學(xué)校政治生態(tài)建設(shè)10個(gè)方面觀測(cè)點(diǎn)，校黨委適時(shí)分析研判學(xué)校政治生態(tài)狀況。修訂意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則，堅(jiān)持干部聽(tīng)課、巡課，加強(qiáng)報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座、論壇等活動(dòng)管理，抓實(shí)“三微一端”等意識(shí)形態(tài)和網(wǎng)絡(luò)輿論陣地建設(shè)。

傳承清廉校風(fēng)，提升治理體系建設(shè)質(zhì)效

秉承“勤讀力耕、立己達(dá)人”的校訓(xùn)精神，發(fā)揮校本文化育人功能，深挖124年辦學(xué)歷史蘊(yùn)含的紅色基因、優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承“團(tuán)結(jié)、勤儉、求是、奮進(jìn)”的優(yōu)良校風(fēng)。一是建設(shè)全國(guó)文明校園。堅(jiān)持把文明創(chuàng)建工作和學(xué)校事業(yè)發(fā)展有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)守校園文化活動(dòng)育人品性、學(xué)術(shù)品貌和文化品位，著力推進(jìn)“耕讀”文化的價(jià)值內(nèi)化、資源深化、實(shí)踐轉(zhuǎn)化。二是不敢不能不想“三不腐”一體發(fā)力。認(rèn)真踐行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，推動(dòng)校黨委全面監(jiān)督、主責(zé)部門(mén)職能監(jiān)督、基層黨委日常監(jiān)督、黨員民主監(jiān)督上下聯(lián)動(dòng)。編制工作流程與風(fēng)險(xiǎn)防控手冊(cè)，促進(jìn)管理與服務(wù)機(jī)構(gòu)明事項(xiàng)、明風(fēng)險(xiǎn)、定崗位、定責(zé)任、嚴(yán)制度、嚴(yán)程序。嚴(yán)肅查處選人用人、招生考試、基建工程、招標(biāo)采購(gòu)等方面違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題，持續(xù)保持高壓態(tài)勢(shì)。三是巡察“有形有效”。樹(shù)立“平時(shí)如巡時(shí)，巡時(shí)如平時(shí)，功夫在平時(shí)，促進(jìn)在巡時(shí)”工作理念，將分管（聯(lián)系）校領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)、巡察組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)、被巡察二級(jí)黨組織主體責(zé)任貫穿全過(guò)程。建立職能部門(mén)聯(lián)審巡察報(bào)告制度，開(kāi)展巡察整改工作個(gè)別訪談，健全整改公開(kāi)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)一屆任期內(nèi)政治巡察全覆蓋。

建設(shè)清正師風(fēng)，涵養(yǎng)立己達(dá)人境界

著力加強(qiáng)教師職業(yè)行為規(guī)范和廉潔從教教育，推進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化，進(jìn)一步增強(qiáng)教師“立德樹(shù)人、教書(shū)育人”的榮譽(yù)感和責(zé)任感，營(yíng)造以德施教、依法執(zhí)教、文明從教的健康氛圍。一是打造師德師風(fēng)“新引擎”。開(kāi)展學(xué)校師德標(biāo)兵（先進(jìn)個(gè)人）、研究生導(dǎo)師教書(shū)育人獎(jiǎng)等評(píng)選，分類重點(diǎn)做好歸國(guó)人才和青年人才的政治教育引導(dǎo)。把師德師風(fēng)考核作為教師能力評(píng)價(jià)各個(gè)環(huán)節(jié)的前置條件，舉辦“師德師風(fēng)宣教月”活動(dòng)，開(kāi)展“新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則”師德專題教育，各學(xué)院院長(zhǎng)宣講師德師風(fēng)全覆蓋。二是構(gòu)建師生融樂(lè)“新關(guān)系”。打造“千問(wèn)計(jì)劃”“獅山有約”等交流平臺(tái)，引導(dǎo)師生平等溝通、自由互動(dòng)、深度對(duì)話。從有利于師生共同參與的文化活動(dòng)著手，重點(diǎn)策劃“兩季三節(jié)”（畢業(yè)季、迎新季，獅山讀書(shū)節(jié)、獅山藝術(shù)節(jié)、獅山歡樂(lè)節(jié)），把高品質(zhì)文化活動(dòng)作為加強(qiáng)師生融樂(lè)的有力載體。三是激發(fā)教師思政“新活力”。開(kāi)展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“精讀精講”，組織入職海歸青年教師赴武漢革命博物館、潛江“稻蝦共作”產(chǎn)業(yè)基地等地進(jìn)行理想信念教育和國(guó)情社情實(shí)地研學(xué)；開(kāi)展“與崗位科學(xué)家同行”等活動(dòng)，促進(jìn)師生在服務(wù)鄉(xiāng)村振興等重大國(guó)家戰(zhàn)略中貢獻(xiàn)智慧和力量。

涵育清新學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)高尚道德情操

2013年12月5日，習(xí)近平總書(shū)記給華中農(nóng)業(yè)大學(xué)“本禹志愿服務(wù)隊(duì)”回信，肯定他們?cè)诜?wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)中取得的成績(jī)和進(jìn)步，勉勵(lì)他們與祖國(guó)同行，為人民奉獻(xiàn)。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)將總書(shū)記的殷殷期望貫穿于立德樹(shù)人全過(guò)程，倡導(dǎo)教師為中華復(fù)興而育人、學(xué)生為中華復(fù)興而讀書(shū)，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。一是擦亮“志愿服務(wù)”底色。學(xué)校“本禹志愿服務(wù)隊(duì)”十余年來(lái)扎根基層、情系西部，接力式選派研究生支教團(tuán)志愿者開(kāi)展支教支農(nóng)，以實(shí)際行動(dòng)投身社區(qū)治理、環(huán)境保護(hù)、陽(yáng)光助殘、關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女等志愿服務(wù)。二是彰顯“三全育人”特色。制定《加強(qiáng)和改進(jìn)“三全育人”工作的實(shí)施意見(jiàn)》，統(tǒng)籌推進(jìn)課程、科研、實(shí)踐、文化、網(wǎng)絡(luò)、心理、管理、服務(wù)、資助、組織等十大育人體系建設(shè)。以“落實(shí)三全育人，培育一流人才”為主題開(kāi)展教育思想大討論和理論研討會(huì)，實(shí)施“一流本科人才培育行動(dòng)計(jì)劃”，著力構(gòu)建“五育并舉、通專融合、本研貫通、產(chǎn)教融通”的人才培養(yǎng)體系。三是堅(jiān)守“學(xué)術(shù)育人”本色。確立“育人為本、崇尚學(xué)術(shù)”辦學(xué)理念，邀請(qǐng)各領(lǐng)域頂尖學(xué)者獅山論道，構(gòu)建手把手實(shí)踐指導(dǎo)體系，鼓勵(lì)師生開(kāi)展學(xué)術(shù)交流和原創(chuàng)性探索研究。首創(chuàng)“交規(guī)式”學(xué)術(shù)不端懲處體系，新生入校簽訂科學(xué)道德與學(xué)術(shù)誠(chéng)信承諾書(shū)，營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)術(shù)氛圍。

倡導(dǎo)清白家風(fēng)，營(yíng)造崇德向善濃厚氛圍

引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)牢正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，用良好品行潤(rùn)心化人，涵養(yǎng)正直人格，時(shí)刻將自己置于紀(jì)律約束之下，以言傳身教、潛移默化形成純正家風(fēng)。一是發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”。明確校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部配偶、子女及其配偶經(jīng)商辦企業(yè)禁業(yè)范圍，嚴(yán)禁配偶、子女和身邊工作人員利用職權(quán)牟取私利，堅(jiān)決拒收禮金紅包，不插手基建、大型儀器設(shè)備采購(gòu)等招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)。二是加強(qiáng)教育引導(dǎo)。每逢元旦春節(jié)、五一端午、中秋國(guó)慶等重要節(jié)假日，面向副處級(jí)以上干部發(fā)送廉潔提醒短信，要求弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，嚴(yán)格家教家風(fēng)。發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織和附屬學(xué)校、幼兒園資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展“家書(shū)話家風(fēng)”等文化實(shí)踐活動(dòng)和各種警示教育，以家庭助廉、請(qǐng)親子話廉。三是開(kāi)展專項(xiàng)檢查。全面調(diào)查摸底處級(jí)干部配偶、子女和近親屬在學(xué)校就讀、工作和務(wù)工情況，為學(xué)校開(kāi)展執(zhí)行崗位和履職回避制度監(jiān)督檢查提供必要參考。開(kāi)展周轉(zhuǎn)房租用清查，重點(diǎn)對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部及家屬出租出借房屋情況進(jìn)行檢查。●

（作者系華中農(nóng)業(yè)大學(xué)紀(jì)委副書(shū)記、巡察辦主任）（責(zé)任編輯：陳蓉）