郭正宇,王 猛,馬 亮,閆永帥
(電子科技大學(xué),四川 成都 610054)
國家高度重視研究生教育,全國研究生教育會議指出為準(zhǔn)確把握研究生教育的時代定位,遵循高層次人才培養(yǎng)規(guī)律,必須著眼培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人這一育人目標(biāo)。研究生教育的重要性愈加凸顯,優(yōu)質(zhì)的生源質(zhì)量是優(yōu)質(zhì)培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ);研究生招生工作作為研究生教育的“第一步”也是“入口關(guān)”,做好研究生招生宣傳,吸引優(yōu)質(zhì)生源、提高生源質(zhì)量是做好招生工作的重要任務(wù)。隨著國家推進(jìn)“雙一流”建設(shè)以及高質(zhì)量發(fā)展等要求,研究生優(yōu)質(zhì)生源越來越成為國內(nèi)高校爭取的“稀缺資源”。相應(yīng)的,研究生招生宣傳工作也越來越受重視。同時,互聯(lián)網(wǎng)、5G 通信技術(shù)等的發(fā)展,以及宣傳對象——學(xué)生群體的變化,研究生招生宣傳也應(yīng)該與時俱進(jìn),適應(yīng)變化。在當(dāng)今的時代背景下,招生宣傳工作已經(jīng)成為從信息被動傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃印⒖焖?、廣泛的傳播,招生宣傳工作“轉(zhuǎn)型升級”勢在必行,是研究生招生單位提高競爭力的必然選擇,在宣傳方式、宣傳內(nèi)容等方面不斷創(chuàng)新,以更好適配學(xué)生群體的喜好來達(dá)到吸引優(yōu)質(zhì)生源的目的。吸引優(yōu)質(zhì)生源來校深造是研究生招生宣傳工作的目標(biāo),首先需要優(yōu)質(zhì)生源對高校有深入的認(rèn)識和了解,尤其是意向就讀的院系、學(xué)科、專業(yè),更重要的是對于學(xué)校的文化、精神要高度認(rèn)同,“以文化人”才能“以情留人”,研究生招生宣傳工作本身也是文化育人的過程,應(yīng)在宣傳的方式、內(nèi)容、對象等方面融入文化育人理念,切實(shí)提升研究生招生宣傳工作實(shí)效。
所謂大學(xué)文化育人,是指大學(xué)基于文化的理念和方法,運(yùn)用先進(jìn)的大學(xué)文化對其成員施加有目的、有計劃的影響,進(jìn)而達(dá)到培養(yǎng)和發(fā)展人的實(shí)踐活動。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治教育工作會議上的講話要求“更加注重以文化人以文育人”,并提到,“文化滋養(yǎng)心靈,文化涵育德行,文化引領(lǐng)時尚。要注重文化浸潤、感染、熏陶,既要重視顯性教育,也要重視潛移默化的隱性教育,實(shí)現(xiàn)入芝蘭之室久而自芳的效果。”指明了學(xué)校教育與文化的內(nèi)在聯(lián)系,學(xué)校的教育教學(xué)過程實(shí)質(zhì)上就是以文化人、以文育人。
大學(xué)與文化有天然的聯(lián)系,研究生招生宣傳作為吸引優(yōu)質(zhì)生源的重要途徑,本質(zhì)上是一種信息和文化的輸出,也應(yīng)發(fā)揮其文化育人功能。將文化育人的理念融入研究生招生宣傳工作中,實(shí)現(xiàn)隱性教育與顯性教育的深度融合,不僅對高校招生宣傳工作具有現(xiàn)實(shí)性的指導(dǎo)意義,也進(jìn)一步豐富和升華了學(xué)校文化育人的理論內(nèi)涵。
我國研究生招生宣傳工作始于20 世紀(jì)80 年代至90年代初,從快遞紙質(zhì)招生宣傳資料到如今通過網(wǎng)絡(luò)媒體等信息渠道發(fā)布招生信息,研究生招生宣傳迅速發(fā)展。目前,研究生招生宣傳主要依托于以下幾種方式:網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺發(fā)布相關(guān)招生信息、研究生招生咨詢會、生源地招生宣講會、暑期夏令營活動等。當(dāng)前各高校研究生招生宣傳理念和運(yùn)行機(jī)制日益完善,工作質(zhì)量穩(wěn)步提升,但依然存在生源流失、生源質(zhì)量不夠理想的情況,在宣傳的內(nèi)容、方式、受眾定位等方面依然存在改進(jìn)空間。
宣傳內(nèi)容較為粗放,缺乏針對性。研究生招生宣傳的主要內(nèi)容一般包括學(xué)校(院系、學(xué)科、專業(yè))的基本情況、科研實(shí)力、師資隊伍等,相關(guān)內(nèi)容通過互聯(lián)網(wǎng)等渠道較容易獲取,缺乏針對性,對于宣傳受眾也缺乏吸引力。研究生招生宣傳不同于本科招生宣傳,本科招生宣傳通過學(xué)?;厩闆r、軟硬件條件、學(xué)科實(shí)力等情況的宣傳,可以達(dá)到較好的宣傳效果。研究生招生宣傳受眾為大學(xué)本科高年級學(xué)生,他們通過本科階段的學(xué)習(xí)生活逐漸樹立世界觀、人生觀和價值觀,通過朋輩交流等方式對于研究生的學(xué)習(xí)生活也有所接觸、了解,招生宣傳內(nèi)容不僅要精準(zhǔn)匹配學(xué)生需求,還要在文化、情感上引起學(xué)生共鳴,才能有較好效果。
宣傳方式較為傳統(tǒng),缺乏新穎性。隨著時代發(fā)展以及宣傳受眾的變化,傳統(tǒng)的宣傳方式已難以滿足需求?,F(xiàn)在智能手機(jī)已成為學(xué)生群體的標(biāo)配,互聯(lián)網(wǎng)、短視頻平臺等已成為學(xué)生群體關(guān)注的熱點(diǎn),研究生招生宣傳也應(yīng)該搶占宣傳陣地,通過學(xué)生喜聞樂見的方式靈活進(jìn)行宣傳。同時,宣講人員的語言藝術(shù)、個人魅力、情緒感染力也是影響宣傳實(shí)效的重要因素。生源結(jié)構(gòu)變化、學(xué)生報考的意愿度及其影響因素對研究生招生宣傳工作產(chǎn)生顯著的影響。同時,在新媒體日益發(fā)達(dá)的信息時代,學(xué)生們通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息的能力日益增強(qiáng),他們可以迅速獲取并選取自己需要的訊息。這就要求招生工作者在開展工作時要準(zhǔn)確把握此類學(xué)生群體的需求,對他們的心理趨向、選擇發(fā)展進(jìn)行追蹤研究并精準(zhǔn)把握,使得招生宣傳方法更加貼近學(xué)生。
宣傳受眾定位模糊,缺乏精準(zhǔn)性。高校開展研究生招生宣傳工作,受眾既有本校生源也有外校生源,對于二者要明確其定位,兩者的差異也決定了開展招生宣傳工作要采取不同策略。對于本校生源而言,通過本科階段在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活,對于本校的校園環(huán)境、專業(yè)學(xué)科、師資團(tuán)隊等均有一定程度的了解及認(rèn)識,也可以通過參與科研項(xiàng)目,與導(dǎo)師交流等方式打下留校深造的基礎(chǔ),面向本校生源開展招生宣傳應(yīng)充分動員招生工作人員、優(yōu)秀導(dǎo)師代表、優(yōu)秀研究生代表,側(cè)重于學(xué)校文化、精神的傳遞與傳承,喚起本校生源“娘家人”“主人翁”的情感共鳴,同時輔以學(xué)科實(shí)力、科研前景等內(nèi)容介紹,則可以起到較好效果。對于外校生源,其了解學(xué)校的途徑主要包括互聯(lián)網(wǎng)信息、朋輩交流等方式,了解的程度受制于學(xué)校的知名度、影響力等因素,面向外校生源開展招生宣傳應(yīng)著重宣傳學(xué)校的綜合實(shí)力,即來校深造的優(yōu)勢、特色,有什么收獲、成長,全方位立體化宣傳,增進(jìn)外校生源對于學(xué)校的了解。
研究生招生宣傳工作越來越受到高校的重視,如何根據(jù)學(xué)校自身特點(diǎn)結(jié)合工作經(jīng)驗(yàn)開展好研究生招生宣傳工作是一個重要的課題。筆者以電子科技大學(xué)為例,在宣傳方式、宣傳內(nèi)容、宣傳受眾等方面以文化育人理念為指導(dǎo),構(gòu)建有學(xué)校特色的研究生招生宣傳工作體系。
好的宣傳方式對于開展研究生招生宣傳工作至關(guān)重要,結(jié)合宣傳受眾——學(xué)生群體的特點(diǎn)以及近兩年新冠疫情防控常態(tài)化的形勢,電子科技大學(xué)立足宣傳對象精準(zhǔn)定位、宣傳內(nèi)容精準(zhǔn)設(shè)計、宣傳方式精心選擇,采用線上線下相結(jié)合的方式開展研究生招生宣傳工作。對于本校生源,根據(jù)其自身特點(diǎn)及對學(xué)校有一定程度的了解與認(rèn)識的實(shí)際情況,開展“研學(xué)成電”系列生涯規(guī)劃指導(dǎo)沙龍活動,邀請相關(guān)學(xué)科教師、研究生學(xué)長、研究生招生辦公室工作人員介紹學(xué)校相關(guān)學(xué)科情況,解答國內(nèi)深造的相關(guān)疑問,引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生繼續(xù)在本校深造。面向全國優(yōu)質(zhì)生源開展“學(xué)院開放日”主題直播宣講活動,各二級招生單位領(lǐng)導(dǎo)、專家、研究生學(xué)長走進(jìn)直播間,介紹學(xué)院情況,解讀招生政策,并在線回答考生提問。直播宣講活動通過B 站、微博、飛書等多個平臺直播。面向推免意向生源及統(tǒng)考意向生源,開展全國優(yōu)秀大學(xué)生“云”夏令營系列活動。通過在云端開展開營儀式、宣講會、云逛校園、云逛實(shí)驗(yàn)室、優(yōu)秀營員選拔等活動,為意向生源提供了解學(xué)校的平臺,對于學(xué)校的學(xué)科實(shí)力、科研團(tuán)隊、師資力量有了深入的認(rèn)識,對于學(xué)校的歷史、文化增強(qiáng)了理解與認(rèn)同,有助于下一步選擇電子科技大學(xué)進(jìn)行深造學(xué)習(xí)。
95 后、00 后等群體逐漸成為高等教育的主體,其個性化、多元化的整體特性也日漸明顯。在研究生招生宣傳工作開展過程中,宣講人員的遴選也很重要,教學(xué)名師、“學(xué)術(shù)大咖”,對于學(xué)生群體有著極強(qiáng)的號召力、影響力;學(xué)長交流互動,同輩的“口口相傳”“現(xiàn)身說法”也有很好的效果。宣傳內(nèi)容上,遵循“全過程累進(jìn)支持,全方位匹配信息資源”的宣傳理念,在學(xué)校情況、學(xué)科實(shí)力、科研團(tuán)隊等情況介紹的基礎(chǔ)上更注重聚焦學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)、高層次人才培養(yǎng)以及文化育人,通過宣講人員的宣講、交流,解決學(xué)生的學(xué)業(yè)問題、現(xiàn)實(shí)困惑,引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生的深造意向,宣講人員現(xiàn)身說法分享其在電子科技大學(xué)學(xué)習(xí)、成長的經(jīng)歷,詮釋“求實(shí)求真,大氣大為”的電子科技大學(xué)校訓(xùn)精神及文化。以文“化”人,以情“留”人,切實(shí)提升研究生招生宣傳工作效果。通過近年來的探索,電子科技大學(xué)研究生招生宣傳工作的覆蓋面、影響力不斷提升。2021 年,學(xué)校面向本校生源開展的“研學(xué)成電”系列沙龍活動開展17 期,參與學(xué)生6000 余人次;面向全國優(yōu)秀大學(xué)生開展的“學(xué)院開放日”主題直播宣講覆蓋全校22 個研究生招生單位,包括院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科專業(yè)負(fù)責(zé)人、科研團(tuán)隊導(dǎo)師代表、優(yōu)秀研究生代表在內(nèi)的100 余位嘉賓進(jìn)行了直播宣講,直播期間累計超過15萬人次觀看;“云”夏令營活動吸引全國近400 所高校、1 萬余名優(yōu)秀大學(xué)生報名申請,最終有近百所高校的6000 余名優(yōu)秀本科生入營。
研究生招生宣傳是研究生招生工作的重要環(huán)節(jié),需要高度重視、不斷完善、持續(xù)推進(jìn),也需要結(jié)合學(xué)校特色,以文化人,以情留人。本文通過梳理、總結(jié)電子科技大學(xué)研究生招生宣傳工作體系構(gòu)建與思路,針對目前研究生招生宣傳工作開展過程中面臨的問題,建議在宣傳方式創(chuàng)新、宣傳受眾精準(zhǔn)定位、宣傳內(nèi)容精心設(shè)計三個方面著手,以文化育人理念為指導(dǎo),從而獲得較好工作成效。
研究生招生宣傳工作對于高校提升生源質(zhì)量至關(guān)重要,只有統(tǒng)一思想,高度重視,才有做好招生宣傳工作的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)之上,構(gòu)建校院兩級協(xié)同機(jī)制,學(xué)校層面對于招生宣傳工作要有頂層設(shè)計和整體謀劃,充分調(diào)動學(xué)院的積極性,協(xié)調(diào)解決招生宣傳涉及的政策、安排、適當(dāng)?shù)谋U系确矫娴膯栴};學(xué)院層面要結(jié)合學(xué)院具體情況,科學(xué)合理制定招生宣傳工作方案,在宣講人員、宣傳內(nèi)容方面細(xì)致考慮,以期達(dá)到深入宣傳、精準(zhǔn)宣傳的效果。
研究生招生宣傳是專業(yè)性極強(qiáng)的工作,需要配齊建強(qiáng)工作隊伍,建立一支專業(yè)化隊伍。只有充分促使廣大一線教師和優(yōu)秀朋輩學(xué)生深入開展研究生招生宣傳工作,才能持續(xù)為研招宣傳注入活力。宣講人員與受眾學(xué)生群體的交流互動是研究生招生宣傳工作具象化的表現(xiàn),交流互動過程中除了宣傳內(nèi)容信息的傳遞,高校文化精神的傳播傳承,宣講人員的專業(yè)性、感染力等方面對于宣傳效果有決定性意義,宣講人員的個人魅力、影響力的展示,更能為交流互動“加分”。交流互動的過程也是文化育人的過程,將研究生招生宣傳工作與文化育人有機(jī)融合,以文化育人理念指導(dǎo)研究生招生宣傳工作,可以切實(shí)提升工作實(shí)效。
習(xí)近平總書記指出:“做好高校思想政治工作,要因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新。”這一辯證思維對開展研究生招生宣傳工作具有尤為重要的指導(dǎo)意義。隨著未來高等教育學(xué)生群體日趨多元化、個性化,必然對高校開展研究生招生宣傳工作帶來相應(yīng)的挑戰(zhàn),提出更高要求。因此,針對未來生源的特點(diǎn),借助新的技術(shù)手段,不斷改進(jìn)招生宣傳的方式方法,在宣傳方式、宣傳受眾、宣傳內(nèi)容等方面不斷探索創(chuàng)新,才能更加專業(yè)化、高效地開展工作,以收到更好的宣傳效果。