材料作文“小選擇見大智慧”導寫

李璐琳

文題

閱讀下面的材料，根據要求作文。

人的一生面臨許多選擇：學業(yè)、事業(yè)、感情……有的選擇看似隨心所欲，但選時猶疑不定，事后后悔不迭;有的選擇下定決心，歷盡拼搏，結果未必如愿。一個選擇，可能就意味著一段人生;無數個選擇，合成一個個或平淡或精彩的人生。

你的人生，已有過多次選擇，還將面臨更多的選擇。關于選擇，你想必有自己的體驗、自己的思考和憧憬。

請結合以上提示，以“選擇”為話題，寫作成文，標題自擬。

寫作指導

作文題的材料提供了幾個信息：第一，人的一生面臨許多選擇;第二，人生的選擇有很多種情況，如何選擇、如何面對選擇的結果各不相同;第三，選擇對人生具有重要意義。所以，雖然是以“選擇”為話題，但要從以下幾個角度展開：1.選擇對于人生的意義;2.如何選擇;3.選擇后如何堅守，尤其是如何面對選擇結果的錯位。

面對這樣切口較大的作文題，很多同學要么思維貧瘠，不知如何下筆，要么思維固化，人云亦云，毫無特色。如何在這樣的作文題中體現(xiàn)出自己的個性，才是這篇作文最考驗作者之處。我們可以從以下幾個方向鉆研文章立意。

第一，“關于選擇，你想必有自己的體驗”，找到自己做出選擇的特殊經歷，形成自己獨有的情緒體驗，分析選擇背后的價值。

第二，“一個選擇，可能就意味著一段人生”，選擇某一個人或者一類人的選擇，談談他們的選擇對你的啟示。比如袁隆平選擇了田野，其實就選擇了消除人類饑餓的壯志;樊錦詩選擇了敦煌，其實就選擇了守護中華傳統(tǒng)寶藏……

第三，建立起內在邏輯關聯(lián)，形成文章的主心骨。在不同的選擇里，有沒有同樣的追求？在紛繁多姿的選擇結果中，有沒有堅定如一的精神態(tài)度？把全文建立在一個統(tǒng)一的整體中，就會比零散的觀點更有條理。

例文

落子無悔

湖南省南雅中學 曾繁任

國際象棋前世界冠軍卡斯帕羅夫在其著作《棋與人生》中說：“每一盤棋都是一段人生，都是一步步走完的?！泵恳徊狡宥际窃诮o定局面下的一種選擇，在人生的諸多選擇中，我們也要像下棋一樣，做到落子無悔。

我們在選擇前要冷靜思考，選擇后要擺正心態(tài)。這樣既可以減小出錯概率，讓人生更貼近理想軌道運行;又可以在出錯后冷靜反應，及時止損。司馬懿在攫奪曹魏政權時經多方考慮后選擇徐徐圖之，平穩(wěn)將政權收入囊中;毛澤東經周密計劃后發(fā)動秋收起義，在長沙受阻時及時撤入井岡山，保存了革命力量?？梢姡潇o思考，讓我們的選擇更準確，讓我們對人生的把握更牢固。

我們應全面、細致地分析情況，才能實現(xiàn)落子無悔。兵法云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！弊鲞x擇之前的分析不應漏掉任何細節(jié)，否則可能會“千里之堤，潰于蟻穴。”趙括帶著一腔熱血選擇進攻秦國軍隊，卻忽略了地形因素，結果在長平谷地被圍困，兵敗身死;董明珠在成立格力公司之前反復考慮，最終決定將孩子托付給家人，自己創(chuàng)業(yè)。她在創(chuàng)業(yè)前就考慮過創(chuàng)業(yè)的種種利弊并做好了準備，因此她創(chuàng)業(yè)的選擇才有機會成功?？梢?，唯有對每一處細節(jié)都把控到位，才能做出讓自己不后悔的選擇。

我們需要有韌性，在選擇失誤時學會重整旗鼓?！栋偃谈琛分杏醒裕骸叭淌蔷又?。”承擔錯誤的選擇帶來的后果，才能保持積極的心態(tài)面向未來的選擇。戊戌變法時梁啟超等知識分子選擇依靠光緒帝開展改革卻遭到慈禧的干預，不得不倉皇出逃，保存了近代化的力量。這是選擇失誤后為東山再起蓄勢。種子科學家鐘陽教授最初選擇計算機專業(yè)，在察覺到自己對植物學的興趣后立即轉專業(yè)，最后成為著名植物學家。這是選擇失誤后的果斷止損?？梢?，保持抗挫的韌性和重頭再來的勇氣，才能實現(xiàn)選擇的無悔。

人生如棋，走好每一步，深思熟慮，謀定后動。大盤取厚勢，落子開新局，認真選擇，不必后悔。

評點

文章開篇以下棋比喻人生的選擇，提出“落子無悔”的中心觀點——不走讓自己后悔的棋。接著從兩個角度展開論述，選擇前要冷靜思考，選擇后要擺正心態(tài)。觀點深刻，論證嚴謹，又充滿形象感。在論述的過程中，作者廣泛地舉例卡斯帕羅夫、司馬懿、毛澤東、趙括、董明珠、梁啟超、鐘陽……素材豐富，涵蓋古今中外，信手拈來，盡展閱讀儲備。語言簡練，思維流暢，引用恰當，過渡自然。

（編輯：王冠婷）