動(dòng)作是木偶，情感來(lái)牽線

趙秀坡

請(qǐng)同學(xué)們來(lái)猜一個(gè)謎：一次猜謎活動(dòng)中，桌子上有一座山水盆景，盆景里的假山上放著一只布老虎。主持人要求猜謎者通過(guò)兩個(gè)無(wú)聲動(dòng)作，表示出兩個(gè)成語(yǔ)，猜中者有獎(jiǎng)。好長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)有一個(gè)人能猜得出來(lái)。最后，一名小學(xué)生走過(guò)去，拿起布老虎放到桌上，然后看了一會(huì)兒又放回到原處。做完這兩個(gè)動(dòng)作，小學(xué)生把手伸向了主持人，主持人高興地獎(jiǎng)給了他一個(gè)玩具。原來(lái)，這兩個(gè)成語(yǔ)是：調(diào)虎離山、放虎歸山。

在這個(gè)謎語(yǔ)里，聰明的同學(xué)通過(guò)動(dòng)作猜出了兩個(gè)成語(yǔ)，起到了和語(yǔ)言一樣的作用。人的思想感情并不是時(shí)時(shí)刻刻都明顯表現(xiàn)出來(lái)的，但是人的行動(dòng)卻是無(wú)時(shí)無(wú)刻不受著思想感情的支配。所以，寫(xiě)作文時(shí)恰當(dāng)?shù)孛鑼?xiě)人物的行動(dòng)，就會(huì)使別人理解人物的思想感情。

動(dòng)作，就是無(wú)聲的語(yǔ)言

人物的動(dòng)作是怎樣體現(xiàn)思想呢？我們來(lái)學(xué)幾個(gè)小妙招：

動(dòng)作描寫(xiě)要準(zhǔn)確

魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》中有這樣一句話，“掃開(kāi)一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了”。其中，“掃、支、撒、系、牽、拉、罩”描繪了捕鳥(niǎo)的過(guò)程，準(zhǔn)確而生動(dòng)。從這些捕鳥(niǎo)的動(dòng)作中，我們仿佛看到作者捕鳥(niǎo)時(shí)的興奮、驚喜之情?？梢?jiàn)，在描寫(xiě)人物動(dòng)作時(shí)，精準(zhǔn)地使用動(dòng)詞，就能使人物的思想感情躍然紙上。

動(dòng)作描寫(xiě)要連貫

我們?cè)诰唧w寫(xiě)人的時(shí)候，往往要寫(xiě)到人物的幾個(gè)或一連串動(dòng)作，這時(shí)在選用動(dòng)詞的時(shí)候，除了準(zhǔn)確外，還要連貫而有變化，這樣才能把人物寫(xiě)活。如《飛奪瀘定橋》中“22位英雄拿著沖鋒槍、短槍，背著馬刀，帶著手榴彈，冒著敵人密集的槍彈，攀著鐵鏈向?qū)Π稕_去?！薄澳弥薄氨持薄皫е薄懊爸薄芭手钡纫贿B串的動(dòng)詞，展現(xiàn)了突擊隊(duì)奮勇奪橋的情形，紅軍戰(zhàn)士的英雄形象就出來(lái)了，字里行間表達(dá)了作者對(duì)紅軍戰(zhàn)士不怕?tīng)奚?、勇往直前革命精神的贊頌之情?/p>

動(dòng)作描寫(xiě)要具體

寫(xiě)一個(gè)人做事或進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，我們不能總說(shuō)些概括的話，那樣就會(huì)讓人覺(jué)得不具體?！八话盐兆×所Z的脖子。鵝用腳爪劃他，用嘴啄他?？墒墙鹂宓牧馐悄敲创螅p輕地把鵝提了起來(lái)，然后就像摔一個(gè)酒瓶似的，呼的一下，把這只老公鵝摔到了半空中。”（選自任大霖的《牛和鵝》）在這里，作者沒(méi)有概括地說(shuō)金奎叔把鵝扔掉了，而是用“握、提、摔”幾個(gè)動(dòng)詞和一個(gè)比喻句寫(xiě)出了金奎叔勇敢制服鵝的過(guò)程，生動(dòng)具體，從而樹(shù)立起金奎叔高大、威猛的形象，也流露出作者對(duì)金奎叔的敬佩之情。

俗話說(shuō)“看人看行動(dòng)，看鷹看飛翔”，我們寫(xiě)作文時(shí)，要特別注意寫(xiě)好人物的動(dòng)作。有人說(shuō)，動(dòng)作行為是無(wú)聲的語(yǔ)言。人物的性格、思想感情都可以通過(guò)動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)，你寫(xiě)故事的時(shí)候，人物的動(dòng)作是怎樣表現(xiàn)的呢？