辦好思政課 鑄魂育新人

張番紅

“思政課是落實立德樹人根本任務的關(guān)鍵課程，思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責任重大。”2019年3月18日，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上如是說。在此次座談會上，習近平總書記發(fā)表了重要講話，從黨和國家事業(yè)長遠發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，深刻闡明新時代學校思政課的重要地位，對引領青年學生不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，著力培養(yǎng)一代代擁護黨的領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的時代新人提供了根本遵循。

三年來，我省高校師生認真學習貫徹習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，堅持為黨育人、為國育才，積極推進思想政治理論課教育教學改革創(chuàng)新，在扎實推動思想政治理論課高質(zhì)量發(fā)展中落實好立德樹人根本任務。通過一系列探索和實踐，在思政宣傳、守正創(chuàng)新、育人實效、隊伍建設、組織保障等方面取得了顯著成效，充分彰顯了立德樹人關(guān)鍵課程的重要作用。廣大師生紛紛表示，將繼續(xù)以實際行動推動新時代思政課守正創(chuàng)新，讓思政課成為一門有深度、有溫度的課程。

理念先行使思政宣講入腦入心

長期以來，一系列關(guān)注學校思想政治工作政策的落實，為高校加強思政課建設打了一劑“強心針”?；诖耍沂「鞲咝｜h委把深入學習貫徹習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神作為首要政治任務來抓，統(tǒng)籌部署，精心組織，著力把思想和行動統(tǒng)一到黨對思想政治教育的新要求、新任務上來，著力增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。通過深入組織開展相關(guān)學習宣講活動，營造了學習貫徹習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神的濃厚氛圍。

具體實施中，我省各高校積極發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，堅持開展一系列思想政治主題宣講活動。舉辦各類學習輪訓班，宣講黨的創(chuàng)新理論，組織師生收聽收看各級各類理論宣講報告會，掀起了學習熱潮。同時，充分運用“網(wǎng)、微、端、站、報、號”等宣傳載體和傳播手段，強化教育宣傳，為推動學校大思政格局建設營造了良好氛圍。并通過學習強國APP、甘肅黨建工作平臺，組織黨員干部和廣大師生深入學習領會習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神。

蘭州大學舉辦了學習貫徹習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神高端論壇，來自全國54所高校的150余名專家學者、思政課教師參加論壇，共同研討新時代高校思政課理論建設與改革、交流建設經(jīng)驗與成功做法。“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關(guān)鍵課程。作為高校思政課教師，責任重大，要理直氣壯講好思政課，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信?！眳⒓诱搲囊晃唤處熣f。

蘭州文理學院圍繞主題，組織青年學生扎實推進“青年大學習”；蘭州工業(yè)學院精心組建大學生理論宣講團，還通過舉辦演講比賽、文藝匯演、辯論賽、書法繪畫比賽等方式，深入推進習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神在青年學生中入心化行。

精準發(fā)力上好思政理論課

思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關(guān)鍵課程，如何上好思想政治理論課、當好思想政治理論課教師？對此，我省高校各展所長，積極進行探索。多所高校立項建設思政課虛擬仿真實訓中心，進一步改善了思政課實踐教學硬件，不斷提升思政課教育教學實效。

蘭州大學以黨建引領思政課教學，邀請時代楷模、先進人物走進思政課堂，統(tǒng)籌專業(yè)骨干教師、思政工作骨干等力量，共同上好“大思政課”。

甘肅農(nóng)業(yè)大學全面落實意識形態(tài)工作責任制，聚焦鑄魂育人，健全思政課教師集體備課制度。校領導、思政課教師共同舉行深學細悟習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神集體備課會，深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。

甘肅中醫(yī)藥大學以思政課程與課程思政的協(xié)同推進，加快推進思政示范課建設。通過示范課建設，引領帶動課程思政整體建設，提高思政育人效果。

與此同時，我省高校積極組織開展課程思政建設公開觀摩研討系列活動，交流課程思政改革經(jīng)驗，提升課堂教學質(zhì)量，活躍思政教學研討氛圍。西北師范大學以“習近平新時代中國特色社會主義思想大講堂”為平臺，教育引導黨政干部、思政課教師和廣大青年學生，以習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神為遵循，上好思政課，不斷提升思政教育質(zhì)量。

“作為一名新時代學生，重溫習近平總書記重要講話，就是要始終牢記習近平新時代中國特色社會主義思想的引領作用，做到‘真知‘真懂‘真信‘真用，做到知行合一，對重大理論熱點問題不斷思考、不斷實踐?！碧m州交通大學一名學生表示。該校通過積極開展“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”“與信仰對話”等主題教育實踐活動，增強思想價值引領的作用，引導學生自覺自信地“扣好第一?？圩印薄?h3>守正創(chuàng)新推進思政課改革

習近平總書記關(guān)于思政課改革創(chuàng)新的“八個相統(tǒng)一”教學要求，為推進新時代思政課守正創(chuàng)新指明了根本遵循。我省高校以習近平新時代中國特色社會主義思想引領高校思政課教學，積極推進思政課教學改革創(chuàng)新，深化實踐教學，著力以透徹的學理分析回應學生，用真理的強大力量引導學生。如今，思政課不再是枯燥的理論說教，而是結(jié)合了歷史故事、新時代精神、地域特色元素的“思政大餐”。

“三年來，我們切切實實感受到了變化，對思政課教學的重視程度越來越強，對思政課建設的支持力度也越來越大；思政課教師隊伍進一步強化，思政課教學質(zhì)量進一步提升。學生在富有親和力、感染力的思政課堂中，滿足感、獲得感也越來越高?！蔽鞅睅煷笠晃唤處熣f。

我省各高校聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié)，著力創(chuàng)新思政手段與載體，不斷提升思政課的針對性與親和力。以思政課“提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)”工程為著力點，大力推進思政課教學改革創(chuàng)新。為此，蘭州大學創(chuàng)新實施“校領導為思政課教師做助教”制度，以思政課名師工作室為依托，通過“手拉手”上課、“肩并肩”備課、“面對面”聽課、“心連心”研課，不斷促進思政課教師專業(yè)發(fā)展。同時，創(chuàng)新開展了“別樣思政課”“頗有道理”印象思政課系列“大思政課”，把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來，教育引導學生立鴻鵠志，做新時代的奮斗者，切實提升學生的獲得感、滿意度，真正將思政治課打造為名副其實的“金牌課程”。E424324A-90C5-4D43-84C9-FA7B04F2E1CE

為了使思政課內(nèi)容更貼近大學生的生活，我省高校根據(jù)新時代大學生的生理心理特點，按照“把大道理分解成小道理，將小道理升華為大道理”的教學邏輯，守正創(chuàng)新，不斷探索新模式，用生活話語講理論，關(guān)注社會熱點，貼近學生需求。并實現(xiàn)從教材體系、教學體系到知識體系和信仰體系的轉(zhuǎn)換，盡可能把理論性強的東西形象化，真正使思政課形成有機統(tǒng)一體，實現(xiàn)“知、信、行”合一的改革目標。為此，蘭州理工大學深入推進“三全育人”體系建設，打造具有學校特色的育人體系，通過選拔組建“青春引路人”理論宣講團，舉辦學生骨干培訓班，推行朋輩導師輔導工作，努力使思政課更有溫度、思想引領更有力度。

同向同行強化思政育人實效

“思政課具有鮮明的意識形態(tài)屬性，是承擔著社會主義核心價值觀教育的核心課程。思政課的定位和目標決定了必須堅持以黨的政治建設為統(tǒng)領，牢牢把握正確的政治方向，著力培養(yǎng)能夠擔當民族復興大任的時代新人?！碧m州大學一位思政教師說，為此，高校必須著力推進課程思政與思政課程深度融合，加強課程育人實效，持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

新時代的思政課作為落實立德樹人的關(guān)鍵課程，重在塑造青年學生的價值觀，而價值觀教育往往融于思政知識傳授之中。對此，蘭州大學始終堅持目標引領，以“門門有思政、人人會育人”的建設目標，把思政元素融入全部課程，把思政教育貫穿于教育教學全過程，著力構(gòu)建立德樹人新格局。

立足思政課“內(nèi)容為王”、強化育人效果的關(guān)鍵，蘭州大學積極豐富課程思政建設新內(nèi)涵，探索形成了一套極具特色的課程思政案例庫教學指南范式。同時，堅持質(zhì)量引領，完善教學發(fā)展新機制，堅持在教師準入中實行“師德師風一票否決制”。并將課程思政作為核心要求，將思政教育作為教材編選的基本原則，在各類評教中將立德樹人成效作為課堂教學質(zhì)量評價的第一指標，持續(xù)提升課程思政育人質(zhì)量。

蘭州財經(jīng)大學充分發(fā)揮“思政金課”和名師工作室的示范引領作用，著力打造師生同講扶貧故事“思政金課”。通過駐村幫扶干部講述扶貧經(jīng)歷和學生講述家鄉(xiāng)脫貧故事展示脫貧攻堅的偉大成果，全面提升課程的政治高度、理論深度、情感溫度和教育效度，打造有高度、有深度、有溫度的“思政金課”，在廣大師生中產(chǎn)生了強烈反響。

不僅如此，我省高校還堅持思政課建設與黨的創(chuàng)新理論建設同步推進，不斷完善“三全育人”工作體系，突出重點，強化育人實效，以始終保持“在路上”的狀態(tài)，感知時代變遷步伐、捕捉社會進步浪花、采集思想智慧礦藏、汲取精神力量養(yǎng)分。并緊密結(jié)合社會熱點和學生思想實際，做到“找準問題”“用準理論”“看準實質(zhì)”“點準癥結(jié)”，不斷增強思政課的理論闡釋力和感染力，讓大學生在新時代感受到真理的魅力。

引聘轉(zhuǎn)留優(yōu)化隊伍建設

習近平總書記指出，辦好思政課的關(guān)鍵是打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。因此，高校積極優(yōu)化思政課教師隊伍建設尤其重要。

近年來，我省各高校堅持固本強基，配齊建強教師隊伍。堅持引進與培養(yǎng)、數(shù)量與質(zhì)量并重，通過公開招聘、選拔任用、校內(nèi)轉(zhuǎn)崗調(diào)配等方式，不斷加強思政工作隊伍建設，嚴格按照規(guī)定要求配備學校思政課教師和輔導員，根據(jù)秋季學期我省全日制在校學生數(shù)測算師生比，思政課教師師生比和輔導員師生比例均已達標。各高校持續(xù)擇優(yōu)遴選來自北京大學、南開大學、武漢大學、吉林大學等高校的博士、博士后充實到學校思政教師隊伍。

同時，著力打造專兼結(jié)合的思政教師梯隊。各高校馬克思主義學院通過“雙聘教授”實施辦法，聘任國內(nèi)知名學者為兼職教授。并擇優(yōu)聘任校內(nèi)專業(yè)教師和黨政管理干部兼任思政課教師。于是，高級職稱教師比例、博士學歷專職教師比例得到極大提升，初步形成了一支政治立場堅定、專業(yè)素質(zhì)過硬、師德師風優(yōu)良的思政師資隊伍。

為了進一步加強專兼職輔導員和班主任隊伍建設，各高校出臺專兼職輔導員選配辦法，專職輔導員達到了師生比規(guī)定標準，實現(xiàn)了專職輔導員“雙線晉升”。并積極成立輔導員發(fā)展中心，實施專職輔導員“鑄魂工程”，提升輔導員隊伍理論素養(yǎng)，推動輔導員隊伍積極參與思政課教育教學。為此，蘭州城市學院實施青年教師導師制計劃，全面提高青年教師的政治素質(zhì)、師德修養(yǎng)和業(yè)務能力。

此外，各高校著力配齊配強全校中層黨組織領導班子，為中層黨組織配備了專職組織員，定期加強對黨務工作者的學習培訓和工作指導。開展宣傳思想工作引導力提升計劃系列培訓，健全宣傳委員、信息員工作例會制度，創(chuàng)新實施宣傳專員制度。

完善體制機制強化組織保障

新時代辦好思政課，要放在世界百年未有之大變局、黨和國家事業(yè)發(fā)展全局中來看待，要從堅持和發(fā)展中國特色社會主義、建設社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的高度來對待?；诖耍沂「鞲咝｜h委高度重視思政課建設，加強對馬克思主義學院和思政課建設的全面領導，不斷完善體制機制，強化組織保障。

為了形成合力辦好思政課的工作格局，各高校普遍成立以校黨委書記為組長，校長和分管校領導為副組長的學校馬克思主義學院建設工作領導小組，積極推動省委宣傳部和學校共建馬克思主義學院工作，在此基礎上，積極申報建設“習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心”。在這樣的背景下，西北師范大學黨委常委會每學期專題研究馬克思主義學院建設和思想政治課建設，學校主要負責同志及分管校領導多次同馬克思主義學院領導班子、師生共同研究推進相關(guān)建設工作。各高校還將馬克思主義理論學科列入新一輪“雙一流”建設整體規(guī)劃，提出了加強馬克思主義理論學科建設的具體舉措。

同時，各高校在思政課專任教師選留、人才引進、教學實踐等工作方面持續(xù)發(fā)力。按照重點馬克思主義學院建設要求，在“雙一流”建設規(guī)劃中設立專門經(jīng)費加以保障，嚴格落實生均40元的思政課專項建設經(jīng)費。蘭州大學馬克思主義學院在原有機構(gòu)的基礎上，設置“馬克思主義科學系”“思想政治教育系”，形成黨支部——研究所——教研室“三位一體”的機構(gòu)運行模式。

三年來，全省各高校黨委高度重視高校思政課建設，始終堅持正確的政治方向，努力種好思政“責任田”，思政課教師認真落實習近平總書記提出的“六要”基本要求和“八個相統(tǒng)一”的根本遵循，準確把握習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神實質(zhì)，不忘初心，牢記使命。積極推進思政課教學方法、思路不斷創(chuàng)新，使思政教材內(nèi)容更富有針對性、可讀性、實效性。通過一系列舉措，思政教師隊伍規(guī)模和素質(zhì)結(jié)構(gòu)穩(wěn)步提升，體制機制和評價體系不斷健全，教師樂教善教、潛心育人；各類課程同思政課建設的協(xié)同效應大大增強，學校、家庭、社會協(xié)同推動思政課建設的合力逐步全面形成，全黨全社會關(guān)心支持思政課建設、教師認真上好思政課、學生積極學好思政課的良好氛圍已經(jīng)形成，學校思想政治理論課建設成效顯著。

編輯：彭雪亮E424324A-90C5-4D43-84C9-FA7B04F2E1CE