個(gè)人“愛家”“管家”的重要性

陳雨鷗

摘 要：在高中政治課程中，必修二第一單元內(nèi)容是“公民的政治生活”，從公民政治參與、民主管理等角度，對(duì)新時(shí)期中國(guó)公民政治參與展開詳細(xì)論述。中國(guó)公民不僅要維護(hù)自身合法權(quán)益，還要主張政治表達(dá)、政治參與，將整個(gè)社會(huì)或國(guó)家看作一個(gè)大家庭，積極參加社會(huì)管理，以“主人翁”姿態(tài)開展各項(xiàng)活動(dòng)。文章通過(guò)講述個(gè)人“愛家”“管家”的重要性，分析中國(guó)公民的政治參與，以期為增強(qiáng)個(gè)人愛國(guó)、參與國(guó)家治理提供積極助力。

關(guān)鍵詞：中國(guó)公民;政治參與;民主管理

作為一名高中生，在不間斷的政治學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐中，我對(duì)社會(huì)及國(guó)家發(fā)展產(chǎn)生了旺盛好奇心和積極參與感，并提出一系列問(wèn)題，如何從個(gè)人“愛家”“管家”角度著手參與國(guó)家政治？哪種個(gè)人“愛家”“管家”形式的民主政治建設(shè)手段及方式更有效？繼而實(shí)現(xiàn)“大家庭”的和睦、井然有序，使整個(gè)大家庭更加和諧美好。

一、個(gè)人“愛家”“管家”重要性

（一）有助于實(shí)現(xiàn)社會(huì)奮斗目標(biāo)

“愛家”與“愛家”是一個(gè)辯證統(tǒng)一、相互促進(jìn)的復(fù)雜關(guān)系，通過(guò)“愛家”實(shí)現(xiàn)“管家”，通過(guò)“管家”提升“愛家”，循環(huán)往復(fù)，不斷提升中國(guó)公民政治參與程度，為社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)作出巨大貢獻(xiàn)。根據(jù)高中政治課程內(nèi)容，公民依法參與政治生活的主要內(nèi)容為民主選舉、民主決策、民主管理與民主監(jiān)督，遵循法律、規(guī)則及程序要求，依法有序擴(kuò)大公民政治參與，正確處理權(quán)利與義務(wù)關(guān)系，是實(shí)現(xiàn)全面健康小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的新要求[1]?？梢姡裾螀⑴c是對(duì)國(guó)家熱愛和關(guān)心最為直觀地體現(xiàn)，一個(gè)人只有熱愛國(guó)家，才會(huì)積極參與國(guó)家大事，為國(guó)家發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，為各項(xiàng)政策落實(shí)提供助力。在疫情肆虐的當(dāng)下，公民政治參與顯得尤為重要，例如，公民可借助政府電子溝通渠道，發(fā)布各項(xiàng)求助信息、救助信息、防護(hù)手冊(cè)、物資通道等信息，共同參與隔離、封控、資源保障供給等政府活動(dòng)，激發(fā)社會(huì)動(dòng)能，有效應(yīng)對(duì)危機(jī)。

（二）有助于營(yíng)造良好社會(huì)生活

個(gè)人“愛家”“管家”能力與個(gè)人發(fā)展緊密聯(lián)系，若一個(gè)人不懂得如何正確參與政治生活，表達(dá)個(gè)人利益訴求，采用暴力、脅迫方式參與政治，或者完全不關(guān)心政治，將對(duì)個(gè)人合法利益訴求實(shí)現(xiàn)造成侵害，影響公民與政府之間的關(guān)系，也會(huì)降低公民對(duì)社會(huì)的滿意程度。倘若懂得正確政治參與方式，信任政府開設(shè)各類政治參與平臺(tái)，如政府門戶網(wǎng)站、微博、微信、客戶端等，積極參與政治活動(dòng)，表達(dá)個(gè)人訴求;或者在自身專業(yè)和經(jīng)驗(yàn)范圍內(nèi)，針對(duì)各項(xiàng)社會(huì)問(wèn)題提出有效建議，確保政府推出的各項(xiàng)政策及路線方針，更符合人民群眾切身利益，從而獲得更多擁戴，構(gòu)建一個(gè)和諧穩(wěn)定的政治文明和社會(huì)生活。

二、如何提升中國(guó)公民政治參與意識(shí)及水平

我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家，為貫徹這一核心理念，應(yīng)當(dāng)保障公民依法有序的政治參與。對(duì)此，我國(guó)需要不斷提升中國(guó)公民政治參與意識(shí)及水平，具體措施如下：

公民政治參與在不同時(shí)期主要內(nèi)容、形式等存在差異，為更好地發(fā)揮公民政治參與價(jià)值，需要加強(qiáng)公民政治參與教育，實(shí)現(xiàn)個(gè)人知識(shí)到具體行為的轉(zhuǎn)變。一方面，加強(qiáng)中國(guó)公民政治參與教育力度。積極完善民主政治機(jī)制，如人大選舉制度、基層民主制度、協(xié)商民主機(jī)制，健全信訪工作機(jī)制，從制度層面入手，構(gòu)建公民政治參與教育長(zhǎng)效機(jī)制，確保公民政治參與常態(tài)化發(fā)展。同時(shí)，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)政治參與教育機(jī)制，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)這一新平臺(tái)對(duì)公民政治參與的重要影響，完善引導(dǎo)、教育及監(jiān)督機(jī)制，不斷消除西方拜金主義、歷史虛無(wú)主義、享樂(lè)主義等滲透帶來(lái)的不良思想，阻斷仇富、仇社會(huì)等畸形思想意識(shí)擴(kuò)大途徑，構(gòu)建政府與公民良性溝通渠道，真實(shí)反映公民利益訴求，繼而影響政府決策。

另一方面，政府應(yīng)當(dāng)利用好新媒體這一新形勢(shì)，掌握好信息傳播主動(dòng)權(quán)，增強(qiáng)輿論引導(dǎo)，對(duì)公民政治參與進(jìn)行正確引導(dǎo)。強(qiáng)化公民政治參與環(huán)境建設(shè)，加快力度推動(dòng)寬帶基礎(chǔ)設(shè)置建設(shè)，使新媒體覆蓋城鄉(xiāng)地區(qū)及農(nóng)村地區(qū);完善電子政務(wù)建設(shè)，為公民提供必要政治信息了解與言論發(fā)表平臺(tái)，構(gòu)建政府——公民平等對(duì)話交流渠道，積極打造服務(wù)型社會(huì)[2]。同時(shí)，加強(qiáng)新媒體與傳統(tǒng)媒體之間的合作交流，針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和政府宣傳政策、路線方針等進(jìn)行多種形式集中報(bào)道，利用新媒體跟帖、討論等形式，加大公民討論范圍，利用傳統(tǒng)媒體，增強(qiáng)新媒體輿論影響，引導(dǎo)公民正確認(rèn)知和判斷社會(huì)問(wèn)題，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，繼而解決社會(huì)問(wèn)題。

三、結(jié)束語(yǔ)

總之，世紀(jì)之交以來(lái)，國(guó)家與社會(huì)關(guān)系發(fā)生變化，變得相對(duì)獨(dú)立，兩者互動(dòng)關(guān)系逐漸形成一種良性互動(dòng)，社會(huì)性質(zhì)逐漸由轉(zhuǎn)型社會(huì)變?yōu)楣裆鐣?huì)，中國(guó)公民政治參與也隨之變遷，逐漸興起一種“公民——政府”良性互動(dòng)的新型政治參與關(guān)系，公民參與政治積極性與日俱增。在這種背景下，政府應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)個(gè)人“愛家”“管家”的重要性，從公民政治參與教育、參與渠道及形式等角度進(jìn)行討論，不斷提升公民政治參與能力。

參考文獻(xiàn)：

[1]齊甜甜. 當(dāng)代中國(guó)公民政治參與問(wèn)題研究[D].山東師范大學(xué)，2017.

[2]閆建，黃可歆.網(wǎng)絡(luò)政治學(xué)視域下的中國(guó)公民政治參與[J].科技智囊，2020（03）：49-52.