廣電播音主持的規(guī)范性與藝術(shù)性表達(dá)策略研究

摘要：廣電播音是新聞信息傳播的基本中介，主持人是信息內(nèi)容傳播的基本載體。新媒體時(shí)代背景下，廣電播音主持在具體工作開展中，必須全方位遵循活動(dòng)規(guī)范，并適應(yīng)新媒體發(fā)展要求，實(shí)現(xiàn)主持活動(dòng)規(guī)范性與藝術(shù)性表達(dá)的有機(jī)統(tǒng)一，能夠向社會(huì)公眾更加直接高效地傳遞信息內(nèi)容，并持續(xù)吸引受眾群體的注意力，達(dá)到更好的信息傳播效果。多數(shù)播音主持在節(jié)目制作中難以實(shí)現(xiàn)二者的有機(jī)結(jié)合，對(duì)節(jié)目質(zhì)量產(chǎn)生影響。文章基于文獻(xiàn)資料法、訪談法等，分析當(dāng)前廣電播音主持規(guī)范性與藝術(shù)性表達(dá)的基本要求，分析主持活動(dòng)表達(dá)面臨的問題，并結(jié)合實(shí)際提出明確規(guī)范性與藝術(shù)性表達(dá)的準(zhǔn)則、明確新媒體時(shí)代廣電播音發(fā)展特征、創(chuàng)新節(jié)目傳播形式和主持表達(dá)思維、強(qiáng)化主持人員綜合素養(yǎng)培養(yǎng)等策略，為實(shí)現(xiàn)規(guī)范性與藝術(shù)性表達(dá)充分融合、提升播音主持水平提供參考。

關(guān)鍵詞：廣電播音主持；規(guī)范性；藝術(shù)性；表達(dá)；新媒體

中圖分類號(hào)：G222.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2022）06-0166-03

語言傳播是人類社會(huì)的固有表現(xiàn)形式，也是實(shí)現(xiàn)文化傳承、傳播的重要載體。廣電播音是一種以點(diǎn)對(duì)面的信息傳播方式，尤其是在當(dāng)前新媒體高速發(fā)展背景下，長(zhǎng)視頻、短視頻、直播、微視頻等以更加便利的形式展現(xiàn)在社會(huì)公眾面前。不同的節(jié)目具有不同的藝術(shù)特色，需要播音主持以規(guī)范化、藝術(shù)化的形式展現(xiàn)出來，將更加清晰的節(jié)目?jī)?nèi)容展現(xiàn)給社會(huì)公眾，吸引其注意力，實(shí)現(xiàn)更加客觀、更廣泛的傳播。

一、廣電播音主持規(guī)范性和藝術(shù)性表達(dá)的基本要求

（一）廣電播音主持的規(guī)范性要求

基于哲學(xué)或方法論視角，規(guī)范性更加側(cè)重于規(guī)矩實(shí)現(xiàn)和標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)，是定性分析事物發(fā)展的主要視角。廣電播音作為社會(huì)政治文化發(fā)展的共同產(chǎn)物，在規(guī)范性要求方面具有較為明顯的特殊性。

首先，廣電播音行業(yè)具有鮮明的意識(shí)導(dǎo)向作用。在節(jié)目創(chuàng)作、播出過程中，既要考慮在內(nèi)容上滿足受眾群體的信息需求，又要實(shí)現(xiàn)對(duì)受眾群體先進(jìn)意識(shí)的引領(lǐng)。播音主持是展現(xiàn)內(nèi)容的主要介質(zhì)，必須明確規(guī)范性要求，體現(xiàn)出廣電節(jié)目新聞傳播、輿論宣傳和社會(huì)教育的導(dǎo)向作用。

其次，廣電播音主持作為較為成熟的行業(yè)，在主持過程中同樣需要注意職業(yè)的規(guī)范性，如字音表達(dá)不能出現(xiàn)錯(cuò)誤、發(fā)出的聲音要具有較強(qiáng)的辨識(shí)度、發(fā)音力度要控制到位等。語音表達(dá)要清晰，要通過專業(yè)訓(xùn)練確保口腔給韻母發(fā)音提供良好的支撐。字音要純正，要能夠通過強(qiáng)烈的韻律表達(dá)展現(xiàn)節(jié)目情感，讓受眾群體更加直接地感受到表達(dá)內(nèi)涵。

最后，要遵循相關(guān)部門和就業(yè)單位制定的職業(yè)規(guī)范，如中宣部、國(guó)家廣電總局印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范播音員主持人職業(yè)行為和社會(huì)活動(dòng)管理的意見》及單位內(nèi)部規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)，能夠依照相應(yīng)的量化標(biāo)準(zhǔn)展現(xiàn)定性層面的規(guī)范性[1]。

當(dāng)前背景下，播音主持語言形式發(fā)生較為明顯的變化，尤其是電視新聞播報(bào)語音形式，要從原本追求嚴(yán)肅性和權(quán)威性，逐步朝親切感方向發(fā)展，用流暢樸實(shí)的語音，為受眾群體營(yíng)造更加親切自然的氛圍，更為高效地傳播信息內(nèi)容。

（二）廣電播音主持的藝術(shù)性表達(dá)要求

廣電播音主持的藝術(shù)性表達(dá)特征主要體現(xiàn)在音正性、時(shí)尚性和創(chuàng)造性三個(gè)方面。

雖然廣播電視等傳統(tǒng)媒體受新媒體沖擊，但是在廣大受眾的信任度、認(rèn)可度與期待性方面，仍然具有不可替代的地位。主持人在播報(bào)新聞、咨詢類消息前，仍須不斷訓(xùn)練自己的發(fā)音技巧，能夠做到字正腔圓、鏗鏘有力、流暢順利，確保語言藝術(shù)的音正性。

時(shí)尚性是指播音主持在節(jié)目中合理使用網(wǎng)絡(luò)語言，部分網(wǎng)絡(luò)語言廣泛應(yīng)用于大眾生活中，恰當(dāng)追求語言藝術(shù)的時(shí)尚性，能夠使節(jié)目展現(xiàn)出良好的親和力，從而更好地滿足受眾群體的需求[2]。

創(chuàng)造性是指播音主持在具備扎實(shí)功底的基礎(chǔ)上，為實(shí)現(xiàn)更好地引起受眾群體的情感共鳴，要加深對(duì)新聞信息內(nèi)容的理解，以更加生動(dòng)、豐富、精妙、親民的方式播報(bào)，更好地提升新聞報(bào)道的影響力和傳播力。

二、廣電播音主持規(guī)范性與藝術(shù)性表達(dá)面臨的問題

（一）主持的基本職能要求主持人必須遵循特定規(guī)范

廣電播音員在主持節(jié)目時(shí)，不僅需要具備良好的語言表達(dá)能力，不斷培養(yǎng)自身的對(duì)象感，還需要具備非語言表達(dá)能力，需要充分凸顯自身黨和人民喉舌的性質(zhì)。廣電播音主持的基本職能是為社會(huì)公眾群體更為直接、全面、豐富地提供各種信息資訊，信息的真實(shí)性與否、權(quán)威性與否，不僅與內(nèi)容直接相關(guān)，更是與主持表達(dá)方式有較為密切的關(guān)系[3]。

部分主持為了滿足社會(huì)公眾的收看收聽需求，對(duì)主持語言和形式進(jìn)行非規(guī)范性的創(chuàng)新，使語言表達(dá)形式與規(guī)范性要求產(chǎn)生偏差，對(duì)廣播電視的真實(shí)性、權(quán)威性產(chǎn)生影響。

（二）主持發(fā)展對(duì)藝術(shù)性呈現(xiàn)提出更高要求

廣播電視主持的規(guī)范性是節(jié)目制作的基本要求，新媒體的創(chuàng)新發(fā)展與沖擊，則對(duì)播音主持的藝術(shù)性提出更高要求。但是播音主持藝術(shù)性表達(dá)的創(chuàng)新需要主持人具備扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)基礎(chǔ)，能從不同視角創(chuàng)新。就當(dāng)前廣電播音主持實(shí)際運(yùn)行情況而言，多數(shù)主持在專業(yè)素養(yǎng)方面只具備基礎(chǔ)層面的知識(shí)，文化素養(yǎng)相對(duì)薄弱，對(duì)播音主持藝術(shù)性表達(dá)的認(rèn)識(shí)不夠清晰，甚至存在錯(cuò)誤認(rèn)知。

部分播音主持人片面追求收視率，忽視規(guī)范性要求，將出格、低俗的語言當(dāng)作藝術(shù)性創(chuàng)新，不僅使受眾群體對(duì)節(jié)目產(chǎn)生負(fù)面印象，還使節(jié)目?jī)?nèi)容失去應(yīng)有的文化傳播和文明發(fā)展導(dǎo)向作用，甚至導(dǎo)致節(jié)目的藝術(shù)性討論成為公共事件，對(duì)節(jié)目正常播放產(chǎn)生影響。

（三）規(guī)范性與藝術(shù)性難以有效銜接

廣播電視播音主持的規(guī)范性與藝術(shù)性表達(dá)被認(rèn)為是播音過程兩個(gè)相互關(guān)聯(lián)又相互影響的耦合方面。片面追求規(guī)范性，嚴(yán)格依照規(guī)范性要求創(chuàng)作，容易使播音走向固化與呆板的極端方向，使受眾群體失去收聽、觀看節(jié)目的興趣。片面追求藝術(shù)性表達(dá)，則容易使播音失去真實(shí)性和權(quán)威性，甚至使節(jié)目過于娛樂化。因此，如何實(shí)現(xiàn)規(guī)范性與藝術(shù)性的有效銜接，實(shí)現(xiàn)規(guī)范性與藝術(shù)性的平衡，是播音主持需要把握的關(guān)鍵。在相關(guān)學(xué)者的研究中，將播音創(chuàng)作界定為話語權(quán)維度、語言功底能力維度和表達(dá)典范維度三個(gè)部分，多數(shù)播音主持都只能夠滿足語言功底能力維度一個(gè)方面的要求，在話語權(quán)維度和表達(dá)典范維度方面存在明顯缺陷。

（四）播音主持規(guī)范性與藝術(shù)性表達(dá)缺乏創(chuàng)新

在播音節(jié)目主持過程中，將規(guī)范性與藝術(shù)性表達(dá)有機(jī)融合為一體，為受眾提供更加優(yōu)質(zhì)的節(jié)目，必須能夠?qū)崿F(xiàn)表達(dá)層面的有效創(chuàng)新。

在廣電播音主持逐漸融入全媒體時(shí)代背景下，創(chuàng)新需要以媒介融合理念創(chuàng)新為基礎(chǔ)，立足于現(xiàn)代媒體技術(shù)的靈活應(yīng)用，在媒介內(nèi)容、傳播形態(tài)、傳播渠道和運(yùn)營(yíng)方式方面實(shí)現(xiàn)全方位整合。但在播音主持活動(dòng)中，多數(shù)播音員都缺乏對(duì)應(yīng)的整合能力，更無法實(shí)現(xiàn)表達(dá)創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)。

例如，在多位主持共同參與的節(jié)目中，需要由兩位或以上的主持人共同配合，分別承擔(dān)起規(guī)范性和藝術(shù)性表達(dá)的角色，對(duì)主持人團(tuán)隊(duì)的配合能力提出更高要求，同時(shí)還要充分利用技術(shù)支撐帶動(dòng)節(jié)目?jī)?nèi)容的革新和優(yōu)化。在主持人配合能力欠缺的情形下，必然會(huì)出現(xiàn)規(guī)范性缺失或藝術(shù)性表達(dá)不足的問題，對(duì)節(jié)目質(zhì)量產(chǎn)生負(fù)面影響。

三、廣電播音主持規(guī)范性與藝術(shù)性表達(dá)策略

（一）明確規(guī)范性與藝術(shù)性表達(dá)的準(zhǔn)則

對(duì)于播音主持而言，首先應(yīng)當(dāng)明確遵循的是規(guī)范性準(zhǔn)則?！吨袊?guó)廣播電視播音員主持人職業(yè)道德準(zhǔn)則》中明確提出，主持人在普通話推廣普及、規(guī)范使用通用語言文字方面發(fā)揮示范作用，盡量避免出現(xiàn)模仿地域發(fā)音與表達(dá)方式的行為。用詞造句要符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)則，表達(dá)要通俗易懂，避免出現(xiàn)夸張表達(dá)。在語言應(yīng)用形式方面，不能追求低俗的主持風(fēng)格和極端個(gè)人化現(xiàn)象，要能夠與受眾、嘉賓保持平等交流。在此基礎(chǔ)上，以自律公約、職業(yè)行為和社會(huì)活動(dòng)意見等相關(guān)條款的細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，檢查自身在規(guī)范性方面的不足，切實(shí)體現(xiàn)播音主持的規(guī)范性。

在播音主持探尋或應(yīng)用藝術(shù)性表達(dá)時(shí)，應(yīng)當(dāng)以社會(huì)行為準(zhǔn)則和輿論價(jià)值引領(lǐng)為基礎(chǔ)，將藝術(shù)性表達(dá)與規(guī)范性要求有機(jī)融為一體。

以央視《新聞聯(lián)播》為例，數(shù)十年發(fā)展過程中，其都是以較為嚴(yán)肅的風(fēng)格出現(xiàn)在受眾面前，給觀眾留下固定的印象，成為播音主持規(guī)范性最具代表性的典范。而“主播說聯(lián)播”系列節(jié)目的播出，則在30秒至2分鐘的時(shí)間內(nèi)，以短平快的方式改變了受眾對(duì)《新聞聯(lián)播》的固有印象，成為新聞節(jié)目規(guī)范性與藝術(shù)性表達(dá)融合的典范，為播音主持學(xué)習(xí)提供良好素材。

（二）明確新媒體時(shí)代廣電播音發(fā)展特征

明確新媒體時(shí)代廣電播音發(fā)展特征，明確新媒體技術(shù)、平臺(tái)發(fā)展對(duì)播音主持規(guī)范性與藝術(shù)性的影響，更好地結(jié)合規(guī)范性與藝術(shù)性，是實(shí)現(xiàn)播音主持創(chuàng)新發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

近年來，新媒體的迅速發(fā)展使廣播電視語境發(fā)生根本變化，多元化的傳播渠道使播音主持必須實(shí)現(xiàn)對(duì)應(yīng)層面的改變，不斷朝客觀化、親民化、精準(zhǔn)化方向發(fā)展，充分考慮受眾視覺與聽覺方面的實(shí)際感受，選用更加適應(yīng)社會(huì)公眾需求的播音主持風(fēng)格與方式，實(shí)現(xiàn)規(guī)范性與藝術(shù)性表達(dá)的統(tǒng)一。

以《朗讀者》節(jié)目為例，如果單純考慮主持的規(guī)范性，沒有考慮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與新時(shí)代文化發(fā)展創(chuàng)新要求，將會(huì)使節(jié)目失去受眾黏性，失去應(yīng)有的吸引力。主持人在節(jié)目錄制中，充分考慮不同層面群體的審美需求，憑借自身的審美素養(yǎng)與豐富的語言表達(dá)，將文化精神內(nèi)涵重塑作為主持的出發(fā)點(diǎn)，通過應(yīng)用不同技巧，贏得受眾的認(rèn)同，達(dá)到良好的主持效果。

（三）以形式創(chuàng)新推動(dòng)節(jié)目傳播

在廣電播音節(jié)目主持中，播音形式是受眾群體能夠接觸到的最直觀的形式，也是節(jié)目首因效應(yīng)最明顯的方面。首先，形式創(chuàng)新受主持的預(yù)期影響更加顯著。在傳統(tǒng)的廣電新聞節(jié)目中，播音員都是字正腔圓、明快的，能夠給受眾帶來較為明顯的代入感。在當(dāng)前社會(huì)公眾信息接收途徑更加多元化的背景下，這種形式已經(jīng)無法滿足受眾群體快節(jié)奏生活的現(xiàn)實(shí)要求。還以央視《新聞聯(lián)播》為例，早期播音速度在160～180字/分鐘之間，后發(fā)展至220～240字/分鐘之間，20世紀(jì)90年代增加至280～300字/分鐘之間，當(dāng)前已經(jīng)達(dá)到320字/分鐘左右。

其次是多元化表達(dá)方式的組合應(yīng)用，在廣播電視主持播音間、新聞現(xiàn)場(chǎng)回放與現(xiàn)場(chǎng)直播形式組合應(yīng)用的情形下，要求主持人能夠在不同場(chǎng)景轉(zhuǎn)換，創(chuàng)新主持形式，在部分語境下可以采用通俗易懂、輕松的口語方式等播報(bào)，從而更好地增強(qiáng)主持的藝術(shù)性。

最后是要考慮節(jié)目的時(shí)效性要求，創(chuàng)新主持表達(dá)形式。在當(dāng)前直播型節(jié)目對(duì)受眾影響更加顯著的背景下，主持人必須從時(shí)效性角度出發(fā)，優(yōu)化語言表達(dá)方式。

（四）創(chuàng)新廣電播音主持表達(dá)思維

表達(dá)思維創(chuàng)新是廣電播音主持規(guī)范性與藝術(shù)性表達(dá)深度融合的基本支撐，也是實(shí)現(xiàn)表達(dá)形式創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)。對(duì)于廣電播音主持而言，思維創(chuàng)新是節(jié)目?jī)?nèi)容創(chuàng)新的基礎(chǔ)。

表達(dá)思維的創(chuàng)新首先要求主持人具備良好的職業(yè)技能素養(yǎng)，能夠?qū)崿F(xiàn)自身語言功底的全面強(qiáng)化，在日常生活中關(guān)注受眾語言應(yīng)用特征，基于文化視角分析語言創(chuàng)新特征，更好地應(yīng)用于節(jié)目主持中來。在節(jié)目錄制過程中，主持人需要保持平和的心態(tài)，認(rèn)識(shí)到自身主持風(fēng)格對(duì)播音規(guī)范性和藝術(shù)性融合的影響。將節(jié)目訴求與弘揚(yáng)社會(huì)主旋律有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)語言藝術(shù)的規(guī)范性。

其次是在節(jié)目主持中，要能夠融合個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)特征與風(fēng)格要求，更好地提升語言感染力。以《開講啦》為例，在主持過程中，既要體現(xiàn)嘉賓的主體地位，又要能夠?qū)崿F(xiàn)特邀嘉賓、現(xiàn)場(chǎng)嘉賓與電視觀眾之間的相互串聯(lián)，同時(shí)還要考慮節(jié)目的專業(yè)性與受眾的知識(shí)結(jié)構(gòu)，節(jié)目主持人就需要利用豐富、靈活而又精準(zhǔn)的語言，將專業(yè)性知識(shí)表達(dá)出來，由特邀嘉賓補(bǔ)充，這對(duì)主持人的現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)藝術(shù)性提出較高要求。

（五）強(qiáng)化廣電播音主持綜合素養(yǎng)培養(yǎng)

在廣電播音主持規(guī)范性與藝術(shù)性融合要求不斷提升的背景下，要實(shí)現(xiàn)高水平的融合表達(dá)，必須強(qiáng)化主持人綜合素養(yǎng)培養(yǎng)。當(dāng)前背景下，廣電播音主持綜合素養(yǎng)涵蓋四個(gè)基本層面。

一是政治素養(yǎng)，要求主持人能夠明確黨在宣傳工作和廣電事業(yè)發(fā)展方面的政治引領(lǐng)，能夠明確廣電節(jié)目具有的輿論引導(dǎo)功能，堅(jiān)持以服務(wù)社會(huì)主義精神文明和文化建設(shè)為基本導(dǎo)向。

二是職業(yè)道德素養(yǎng)，以良好的外在素養(yǎng)和自身氣質(zhì)與節(jié)目結(jié)合，吸引更多受眾的關(guān)注。

三是專業(yè)技能素養(yǎng)，依據(jù)廣播電視播音主持管理和評(píng)估體系的細(xì)化要求，分析自身技能應(yīng)用薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地改進(jìn)，推動(dòng)節(jié)目錄制朝創(chuàng)新方向發(fā)展。

四是情感素養(yǎng)，要能在節(jié)目錄制中體現(xiàn)主持人對(duì)節(jié)目的熱愛，帶動(dòng)受眾群體的情感融入，為節(jié)目創(chuàng)新發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

四、結(jié)語

廣電播音主持規(guī)范性與藝術(shù)性的融合表達(dá)是新時(shí)期廣電播音主持成長(zhǎng)發(fā)展必須關(guān)注的核心問題。對(duì)于主持人來說，必須充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期受眾群體觀感體驗(yàn)變化特征，強(qiáng)化自身綜合素質(zhì)培養(yǎng)，充分利用新型技術(shù)和對(duì)應(yīng)技巧融合規(guī)范性與藝術(shù)性，對(duì)節(jié)目創(chuàng)新發(fā)展起到應(yīng)有的促進(jìn)作用。

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作者簡(jiǎn)介？宛子煜，本科在讀，研究方向：播音與主持藝術(shù)。