鄧小平領(lǐng)導(dǎo)起草《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》的辯證方法及其啟示

[摘要]鄧小平在領(lǐng)導(dǎo)起草《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》過程中，正確處理了“向后看”與“向前看”的辯證統(tǒng)一關(guān)系，提出“向后看”是為了“向前看”這一處理歷史問題的基本原則。他正確處理主流和支流的關(guān)系，抓住歷史事件和歷史人物的本質(zhì)，在分析和評價中抓住關(guān)鍵。同時，正確處理歷史人物、歷史事件和一定歷史范圍的關(guān)系，把歷史事件放在一定歷史范圍內(nèi)作出科學(xué)分析，正確認(rèn)識歷史事件與其發(fā)生條件及環(huán)境的關(guān)系，指導(dǎo)我們把歷史事件與歷史事件發(fā)生的時期區(qū)分開來，從而全面看待歷史事件和歷史人物。

[關(guān)鍵詞]鄧小平;歷史決議;辯證方法

[中圖分類號]A849[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]2096—0921（2022）03—0081—08

[作者]陳思，中共中央黨校（國家行政學(xué)院）報刊社政治文化部編輯，北京 100089

在改革開放剛剛起步的關(guān)鍵時刻，《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》（以下簡稱《歷史決議》）對于統(tǒng)一思想、凝聚共識，以史為鑒、開創(chuàng)未來起到了極為重要的歷史作用。習(xí)近平指出：“鄧小平同志指導(dǎo)我們黨系統(tǒng)總結(jié)建國以來的歷史經(jīng)驗(yàn)，解決了科學(xué)評價毛澤東同志的歷史地位和毛澤東思想的科學(xué)體系、根據(jù)新的實(shí)際和發(fā)展要求確立中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的正確道路這樣兩個相互聯(lián)系的重大歷史課題，徹底否定了‘文化大革命’的錯誤實(shí)踐和理論，堅(jiān)決頂住否定毛澤東同志和毛澤東思想的錯誤思潮，為黨和國家發(fā)展確定了正確方向?！雹僭凇稓v史決議》起草過程中，鄧小平運(yùn)用馬克思主義辯證法對決議起草發(fā)揮了關(guān)鍵指導(dǎo)作用，對我們今天樹立正確黨史觀，科學(xué)總結(jié)歷史規(guī)律，展望未來、把握歷史前進(jìn)大勢，把黨和人民事業(yè)不斷推向前進(jìn)具有重要啟示意義。

一、“向后看”與“向前看”的辯證統(tǒng)一

在指導(dǎo)《歷史決議》起草過程中，鄧小平提出了處理黨的重大歷史問題的基本原則和目標(biāo)，這就是“向前看”①。要形成歷史問題決議，肯定要回顧歷史，分析重大歷史事件，作出科學(xué)結(jié)論?？陀^上說，回顧歷史的這個過程就是“向后看”。而鄧小平強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是：這樣做是為了“向前看”，從而把“向后看”與“向前看”辯證統(tǒng)一起來。分清歷史功過是非，糾正冤假錯案，必須回顧歷史，處理歷史遺留問題，但是這樣做并不是糾結(jié)于過去，更不是算老賬，“目的正是為了向前看”②。在這里，鄧小平是把回顧歷史即“向后看”，與“向前看”聯(lián)系起來，作為一個統(tǒng)一過程來看待的。鄧小平把回顧歷史即“向后看”納入到“向前看”之中，作為向前看全過程中的一項(xiàng)工作。這項(xiàng)工作只是服務(wù)和服從于“向前看”的。但是，“向前看”又不能離開“向后看”。不正確回顧歷史，不處理歷史遺留問題，不能對歷史上重大問題作出科學(xué)結(jié)論，也不可能做到“向前看”。如何將回顧歷史即“向后看”與“向前看”二者辯證統(tǒng)一起來？鄧小平提出了相互銜接的辦法：回顧歷史、“向后看”時要“大處著眼”③，解決歷史遺留問題要有利于達(dá)到“向前看”這個根本目的。在此基礎(chǔ)上統(tǒng)一認(rèn)識，達(dá)到全黨團(tuán)結(jié)起來共同為實(shí)現(xiàn)黨當(dāng)前任務(wù)而奮斗的目的。鄧小平正是把“向后看”和“向前看”辯證統(tǒng)一起來，正確領(lǐng)導(dǎo)起草并順利通過了黨的第二個《歷史決議》。

鄧小平在領(lǐng)導(dǎo)起草《歷史決議》的具體實(shí)踐中，正確運(yùn)用了回顧歷史即“向后看”和“向前看”辯證統(tǒng)一的方法。當(dāng)時有一些人以黨歷史上出現(xiàn)的一些問題特別是發(fā)生“文化大革命”為由，企圖否定毛澤東和毛澤東思想，進(jìn)而否定中國共產(chǎn)黨。這就涉及到怎么正確回顧歷史，怎么正確認(rèn)識歷史問題、即怎么正確“向后看”的問題。鄧小平針對這些否定毛澤東和毛澤東思想的思潮專門指出：“沒有毛澤東思想，就沒有今天的中國共產(chǎn)黨”，“毛澤東思想永遠(yuǎn)是我們?nèi)h、全軍、全國各族人民的最寶貴的精神財富”。①他闡述了一個重大原則：絕對不允許否定毛澤東的歷史地位和毛澤東思想。這個重大原則，既是“向后看”的原則，也是“向前看”的原則，貫穿起草和通過《歷史決議》的整個過程。在涉及如何看待新中國成立后黨的歷史，特別是“大躍進(jìn)”“文化大革命”歷史問題時，鄧小平認(rèn)為，對于這些歷史問題當(dāng)然要分析，但分析后得出的結(jié)論要科學(xué)、正確，使人民接受，達(dá)到“一心一意搞四化，團(tuán)結(jié)一致向前看”⑤的目的。這是鄧小平把“向后看”與“向前看”辯證統(tǒng)一的原則直接用來指導(dǎo)起草《歷史決議》的具體指示，也是他領(lǐng)導(dǎo)起草《歷史決議》過程中正確處理歷史問題的范例之一。

起草《歷史決議》遇到了如何看待新中國成立到1979年這30年的問題。鄧小平提出的原則是：回顧歷史必須客觀公正。他強(qiáng)調(diào)說：“我說過多次了，不能說成別人都對，只有一個人是錯誤的?！雹佟皩τ诿珴蓶|同志的錯誤，不能寫過頭。寫過頭給毛澤東同志抹黑，也就是給我們黨、我們國家抹黑。這是違背歷史事實(shí)的。”②此外，“決議稿對缺點(diǎn)錯誤講得多，成績講得少，鼓舞人們提高信心、提高勇氣的力量不夠”③，這就不利于“向前看”。他將這30年歷史分為幾個階段：建國頭七年我們進(jìn)行社會主義改造，雖然有時候在有的問題上是急了一些①，但不能否認(rèn)社會主義改造是成功的，是毛澤東對馬列主義的重大貢獻(xiàn)。對于“文化大革命”前的十年，鄧小平不贊成把這段歷史說成“錯誤是主要的”。他明確肯定這十年基本上是在健康道路上發(fā)展的，雖然這10年里有過曲折和錯誤⑤，但成績是主要的。對于這十年中所犯的錯誤，也不能都扣到毛澤東一個人頭上，好像只有毛澤東犯錯誤，別人都對，這不符合實(shí)際。這個問題處理好才能使大家信服，從而達(dá)到“向前看”的目的。“文化大革命”是一個大錯誤，但對“文化大革命”中的具體事件要作具體分析。比如，我們不能否定我們黨在“文化大革命”期間召開的八屆十二中全會、九大的合法性⑥，那樣做不符合實(shí)際。他還提到在這場整體錯誤的運(yùn)動中，“也還有健康的方面”⑦，黨內(nèi)也存在同林彪、“四人幫”的反復(fù)斗爭。鄧小平具體指出，對這場運(yùn)動“要寫得概括”⑧。對于粉碎“四人幫”后的兩年徘徊和出現(xiàn)的“兩個凡是”錯誤，鄧小平認(rèn)為不能推到某個領(lǐng)導(dǎo)人身上，這樣“不公道”⑨。

鄧小平在指導(dǎo)起草《歷史決議》并分階段對歷史問題和歷史人物進(jìn)行科學(xué)分析時，把老百姓普遍追求的“公道”引入到他的分析判斷中來，這是一個創(chuàng)新。這種創(chuàng)新符合馬克思主義辯證法。從本質(zhì)上說，“公道”，就是不片面、不極端，就是公平合理，就是實(shí)事求是。我們“公道”地回顧歷史，“公道”地看待歷史問題，才能讓人心服口服，經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)，才能在回顧歷史時正確“向后看”，達(dá)到引導(dǎo)全黨和全國人民團(tuán)結(jié)一致“向前看”的目的。

鄧小平還把“向后看”與“向前看”辯證統(tǒng)一的方法運(yùn)用到設(shè)計決議稿的框架結(jié)構(gòu)上來。對于決議稿的框架結(jié)構(gòu)，鄧小平是這樣確定的：先用一個前言回顧建國以前新民主主義革命歷史，接下來分三段：建國后17年為一段，“文化大革命”為一段，毛澤東思想為一段，最后是結(jié)語。①對于在《歷史決議》中先回顧新中國成立前28年黨的歷史，陳云與鄧小平的想法不謀而合，他們在起草決議稿問題上形成的共識是：寫黨的60年②。這就把回顧歷史的起點(diǎn)延展到中國共產(chǎn)黨成立時，把記述新中國成立之前黨28年的奮斗歷史納入《歷史決議》之中，從而突出我們黨的重大歷史功績。在接下來的三段中，第一段基本肯定新中國成立后的前17年;第二段，我們否定“文化大革命”，但也肯定在“文化大革命”期間我們?nèi)〉玫某删?。這樣兩段綜合起來看，既講了缺點(diǎn)、錯誤，更充分肯定成績，人們在對比中，會對我們黨的歷史有一個客觀公正的認(rèn)識，有利于“向前看”。而第三段和結(jié)語，是肯定毛澤東的歷史功績和毛澤東思想的歷史地位，也是肯定我們黨的歷史成就。

鄧小平把“向后看”和“向前看”辯證統(tǒng)一起來，樹立了正確運(yùn)用馬克思主義的典范，給我們?nèi)缦驴茖W(xué)啟示。第一，歷史和現(xiàn)實(shí)是相互聯(lián)系、不可分割的。回顧歷史的“向后看”與今天取得共識從而“向前看”，是緊密聯(lián)系在一起的。在回顧、研究歷史的過程中，我們絕對不能把過去與現(xiàn)在割裂開。而為了“向前看”，為了邁開今天的腳步，不可能拋棄歷史上的問題不管不顧。那樣的話，既不能從歷史上吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，又不可能正確解決面臨的問題。正如鄧小平所說的，對于歷史問題，“要盡快實(shí)事求是地解決，干脆利落地解決”③。第二，“向后看”和“向前看”不是并列的關(guān)系，而是有中心的，即“向前看”?！跋蚝罂础笔菫榱恕跋蚯翱础保覀冏鋈魏问虑槎紤?yīng)該著眼于未來?！跋蚝罂础笔菫榱私Y(jié)束過去，開創(chuàng)未來，是為了凝聚人心，團(tuán)結(jié)全黨全國人民進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。第三，處理“向后看”與“向前看”的關(guān)系要有大局觀。這個大局就是維護(hù)我們?nèi)h的根本利益。“一個黨即使犯了錯誤，也要靠自己去總結(jié)、去糾正，這樣才靠得住?！雹軐Υ珴蓶|和毛澤東思想也要有大局觀，前30年的歷史既有正面經(jīng)驗(yàn)，也有反面經(jīng)驗(yàn)，“兩個方面的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過總結(jié)，教育了我們?nèi)嗣?，教育了我們黨”⑤，要把堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則同前30年的歷史銜接起來。這樣做既符合歷史事實(shí)，也合乎黨心、民心。

鄧小平對“向后看”與“向前看”辯證統(tǒng)一關(guān)系的正確認(rèn)識和運(yùn)用，指導(dǎo)我們黨正確總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，對新中國成立后到1979年期間的重大歷史問題得出科學(xué)結(jié)論，在此基礎(chǔ)上形成的《歷史決議》一直起著統(tǒng)一全黨思想、指導(dǎo)我們正確認(rèn)識歷史問題的作用。而鄧小平在指導(dǎo)起草《歷史決議》中運(yùn)用的“向后看”與“向前看”辯證統(tǒng)一關(guān)系的科學(xué)方法，也成為我們研究歷史的正確指南。

二、主流與支流的關(guān)系

世界上的事物雖然復(fù)雜并且不斷變化，但總有主流和支流。歷史問題也是如此。鄧小平在領(lǐng)導(dǎo)起草第二個《歷史決議》過程中，運(yùn)用馬克思主義辯證法，正確處理主流和支流的關(guān)系。他總是看到歷史事件和歷史人物的本質(zhì)，并在分析和評價中抓住關(guān)鍵。

在如何評價毛澤東問題上，鄧小平就科學(xué)運(yùn)用了主流與支流辯證統(tǒng)一的方法。他始終認(rèn)為毛澤東的歷史功績是偉大的，是他一生的主流，缺點(diǎn)錯誤是支流。在二者關(guān)系中，鄧小平強(qiáng)調(diào)一定要看主流，即主要方面，從而“科學(xué)地歷史地認(rèn)識毛澤東同志的偉大功績”①。更重要的是，一定要認(rèn)清主流與支流的不同地位，他指出，毛澤東的缺點(diǎn)和錯誤，不能“同他對人民的不朽貢獻(xiàn)相比擬”②。

1979年中央起草國慶30周年講話稿時，鄧小平幾次強(qiáng)調(diào)毛澤東偉大功績寫得不夠，他不滿意。為此他專門約起草稿子的同志談話指出：要充分講毛澤東的偉大功績，“我們的一切成就是在毛澤東思想照耀下取得的”③。稿子按照鄧小平的意見改好后，他指出，有了這個講話稿，“歷史決議就好寫了”①，并要求起草決議的同志要以這個講話為綱要。但在起草歷史決議初稿時，鄧小平要求的這個原則突出不夠。1980年3月，鄧小平與負(fù)責(zé)起草決議稿的同志談話時再次提出，起草的決議稿對毛澤東歷史功績講得不夠，“確立毛澤東同志的歷史地位，堅(jiān)持和發(fā)展毛澤東思想。這是最核心的一條”⑤。對于作為支流的缺點(diǎn)和錯誤也要“進(jìn)行實(shí)事求是的分析”⑥。修改后的決議稿仍然沒有完全體現(xiàn)鄧小平的設(shè)想，1980年6月他再次明確強(qiáng)調(diào)，決議就是要說清楚毛澤東對于社會主義革命和社會主義建設(shè)作出的貢獻(xiàn)，“重點(diǎn)放在毛澤東思想是什么、毛澤東同志正確的東西是什么”，“我們還要繼續(xù)發(fā)展毛澤東思想”⑦。

決議稿起草組按照鄧小平這個指示正在對稿子進(jìn)行再次修改時，鄧小平于1980年8月21日在回答意大利記者法拉奇提問時運(yùn)用主流和支流辯證統(tǒng)一的方法，對毛澤東的歷史地位和毛澤東思想作出科學(xué)評價。他指出：“我們將肯定毛主席的功績是第一位的，他的錯誤是第二位的”，“毛澤東思想是毛主席一生中正確的部分。毛澤東思想不僅過去引導(dǎo)我們?nèi)〉酶锩膭倮?，現(xiàn)在和將來還應(yīng)該是中國黨和國家的寶貴財富”。⑧鄧小平這篇談話對于起草第二個《歷史決議》起到了重要指導(dǎo)作用

能不能正確分析、評價主流和支流的關(guān)系，從而正確認(rèn)識和評價毛澤東和毛澤東思想，不只是一個方法問題，也不是只涉及毛澤東一個人的問題，而是關(guān)系我們黨與人民群眾的關(guān)系，關(guān)系到我們黨和國家的整個歷史。鄧小平指出，如果對毛澤東的功過評價不當(dāng)，工人、農(nóng)民、干部都通不過;如果丟了毛澤東思想這個旗幟，實(shí)際上就否定了我們黨的光輝歷史。①要看到這個全局，闡釋毛澤東思想“不只是個理論問題，尤其是個政治問題，是國際國內(nèi)的很大的政治問題”②，這個部分如果寫不好，整個決議都不如不做。鄧小平上述論述科學(xué)闡述了如何評價毛澤東和毛澤東思想的重大原則，正確指導(dǎo)了第二個《歷史決議》起草工作。根據(jù)鄧小平的指示，起草組著重對科學(xué)評價毛澤東和毛澤東思想問題進(jìn)行反復(fù)研究和認(rèn)真撰寫，拿出的《歷史決議》稿按照鄧小平指示精神，對毛澤東和毛澤東思想作出正確評價。鄧小平充分肯定了《歷史決議》對毛澤東的評價：分寸掌握得好，“合乎實(shí)際”，“恰如其分”，“對我們整個國家、整個黨的形象比較有利”③。

鄧小平在領(lǐng)導(dǎo)起草歷史決議過程中，對于一些重要?dú)v史時期和重大歷史事件的評價，也正確運(yùn)用了主流與支流辯證統(tǒng)一的方法。第一，對于整個決議稿，鄧小平提出，一定要科學(xué)區(qū)分新中國成立后我們黨領(lǐng)導(dǎo)社會主義建設(shè)工作的支流和主流的關(guān)系，肯定成績是主流，缺點(diǎn)是支流。④第二，對于“文化大革命”前十年這個重要?dú)v史時期的成績和錯誤到底哪個是主要的問題，鄧小平指出，總的是好的，有錯誤，但成績是主要的。⑤第三，對于一些重大歷史事件，鄧小平也運(yùn)用主流和支流辯證統(tǒng)一的方法，用宏大歷史眼光闡述了他的基本觀點(diǎn)。例如，關(guān)于高饒集團(tuán)的問題，鄧小平認(rèn)為不揭露、不處理不行的;對于反擊右派的問題，鄧小平指出，反右派斗爭還是要肯定，不反擊我們就不能前進(jìn)，錯誤在于擴(kuò)大化。⑦

鄧小平運(yùn)用主流與支流辯證統(tǒng)一的方法指導(dǎo)起草《歷史決議》給我們以深刻啟示。第一，認(rèn)識歷史必須具有全面性。全面性的重要要求之一，就是既看到支流也看到主流。任何歷史時期，任何歷史人物，任何歷史事件，都有主流與支流。要從主流和支流對比角度評價歷史，作出肯定或者否定的結(jié)論。第二，全面認(rèn)識歷史的同時又要求認(rèn)識歷史主要方面，即主流方面。因?yàn)橹髁鞣矫鏇Q定歷史時期、歷史事件、歷史人物的性質(zhì)和本質(zhì)。對于主流是正確的站得住的正面的歷史時期、歷史事件、歷史人物，一定要予以肯定，但在肯定的同時要指出支流中存在的問題，這才是科學(xué)、全面、正確的態(tài)度，這也是馬克思主義者應(yīng)該采取的科學(xué)態(tài)度。第三，要從黨和國家的大局認(rèn)識主流和支流。我們既要從已經(jīng)過去的歷史整體狀況來認(rèn)識和評價主流和支流，也要從對今后歷史發(fā)展影響的角度認(rèn)識和評價主流和支流。這樣既符合馬克思主義辯證法，也符合今后正確發(fā)展我們黨和國家各項(xiàng)事業(yè)的大局。

三、歷史人物、歷史事件和一定“歷史范圍”的關(guān)系

列寧指出：“在分析任何一個社會問題時，馬克思主義理論的絕對要求，就是要把問題提到一定的歷史范圍之內(nèi)?！雹倭袑幵谶@里所說的“歷史范圍”，主要是指特定歷史階段下具備的歷史條件，并由此形成的歷史背景。列寧這句話就是要求人們研究和認(rèn)識歷史問題時，一定要把歷史事件、歷史人物放在當(dāng)時歷史事件發(fā)生的歷史背景之下、歷史人物活動的歷史條件之下進(jìn)行科學(xué)分析。這體現(xiàn)了歷史唯物主義的根本觀點(diǎn)。鄧小平在領(lǐng)導(dǎo)起草第二個《歷史決議》時，堅(jiān)持了列寧的這一思想，科學(xué)處理了具體歷史人物、歷史事件及其所處“歷史范圍”的關(guān)系，發(fā)展了馬克思主義辯證法，達(dá)到了公正評價的要求。

對于歷史人物，鄧小平是這樣做的。他認(rèn)為，在分析毛澤東的缺點(diǎn)和錯誤時，我們當(dāng)然要承認(rèn)個人的責(zé)任，但更重要的是要分析復(fù)雜的歷史背景。只有這樣，我們才能公正地、科學(xué)地對待歷史、對待歷史人物。當(dāng)談到毛澤東晚年接觸實(shí)際少，沒有把過去良好的作風(fēng)很好地貫徹下去的時候，他明確強(qiáng)調(diào)不能只把責(zé)任歸結(jié)到毛澤東身上，“我們這些老一輩的革命家，包括我，也是有責(zé)任的”②。鄧小平反對把毛澤東犯錯誤歸結(jié)為個人原因，特別反對歸結(jié)為所謂品質(zhì)問題。他從更深層次看到了權(quán)力過于集中、民主集中制不夠健全等制度和體制方面的原因，認(rèn)為關(guān)鍵是制度問題，“沒有把過去良好的作風(fēng)，比如民主集中制、群眾路線，很好的貫徹下去，沒有制定也沒有形成良好的制度”③?！爸贫群每梢允箟娜藷o法任意橫行，制度不好可以使好人無法充分做好事，甚至?xí)呦蚍疵??！雹茑囆∑教貏e強(qiáng)調(diào)，一定要嚴(yán)格把毛澤東犯錯誤同林彪、“四人幫”的反黨活動區(qū)分開來。

對于歷史事件，鄧小平也采取把歷史事件放在一定“歷史范圍”看待的辯證方法。比如如何評價“文化大革命”的問題。鄧小平肯定這的確是一個大錯誤，但他主張對“文化大革命”中的具體事件要作具體分析。鄧小平指出了一個基本事實(shí)：“文化大革命”期間，我們黨還存在，國務(wù)院和人民解放軍還能進(jìn)行許多必要的工作，如果把這些都否定，就站不住了⑤;不能說我們有一段時間黨都沒有了。鄧小平還專門提到：“文化大革命”期間所謂的“二月逆流”就是同“四人幫”的斗爭。①在這里，鄧小平提出了兩個十分重要的概念—“文化大革命”和“文化大革命”期間。把這兩個概念嚴(yán)格區(qū)分開來，正是基于他深厚的馬克思主義辯證法理論功底及其在歷史問題上的正確運(yùn)用。鄧小平提出上述兩個概念所包含的辯證方法，至今仍然指導(dǎo)我們正確認(rèn)識歷史事件與歷史事件發(fā)生條件、環(huán)境的關(guān)系，指導(dǎo)我們把歷史事件與歷史事件發(fā)生的時期區(qū)分開來，從而全面看待歷史和歷史人物。

鄧小平對于“大躍進(jìn)”和反右派擴(kuò)大化問題也采取放在一定“歷史范圍”看待的辯證方法。他認(rèn)為，在那個特定歷史時期，我們頭腦都發(fā)熱?！斑@些問題不是一個人的問題。我們應(yīng)該承認(rèn)，不犯錯誤的人是沒有的?！雹?980年4月1日，鄧小平在同中央負(fù)責(zé)同志談話時進(jìn)一步指出：“大躍進(jìn)”時“毛澤東同志頭腦發(fā)熱，我們不發(fā)熱？劉少奇同志、周恩來同志和我都沒有反對，陳云同志沒有說話”③。同年8月，他在會見意大利記者法拉奇時再次強(qiáng)調(diào)說：“大躍進(jìn)”這個責(zé)任不是毛澤東一個人的，我們這些人腦子都發(fā)熱了。①鄧小平在領(lǐng)導(dǎo)起草《歷史決議》中，按照把歷史事件放在一定“歷史范圍”內(nèi)分析的辯證方法確定了一個基本原則：“中央犯錯誤，不是一個人負(fù)責(zé)，是集體負(fù)責(zé)?！雹?/p>

鄧小平在領(lǐng)導(dǎo)起草歷史決議中，堅(jiān)持把歷史事件放在一定“歷史范圍”內(nèi)作出科學(xué)分析的辯證方法，給我們以重要啟示。第一，任何歷史人物都生活在一定歷史條件之下，任何歷史事件都是在一定“歷史范圍”內(nèi)發(fā)生的。脫離一定歷史條件和特定“歷史范圍”，根本不可能正確認(rèn)識和評價歷史人物和歷史事件。第二，任何歷史人物都是在特定歷史條件下活動的，任何歷史事件都是在一定“歷史范圍”內(nèi)發(fā)生的，人物和事件都受歷史的限制。在評價歷史人物、分析歷史事件時，一定要放在一定“歷史范圍”內(nèi)，具體問題具體分析。

（責(zé)任編輯付國英）