辦最接地氣的教育

彭婭

少先隊(duì)工作不是學(xué)校工作的一部分，而是牽引整個(gè)學(xué)校全面辦學(xué)的一根政治主線。

2020年當(dāng)選為全國(guó)第八次少代會(huì)代表，我很開(kāi)心也很激動(dòng)。我的教育事業(yè)生涯就是從少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)始的，我仿佛看到了自己當(dāng)年的樣子。

因?yàn)橐咔樵?，第八次少代?huì)是以遠(yuǎn)程方式舉行的。廣東分會(huì)場(chǎng)設(shè)在珠島賓館。會(huì)議開(kāi)幕當(dāng)天，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)來(lái)賀信，讓我們備感振奮。我暗下決心，要把習(xí)近平總書(shū)記的賀信傳達(dá)到學(xué)校每個(gè)孩子，引導(dǎo)好孩子們立志向、修品行、練本領(lǐng)，讓少先隊(duì)成為他們一生中的最亮印記。

雖然是線上會(huì)議，但莊重嚴(yán)肅。代表里有不少學(xué)生代表，成熟、穩(wěn)重、陽(yáng)光，說(shuō)明我們的教育培養(yǎng)了一代又一代的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。有一個(gè)身體殘疾的學(xué)生代表，已經(jīng)是初中生但個(gè)子很小，他身體不好不能久坐，但是會(huì)議全程他都坐得非常端正。第二天開(kāi)分組會(huì)的時(shí)候，他雖然不舒服但還是堅(jiān)持著。我一直記得這個(gè)孩子，在他身上我看到了先進(jìn)少先隊(duì)員的代表。

紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。在我們學(xué)校，我要求每一個(gè)入隊(duì)的孩子都要寫(xiě)申請(qǐng)，一年級(jí)不會(huì)寫(xiě)字可以用圖畫(huà)代替，但一定要表達(dá)出他內(nèi)心對(duì)少先隊(duì)的向往。

我向大會(huì)提交了一份提案，主張教導(dǎo)少先隊(duì)員熱愛(ài)和呵護(hù)紅領(lǐng)巾。記得我還是少先隊(duì)員的時(shí)候，戴紅領(lǐng)巾是一件很光榮的事情，每天回家第一個(gè)動(dòng)作是摘下紅領(lǐng)巾，疊得整整齊齊的壓在枕頭下面，第二天早上穿好衣服才戴上紅領(lǐng)巾。但現(xiàn)在紅領(lǐng)巾隨時(shí)隨地可以買(mǎi)到，各種標(biāo)準(zhǔn)都有，很不規(guī)范，很多孩子并沒(méi)有真正理解紅領(lǐng)巾的意義。所以我提出，紅領(lǐng)巾不能隨意賣(mài)，同時(shí)要讓每一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到，戴上了紅領(lǐng)巾，你就有責(zé)任把它保護(hù)好。

回到學(xué)校后，我召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議傳達(dá)少代會(huì)精神。還將團(tuán)省委匯編的《習(xí)近平總書(shū)記的重要論述》一書(shū)發(fā)給每一位負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作的老師，要求大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，作為工作中的指南針。

我認(rèn)為，少代會(huì)有嚴(yán)肅的儀式感，少先隊(duì)活動(dòng)也需要儀式感，但我們應(yīng)該換位思考，尊重孩子，在內(nèi)容上可以增加一些符合孩子年齡特點(diǎn)的部分，讓我們的教育更接地氣、更具人情味、最具思想力。

參會(huì)感言

少先隊(duì)工作是牽引整個(gè)學(xué)校全面辦學(xué)的一根政治主線，要引導(dǎo)好孩子們立志向、修品行、練本領(lǐng)，讓少先隊(duì)成為他們一生中的最亮印記。