中國共產(chǎn)黨思想政治教育的百年歷程與基本經(jīng)驗(yàn)

摘要：自1921年中國共產(chǎn)黨成立以來已經(jīng)走過了100年的歷程，梳理中國共產(chǎn)黨思想政治教育的百年發(fā)展歷程，研究中國共產(chǎn)黨的思想政治教育的基本經(jīng)驗(yàn)具有深刻的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。中國共產(chǎn)黨思想政治教育的基本經(jīng)驗(yàn)即堅(jiān)持馬克思主義旗幟性方向;堅(jiān)守思想政治教育“生命線”的重要地位;踐行思想政治教育以人為本的工作方法;重視思想政治教育大眾傳媒的載體作用。

關(guān)鍵詞：中國共產(chǎn)黨;思想政治教育;基本經(jīng)驗(yàn)

中圖分類號(hào)：D9文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.14.052

2021年，中國共產(chǎn)黨即將迎來百年華誕。在過去這100年里，中國共產(chǎn)黨正是由于緊緊依靠人民群眾才能從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。而思想政治教育就是中國共產(chǎn)黨聯(lián)合人民群眾，向人民群眾宣傳馬克思主義意識(shí)形態(tài)的主要方法，“明鏡所以照形，古事所以知今”。在新時(shí)代，總結(jié)中國共產(chǎn)黨思想政治教育的基本經(jīng)驗(yàn)，既是為了更好地發(fā)揮思想政治教育的作用，也是為了更好地堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。

1中國共產(chǎn)黨思想政治教育的百年歷程

梳理中國共產(chǎn)黨思想者政治教育的百年歷程，是總結(jié)其基本經(jīng)驗(yàn)、實(shí)現(xiàn)黨的思想政治教育創(chuàng)新的基本前提。中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷了以馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會(huì)主義理論的思想政治教育理論武裝全黨。

1.1用馬克思主義的思想政治教育理論武裝全黨

第一，關(guān)于思想政治教育的內(nèi)容。在中國共產(chǎn)黨成立之初，思想政治教育工作者就用通俗易懂的語言積極地向人民群眾宣傳辯證唯物主義，使人民群眾從封建思想的泥潭中走向馬克思主義，為人民群眾解決現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問題提供了操作性強(qiáng)的方法論指引。同時(shí)，思想政治教育工作者從歷史唯物主義的角度出發(fā)，用學(xué)理性的話語解釋了中國共產(chǎn)黨先進(jìn)性的具體表現(xiàn)，闡述了中國封建制度的落后性以及未來中國革命取得勝利的可能性與必然性。

第二，關(guān)于思想政治教育的方法。馬克思的需要理論中指出物質(zhì)需要是人在生存、生活中的第一需要。因此，中國共產(chǎn)黨在對(duì)人民群眾進(jìn)行思想政治教育的過程中也要注意先滿足人民群眾的物質(zhì)需要。中國共產(chǎn)黨在土地革命時(shí)期頒布的土地政策就是重視農(nóng)民物質(zhì)需要的表現(xiàn)，農(nóng)民獲得土地后自然就會(huì)更加擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，同時(shí)也更充分的條件開展思想政治教育工作。滿足物質(zhì)需要后點(diǎn)燃了農(nóng)民的革命熱情，最終達(dá)到了燎原的革命勢(shì)態(tài)。中國革命之所以成功正是因?yàn)榘l(fā)動(dòng)農(nóng)民群眾、依托農(nóng)村革命基地。

1.2用毛澤東思想的思想政治教育理論武裝全黨

第一，關(guān)于思想政治教育的內(nèi)容。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是中國共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)，同時(shí)也是中國共產(chǎn)黨與其他政黨的本質(zhì)性區(qū)別。如果不對(duì)人民群眾宣傳共產(chǎn)主義思想，“不但不能引導(dǎo)中國革命到將來的社會(huì)主義階段上去，而且也不能指導(dǎo)現(xiàn)時(shí)的民主革命達(dá)到勝利”如果人民群眾不了解共產(chǎn)主義的特征，不清楚實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的途徑，那么人民群眾也就不會(huì)為之而奮斗，這足以說明在思想政治教育的過程中宣傳共產(chǎn)主義對(duì)于實(shí)現(xiàn)革命目標(biāo)的重要性。

第二，關(guān)于思想政治教育的方法。一是批評(píng)與自我批評(píng)方法。在革命道路中遇到的各種問題要及時(shí)指出批評(píng)并加以改正，對(duì)于個(gè)人來說更應(yīng)該時(shí)時(shí)批評(píng)自己的缺點(diǎn)，自省是自我教育最好的方式。二是民主、說服、疏導(dǎo)的方法。中國共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持理不辯不明的原則，在人民內(nèi)部絕不強(qiáng)制執(zhí)行自己的決策，而是通過討論以理服人。三是實(shí)踐鍛煉法。革命道路是真刀真槍干出來的，社會(huì)主義道路是一步一步走出來的。共產(chǎn)主義事業(yè)絕不是紙上談兵，實(shí)現(xiàn)革命目標(biāo)必須通過實(shí)踐的方式。

1.3用中國特色社會(huì)主義理論的思想政治教育理論武裝全黨

第一，關(guān)于思想政治教育的內(nèi)容。我們要“用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷?！奔訌?qiáng)四個(gè)自信是現(xiàn)代社會(huì)快速發(fā)展的需要，從四個(gè)自信中汲取人民群眾精神世界所需要的養(yǎng)分，豐富人民群眾的思想文化，升華人民群眾的道德修養(yǎng)，在增進(jìn)四個(gè)自信的過程中升華家國情懷，自覺擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

第二，關(guān)于思想政治教育的方法。意識(shí)形態(tài)是不會(huì)主動(dòng)進(jìn)入人民群眾的頭腦中的，要想全體人民群眾堅(jiān)定地信仰馬克思主義就必須采取灌輸?shù)姆绞?，這也是思想政治教育的本質(zhì)。同時(shí)，在思想政治教育的過程中要避免生硬的灌輸，對(duì)馬克思主義理論照本宣科、故作高深都會(huì)影響思想政治教育的效果。思想政治教育者要針對(duì)不同的受教育者群體，采用不同的方法啟發(fā)誘導(dǎo)，讓思想政治教育達(dá)到潤物細(xì)無聲的效果。

2研究中國共產(chǎn)黨思想政治教育的基本經(jīng)驗(yàn)的意義

2.1理論意義

一是有利于促進(jìn)思想政治教育理論的創(chuàng)新發(fā)展。中國共產(chǎn)黨思想政治教育理論是毛澤東思想和中國特色理論體系的組成部分，只有不斷深化思想政治教育理論研究，才能推動(dòng)馬克思主義中國化的發(fā)展。只有馬克思主義在人民群眾中入腦入心，才能反過來促進(jìn)思想政治教育理論創(chuàng)新。通曉過去思想政治教育工作的發(fā)展歷程，明確新時(shí)代思想政治教育工作的根本任務(wù)，科學(xué)預(yù)見未來思想政治教育的工作方向。如果單純地停留在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不對(duì)規(guī)律進(jìn)行把握，那么就無法完成理論創(chuàng)新。

二是有利于促進(jìn)思想政治教育學(xué)科體系科學(xué)化?！八枷胝谓逃目茖W(xué)性是與馬克思本身的科學(xué)性密切聯(lián)系的，我們不能脫離馬克思主義的科學(xué)性進(jìn)行所謂的思想政治教育科學(xué)化。”馬克思主義之所以具有科學(xué)性是因?yàn)樗且詫?shí)踐的觀點(diǎn)作為其本質(zhì)的，正是由于馬克思主義遵循實(shí)事求是的方法，根據(jù)實(shí)際情況不斷地發(fā)展變化，才能在21世紀(jì)的中國煥發(fā)出強(qiáng)大的生機(jī)與活力。若思想政治教育失去其發(fā)展的根基——科學(xué)性，那么它將失去生命力。

2.2現(xiàn)實(shí)意義

一是有利于加強(qiáng)青年學(xué)生思想道德修養(yǎng)。對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行思想政治教育有利于加強(qiáng)青年學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，引導(dǎo)青年學(xué)生明大德，修大德。每個(gè)青年學(xué)生都要有位卑未敢忘憂國的思想覺悟，要有守得云開見月明的豁達(dá)心胸，這樣才能取得學(xué)業(yè)的進(jìn)步、成就輝煌的人生。青年學(xué)生要做到知行合一，樹立正確的“三觀”，把正確的道德標(biāo)準(zhǔn)、道德規(guī)范外化于行。思想政治教育理論只有通過實(shí)踐的形式表現(xiàn)出來才能讓社會(huì)上的其他人感受到思想理論作為一種力量，可以傳遞巨大的能量。同時(shí)，在社會(huì)實(shí)踐過程中不斷萃取出思想道德理論的優(yōu)秀品質(zhì)，賦予傳統(tǒng)的優(yōu)秀道德品質(zhì)以新的時(shí)代特征。

二是有利于提升政府執(zhí)政能力和水平。黨員干部在自己的崗位工作時(shí)不能只是做表面政績，要有一張藍(lán)圖繪到底、功成比不在我的想法。但是，黨員干部光有建設(shè)社會(huì)主義的滿腔熱情還不夠，還需要有治國理政的執(zhí)政本領(lǐng)?！氨绢I(lǐng)不是天生的，是要通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來獲得的。”中國共產(chǎn)黨長期以來重視黨內(nèi)思想政治教育就是為了不斷地提高黨員干部的執(zhí)政本領(lǐng)。黨員干部通過學(xué)習(xí)馬克思主義理論，堅(jiān)定馬克思主義信仰，善于運(yùn)用信仰的力量團(tuán)結(jié)人民群眾，才能更好地把握中國共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律。學(xué)史以崇德，黨員干部通過學(xué)習(xí)百年黨史，理解革命先烈在戰(zhàn)爭年代的不易，珍惜自己在和平年代所擁有的物質(zhì)條件。面對(duì)金錢、權(quán)力的腐蝕不為所動(dòng)，在各種誘惑面前有強(qiáng)大的政治定力，珍惜人民群眾賦予自己的權(quán)力，做人民群眾的公仆。

3中國共產(chǎn)黨思想政治教育的基本經(jīng)驗(yàn)

3.1堅(jiān)持馬克思主義旗幟性方向

“指導(dǎo)思想是一個(gè)政黨的精神旗幟?！敝袊伯a(chǎn)黨成立100年以來，之所以能夠完成其他階級(jí)政黨不能完成的歷史使命，正是由于中國共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持馬克思主義這一理論。蘇聯(lián)在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的混亂與退縮導(dǎo)致蘇聯(lián)最終形成國家解體的慘淡局面，這一慘痛的警誡中國必須要始終堅(jiān)持馬克思主義的主導(dǎo)地位。意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域如果出現(xiàn)混亂，那么意識(shí)形態(tài)就會(huì)被別的西方資本主義國家主流意識(shí)形態(tài)乘虛而入所占領(lǐng)。因此，中國在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域要始終堅(jiān)持馬克思主義旗幟性方向。同時(shí)，馬克思主義理論是經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的具有科學(xué)性的理論，是不斷發(fā)展變化的，在運(yùn)用馬克思主義理論的過程中要反對(duì)將馬克思主義教條化。

3.2堅(jiān)守思想政治教育“生命線”的重要地位

改革開放后中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，但西方資本主義國家的主流價(jià)值觀隨之腐蝕著人民群眾的精神世界。在多元價(jià)值觀的碰撞交流中，有些人沒有抵住金錢誘惑，價(jià)值取向發(fā)生偏差，認(rèn)為利己主義、拜金主義是可取的。因此，中國在改革開放新時(shí)代只有堅(jiān)守思想政治教育“生命線”地位，才能讓市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為社會(huì)主義偉大事業(yè)所服務(wù)。中國在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作的過程中，也要堅(jiān)持思想政治教育工作圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)并為經(jīng)濟(jì)改革所服務(wù)。在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的過程中逐漸形成社會(huì)價(jià)值共識(shí)，使人民群眾有堅(jiān)定的馬克思主義信仰。思想政治教育工作也不只是為價(jià)值服務(wù)，它還為其他的社會(huì)主義建設(shè)工作提供思想動(dòng)力。

3.3踐行思想政治教育以人為本的工作方法

“我們黨來自人民、根植人民、服務(wù)人民，一旦脫離群眾，就會(huì)失去生命力?！秉h在成立初期，就帶著光點(diǎn)亮了舊社會(huì)的黑暗。這束光照耀著每一個(gè)中國人，給予人民溫暖?！笆冀K把人民立場(chǎng)作為根本立場(chǎng)，把為人民謀幸福作為根本使命，堅(jiān)持全心全為人民服務(wù)的根本宗旨”。中國共產(chǎn)黨在對(duì)人民群眾進(jìn)行思想政治教育時(shí)緊緊依靠人民群眾，踐行以人為本的工作方法，這是中國共產(chǎn)黨堅(jiān)守初心體現(xiàn)?，F(xiàn)階段，我國思想政治教育的根本目標(biāo)就是以馬克思主義為指導(dǎo)，教育引導(dǎo)人民群眾積極向上，提高人民群眾的思想覺悟，在每個(gè)人追求發(fā)展進(jìn)步的過程中走完中國復(fù)興之路，最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

3.4重視思想政治教育大眾傳媒的載體作用

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)媒體已經(jīng)成為影響現(xiàn)代思想政治教育效果的重要載體。“過不了互聯(lián)網(wǎng)這一關(guān)，就過不了長期執(zhí)政這一關(guān)?！眰鹘y(tǒng)媒體與網(wǎng)絡(luò)媒體共同發(fā)展，為中國共產(chǎn)黨思想政治教育提供一個(gè)的學(xué)習(xí)平臺(tái)和輿論支持。傳統(tǒng)媒體要?jiǎng)?chuàng)新形式、豐富主題，賦予傳統(tǒng)媒體新的時(shí)代活力，調(diào)動(dòng)思想政治教育受教育者的積極性。因此，必須加快網(wǎng)絡(luò)安全立法工作進(jìn)程，強(qiáng)化健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的管理，通過立法的強(qiáng)制手段，快速有效地遏制不良信息的傳播，使網(wǎng)絡(luò)媒體服務(wù)于思想政治教育。主流媒體要善于引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，堅(jiān)守馬克思主義主陣地，堅(jiān)決與任何形式的非馬克思主義、反馬克思主義做斗爭。

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作者簡介：馬琪（1996-），女，漢族，山西呂梁人，碩士，遼寧師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院2019級(jí)研究生在讀，研究方向;思想政治教育理論與實(shí)踐。