張昕瑋 崔彤
“實(shí)驗(yàn)室”一詞源于拉丁語“l(fā)aboratorium”(意為勞動(dòng)、工作)。作為前瞻性機(jī)構(gòu),實(shí)驗(yàn)室建筑伴隨著學(xué)科與思想的發(fā)展而發(fā)生演化,其規(guī)模由簡(jiǎn)到繁,功能由單一到復(fù)合。在既往學(xué)術(shù)研究中,對(duì)于20世紀(jì)之前的實(shí)驗(yàn)室建筑與文化缺乏系統(tǒng)性總結(jié),較少以建筑視角出發(fā)研究實(shí)驗(yàn)室歷史沿革,類似內(nèi)容通常作為一段簡(jiǎn)要的歷史回顧出現(xiàn)在一些實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)書籍的開頭。
在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的有關(guān)煉金活動(dòng)、手稿以及煉金術(shù)士私人生活的探討后,20世紀(jì)70年代,英國(guó)學(xué)者希爾(C.R.Hill)將研究視角聚焦到圖像學(xué),研究文藝復(fù)興時(shí)期繪畫中的煉金術(shù)實(shí)驗(yàn)室生活場(chǎng)景與設(shè)備,但并未涉及空間分析以及建筑結(jié)構(gòu)。隨后英國(guó)學(xué)者歐文x 漢納威(Owen Hannaway)對(duì)16世紀(jì)兩座著名實(shí)驗(yàn)室平面進(jìn)行比較研究,試圖探索當(dāng)時(shí)西方文化中出現(xiàn)的新科學(xué)生活模式及其思想根源。在此基礎(chǔ)上,英國(guó)學(xué)者莫里斯x 克羅斯蘭(Maurice Crosland)對(duì)16—18世紀(jì)早期實(shí)驗(yàn)室建筑進(jìn)行研究,這是首次對(duì)一個(gè)較長(zhǎng)歷史時(shí)期內(nèi)的實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)所及其活動(dòng)進(jìn)行的完整總結(jié)。與上述研究同一時(shí)期的學(xué)者還對(duì)19世紀(jì)德國(guó)物理實(shí)驗(yàn)室機(jī)構(gòu)以及工業(yè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過研究,但研究?jī)?nèi)容并未在時(shí)間線和技術(shù)層面產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。
目前,國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)研究對(duì)于實(shí)驗(yàn)室建筑的歷史分期并無權(quán)威界定。南希x 所羅門(Nanry B.Solomon)曾以靈活性為標(biāo)志,將戰(zhàn)后建立的一批實(shí)驗(yàn)室視為不同以往的現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)室。美國(guó)學(xué)者彼得x 加里森(Peter Galison)提出了不同看法,認(rèn)為這種靈活性伴隨著19世紀(jì)末工業(yè)化程度的提高,在當(dāng)時(shí)就已初見端倪。在上述研究的基礎(chǔ)上,根據(jù)歷史上科學(xué)中心的幾次轉(zhuǎn)移、功能類型及使用人群,將實(shí)驗(yàn)室建筑的發(fā)展分為四個(gè)階段:自由的個(gè)人研究、全面的專業(yè)研究、集中式研究以及當(dāng)代多群體綜合研究(圖1)。
早期科學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)的發(fā)展同煉金術(shù)有著密不可分的關(guān)系。公元前6世紀(jì),希臘出現(xiàn)了對(duì)于事物構(gòu)成來源的討論。直到中世紀(jì),包括萊布尼茨與牛頓在內(nèi)的著名科學(xué)家與貴族均進(jìn)行過類似的研究?,F(xiàn)有科學(xué)史研究?jī)A向于將16世紀(jì)煉金術(shù)士的工作場(chǎng)所視為早期實(shí)驗(yàn)室的原型,這一時(shí)期以自由的個(gè)體研究為主,通常包含熔爐及一些蒸餾設(shè)備,研究方向分散且不確定,研究場(chǎng)所也不受拘束,甚至在廚房就可以進(jìn)行(圖2)。有條件的實(shí)驗(yàn)哲學(xué)家們會(huì)選擇遠(yuǎn)離世俗,將知識(shí)置于家宅內(nèi)一個(gè)“受限的公共空間”之中。
基于這樣的背景,1606年,德國(guó)化學(xué)家利巴維烏斯在其著作《煉金術(shù)》中詳細(xì)描述了可同時(shí)作為研究人員住所的理想實(shí)驗(yàn)室空間,其平面布局圍繞中央空間展開,空間私密性由東向西逐漸遞增(圖3,4)。主入口位于東側(cè),一座帶有畫廊的半圓形花園作為對(duì)外的公共空間;中部為實(shí)驗(yàn)空間,功能包含主實(shí)驗(yàn)室、若干輔助實(shí)驗(yàn)空間以及進(jìn)行熱浴與結(jié)晶的專門用房等,允許部分專業(yè)人士在此參觀停留;西側(cè)是私人實(shí)驗(yàn)室,通過內(nèi)置的旋轉(zhuǎn)樓梯通往二層書房及居住領(lǐng)域,除了最信賴的技師和學(xué)徒,其余人不得進(jìn)入。
相較于同時(shí)期的其他實(shí)驗(yàn)室,該方案在某種程度上是實(shí)驗(yàn)原則與使用者個(gè)人意志的充分體現(xiàn)。利巴維烏斯通過墻壁與門窗劃分空間,按照工藝層面的實(shí)驗(yàn)秩序以及由公共過渡到私密的內(nèi)外秩序建立內(nèi)在邏輯。通過有意識(shí)地將一部分空間隔離出來作為展示使用,并設(shè)置分隔將專有工作空間私密化,利巴維烏斯建立了一種“領(lǐng)域梯度”(Territorial Gradient),以區(qū)分公共知識(shí)與私人知識(shí)、一般性研究與特殊研究,使整座建筑在滿足實(shí)驗(yàn)需要的同時(shí)完成了人員的過濾與篩選。
隨著文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的興起,17世紀(jì)以后近代科學(xué)體系逐漸形成,人們已能熟練地通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)研究。研究人員的工作場(chǎng)所不再局限于私人住宅,范圍逐漸擴(kuò)大至大學(xué)與一些獨(dú)立研究機(jī)構(gòu)之中。直到19世紀(jì)初,熔爐都是大多數(shù)實(shí)驗(yàn)室的動(dòng)力來源,也因此成為視覺與功能上的焦點(diǎn)。為了防火,戶外廚房成為早期實(shí)驗(yàn)室的候選場(chǎng)所之一,室內(nèi)實(shí)驗(yàn)室通常設(shè)高大的拱頂,并在側(cè)面開若干小窗通風(fēng)散熱(圖5)。
1 實(shí)驗(yàn)室發(fā)展歷史沿革與空間演變
第一次工業(yè)革命結(jié)束至19世紀(jì),科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合,其重要性達(dá)到了前所未有的高度,科學(xué)實(shí)踐在這段時(shí)間逐漸由個(gè)人研究轉(zhuǎn)向以生產(chǎn)為目的集體協(xié)作,私人及政府引導(dǎo)的研究機(jī)構(gòu)相繼出現(xiàn),科學(xué)活動(dòng)呈現(xiàn)組織化,并迅速發(fā)展到較高水平。在德意志地區(qū)的實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)革命中涌現(xiàn)了一批“經(jīng)典實(shí)驗(yàn)室”,其布局通常毗鄰講堂,由若干房間組合成一片獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)區(qū)域,室內(nèi)家具陳設(shè)同過去相比更加標(biāo)準(zhǔn)化,某些專業(yè)中會(huì)將家具同建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)件統(tǒng)一考慮,內(nèi)部的燃?xì)?、水電線路也會(huì)根據(jù)家具擺放的實(shí)際情況鋪設(shè),這一時(shí)期的實(shí)驗(yàn)室布局已十分接近我們印象中的傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室建筑。
隨著專業(yè)的分化,除了功能需求更加多樣,不同學(xué)科對(duì)實(shí)驗(yàn)室建筑的建造要求也發(fā)生了改變。以物理學(xué)科為代表,為避免來自外界的振動(dòng)與磁場(chǎng)干擾,1900年左右的物理研究所在建筑布局與結(jié)構(gòu)方面采取了相似的措施,如遠(yuǎn)離有軌電車,建筑內(nèi)部避免使用鐵梁,以及建造更為堅(jiān)固的整體建筑等。
以斯特拉斯堡大學(xué)物理研究所為例,這座大樓由德國(guó)建筑師赫爾曼·艾格特(Hermann Eggert)設(shè)計(jì)。建筑平面為“H”形,包含一個(gè)2層高的階梯教室、供全職教授與助理使用的放置絕緣儀器的封閉大教室(東翼),以及學(xué)生們的實(shí)驗(yàn)工作場(chǎng)地(西翼),這三部分彼此聯(lián)系又相互獨(dú)立(圖6)。中部有一座6層高的空心塔,用于進(jìn)行天體觀測(cè)、鐘擺實(shí)驗(yàn)與重力實(shí)驗(yàn)等,其地板底座可以分段拆除,塔身內(nèi)部均為無鐵構(gòu)件,以避免對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。此外,建筑部分基礎(chǔ)柱墩從地下一層一直向上延伸至一層實(shí)驗(yàn)室,作為穩(wěn)定的實(shí)驗(yàn)工作臺(tái),盡可能減少測(cè)量?jī)x器與地面的接觸,降低實(shí)驗(yàn)誤差(圖7)。
19世紀(jì)下半葉,隨著工業(yè)生產(chǎn)模式在建筑文化中的傳播,效率成為建筑技術(shù)的焦點(diǎn)。二戰(zhàn)前以奧斯汀(The Austin Company)為代表的各大建筑公司已投入生產(chǎn)大規(guī)模新型結(jié)構(gòu)。1915年奧斯汀引入標(biāo)準(zhǔn)化桁架后,在1925年完善了沒有角撐板的焊接桁架,為當(dāng)時(shí)的工業(yè)廠房帶來了更多的開放區(qū)域、更高的地面承載能力以及更靈活的使用空間,并將其分割為重復(fù)性單元,便于未來擴(kuò)展改造。這種模塊化的設(shè)計(jì)趨勢(shì)延續(xù)到戰(zhàn)后科研實(shí)驗(yàn)建筑的設(shè)計(jì)之中,與此前厚實(shí)、不可移動(dòng)的墻壁建造的空間形成鮮明對(duì)比。
2 早期實(shí)驗(yàn)室的室內(nèi)空間(1574 年)
3 利巴維烏斯化學(xué)館立面(1606 年)
4 利巴維烏斯化學(xué)館平面(1606 年)
5 阿爾特多夫大學(xué)實(shí)驗(yàn)室(1720 年)
6 斯特拉斯堡大學(xué)物理研究所二層平面(1894 年)
7 斯特拉斯堡大學(xué)物理研究所基礎(chǔ)剖面(1894 年)
表1 各時(shí)期實(shí)驗(yàn)室體量與空間關(guān)系簡(jiǎn)圖
由于工作流程、技術(shù)要求以及設(shè)備的確定,不同專業(yè)實(shí)驗(yàn)室在當(dāng)時(shí)已進(jìn)化為特定的空間類型,大多數(shù)實(shí)驗(yàn)室所需尺寸及內(nèi)部組織十分相似。1941年,距紐約市中心約32km的貝爾電話實(shí)驗(yàn)室(一期)運(yùn)用模塊化手段建立科研實(shí)驗(yàn)建筑,為之后的實(shí)驗(yàn)室空間布局樹立了標(biāo)準(zhǔn)模板。在該方案中,為簡(jiǎn)化設(shè)計(jì)程序,建筑師對(duì)來自不同專業(yè)的科研人員所需的實(shí)驗(yàn)室空間進(jìn)行統(tǒng)一考慮,以6ft為基本模數(shù)設(shè)計(jì)了三種大小不一的實(shí)驗(yàn)?zāi)K(圖8,9),每種模塊除了包含其自身所有的建筑、機(jī)械、電氣、結(jié)構(gòu)特征以及標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)之外,還為研究人員提供了足夠的交流互動(dòng)空間,模塊內(nèi)部的輕質(zhì)隔墻也可以根據(jù)研究計(jì)劃的變更重新配置。
同過去自由的個(gè)人研究相比,科學(xué)研究集體化程度的提高帶來了人員的集中與空間的集約,科研人員與組織之間的依附關(guān)系更強(qiáng),這種關(guān)系隱含在由標(biāo)準(zhǔn)模塊擴(kuò)展成的模數(shù)網(wǎng)格之中,空間上以“個(gè)人工位—工作面—工作單元—工作區(qū)—整體平面”的順序依次展開,而6ft模塊單元的應(yīng)用賦予了實(shí)驗(yàn)室空間極強(qiáng)的靈活性,使用空間可根據(jù)工作性質(zhì)與內(nèi)容的變化迅速調(diào)整,重新安排實(shí)驗(yàn)室設(shè)施,以適應(yīng)不斷發(fā)展的科研活動(dòng)需要,并在某種程度上淡化了不同實(shí)驗(yàn)室間的區(qū)隔,鼓勵(lì)跨學(xué)科交流。直到今天,模塊化實(shí)驗(yàn)室單元仍是實(shí)驗(yàn)室建筑中的基本范式。
從科學(xué)發(fā)展早期的個(gè)人研究到以生產(chǎn)教學(xué)為目的的集體協(xié)作,再到以模塊為基礎(chǔ)的跨學(xué)科協(xié)同研究,以上三個(gè)來自不同時(shí)期的案例在不同程度上體現(xiàn)了彼時(shí)科研活動(dòng)與空間形態(tài)之間的映射關(guān)系,呈現(xiàn)出不同的空間特征(表1)。在早期學(xué)科分類尚未明確的情況下,實(shí)驗(yàn)室通常為個(gè)人自發(fā)組織的空間,內(nèi)部通過簡(jiǎn)單分隔出實(shí)驗(yàn)工位與交通空間,平面多為集中式布局,圍繞熔爐等實(shí)驗(yàn)器具展開,以私密的探究活動(dòng)為主;伴隨文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的興起,近代科學(xué)體系逐漸形成,“實(shí)驗(yàn)室”的使用逐漸由化學(xué)擴(kuò)展到其他學(xué)科,平面多為圍合式院落,四周布置教室、實(shí)驗(yàn)室、報(bào)告廳等功能,以滿足教學(xué)與研究需要,其家具陳設(shè)和實(shí)驗(yàn)室單元也呈現(xiàn)出標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展趨勢(shì);二戰(zhàn)后的實(shí)驗(yàn)室建筑深受工業(yè)化影響,布局同戰(zhàn)時(shí)工廠十分相似,將集中式的工業(yè)研究、規(guī)模擴(kuò)大化生產(chǎn)以及跨學(xué)科的學(xué)術(shù)研究結(jié)合在一起,為適應(yīng)來自不同學(xué)科科學(xué)家之間的協(xié)作對(duì)空間進(jìn)行模塊化處理,內(nèi)部設(shè)置易于更換的輕質(zhì)隔墻,樓板之下鋪設(shè)易于擴(kuò)展與定位的服務(wù)管線,以應(yīng)對(duì)未來的復(fù)雜變化。
與其他建筑類型不同,科研實(shí)驗(yàn)建筑空間的專業(yè)性與實(shí)用性是科學(xué)訴求物質(zhì)化的集中體現(xiàn)。歷史上實(shí)驗(yàn)室建筑空間的演變是一個(gè)由封閉到開放、由松散到集約的過程,各時(shí)期在場(chǎng)地選擇、管理模式與空間組織上不盡相同。回歸當(dāng)下,科學(xué)技術(shù)的日益進(jìn)步對(duì)科研建筑設(shè)計(jì)提出了更高的要求,摒棄“科研空間=實(shí)驗(yàn)室”的固有印象,設(shè)計(jì)過程在滿足基本實(shí)驗(yàn)工藝需要的同時(shí),還要考慮科研人員的行為與使用模式等諸多方面,跨越學(xué)科間的藩籬,營(yíng)建支持科研創(chuàng)新、適合團(tuán)隊(duì)研究的社會(huì)化建筑。
8 貝爾電話實(shí)驗(yàn)室(一期)平面圖
9 貝爾電話實(shí)驗(yàn)室(一期)模塊軸測(cè)圖
① 直到20世紀(jì)70年代之前,煉金術(shù)研究一直活躍于國(guó)外的科學(xué)史期刊中,如Ambix,Annals of Science等。
② 以化學(xué)專業(yè)為例,熔爐在這一時(shí)期已被全新的氣動(dòng)化學(xué)代替。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部通常為木制工作臺(tái),上方為瓶架,下方有抽屜和儲(chǔ)藏柜,內(nèi)部裝有煤氣與自來水管道。工作臺(tái)的末端有洗手盆,排水系統(tǒng)把所有的液體廢物排到靠近外墻的污水管內(nèi)。由于當(dāng)時(shí)還沒有密閉通風(fēng)柜,會(huì)在開放工作臺(tái)上配備強(qiáng)制通風(fēng)裝置。詳見文獻(xiàn)[11]。
③19 世紀(jì)90 年代末,機(jī)械振動(dòng)的主要外部來源是附近的車輛,其中有軌電車在后來又帶來了全新的電磁場(chǎng)干擾,影響實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),甚至使當(dāng)時(shí)的一些著名研究所淪落至一文不名。詳見文獻(xiàn)[12]。
1 作者自繪
2 來源于文獻(xiàn)[11]
3,4 來源于文獻(xiàn)[7]
5 來源于文獻(xiàn)[10]
6,7 來源于文獻(xiàn)[13]
8,9 來源于文獻(xiàn)[14]
1 作者自繪