木槿
“媽,嘟嘟是不是又進我房間了?看我抽屜被翻成什么樣了!”女兒欣欣放學一回來,就氣呼呼地沖到廚房門口,大聲質(zhì)問我。
我告訴欣欣,弟弟嘟嘟一回來先玩積木,大概是后來趁我在廚房里不注意時溜進去的。
“真煩人,煩人精,討厭鬼!”欣欣不滿地咆哮道。
其實,欣欣一開始就有些排斥嘟嘟。因為嘟嘟的到來,我們對欣欣的關注明顯減少了。
到了九月,欣欣迎來了她的生日,我對嘟嘟說:“姐姐的生日快到了,你給姐姐送個生日禮物吧?!编洁叫廊淮饝?。欣欣生日那天,一大早,嘟嘟就把一張楓葉貼畫和一張小熊貼畫送給了欣欣:“祝姐姐生日快樂?!蹦且豢蹋佬老蛩冻隽司眠`的笑臉。
自那后,我常常告訴欣欣和嘟嘟:你們是親人,在這個世界上,除爸爸媽媽之外沒有人比你倆更親了,現(xiàn)在你們都還小,等你們長大了,就知道親情是多么可貴。
一次,我哥從北京出差回來帶了北京烤鴨、果脯等特產(chǎn),回家后,我故意拿給欣欣和嘟嘟看,說是我哥哥捎給我的,我特意將“你們舅舅”說成“我哥哥”。
“有哥哥真好?!毙佬喇敿凑f。
與此同時,每次我給我哥家送東西,我也會告訴欣欣和嘟嘟,讓他們看到我們兄妹間這種細水長流、持續(xù)不斷的親情聯(lián)結。慢慢地,欣欣放下了對嘟嘟的成見,姐弟間的關系日漸親密起來。
欣欣升入初中后住校,周末才回來。嘟嘟總是盼著周末,常常念叨著“我想姐姐了”之類的話。欣欣回來時,我就把這些說給欣欣聽,她高興地說:“我也想嘟嘟啊?!毙佬雷⌒5牡诙€星期,還沒到周末,嘟嘟就說想姐姐了,還拿來紙和筆,讓我替他寫信給姐姐。于是,由他口授、我代筆的一封信就這樣完成了:“姐姐,我想你了,你怎么還不回來?你一定要早點回來?!?/p>
到了周末,欣欣一回來就興奮地將一條手環(huán)送給了嘟嘟,那是她在勞動課上編的。嘟嘟則把準備好的信交給欣欣,欣欣看了信,拉住嘟嘟的小手,開心地笑了。那一刻,我感覺到有溫情在姐弟之間靜靜地流淌。