從“心”出發(fā)，往幸福處

劉芬　黃小勇　王建平　劉謀林

2021年6月，位于湘西南農村地區(qū)的洞口縣職業(yè)中專學校計劃招收新生1500人，但實際報考人數(shù)達5200人，最后錄取1896人，學校不得不一再提高錄取分數(shù)線。

究竟是什么原因使得一所中職學校如此受學生青睞？學校有什么致勝法寶？筆者走近這所國家級重點職業(yè)中專一探究竟——

A以“微”入手，安全為先

洞口縣職業(yè)中專學?，F(xiàn)有師生5200余人，是國家級重點職業(yè)中專、國家鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質校（全省唯一獲此殊榮的中職學校）。校長孫傳讀提出了“以人為本，成就幸?！钡霓k學理念，秉持安全是幸福的根本，高度重視校園安全工作，采取了切實可行的措施。

加大硬件投入。近年投入600萬元安裝了800多個攝像頭，建立了校園全景監(jiān)控系統(tǒng)、校園智能消防系統(tǒng)、校園智慧用電系統(tǒng)。

加強頂層設計。學校成立了校園安全工作領導小組，組建了安全工作隊伍，完善了安全工作機制。

加深安全工作精細化。學校經常召開安全工作研討會和調度會，每半月進行一次安全大排查;定期進行安全演練，安全護送;每班設立了安全信息員;每月組織形式多樣的安全主題活動，如安全知識競賽、演講賽、防溺水作文競賽等;保安隊、護校隊每天中午、下午進行巡邏;建立了“人防、物防、機防”三位一體的安全“防護墻”。

安全從細微處入手。學校被評為邵陽市綜合治理先進單位、湖南省安全文明校園，切實做到了讓學生安心、家長放心。

B從“心”開始，潤物無聲

學校從多年的校園安全管理中發(fā)現(xiàn)：打架斗毆、欺凌、早戀、網癮等問題都與學生的內心世界有關，心理健康問題是校園安全問題的根源之一。于是，學校安全管理除了抓常規(guī)安全工作外，從“心”開始，以情商教育為突破口，提升學生心理素質，增強自控力，達到潤物細無聲的目的。

情商教育：校園安全的“守護神”

實踐證明：一個人的成功與否，20%取決于智商，而80%取決于情商。

打造濃厚的情商文化。通過橫幅、展板、宣傳資料、廣播、電子顯示屏等多種形式，在教室、寢室、實訓室、食堂等多環(huán)境深度融入情商文化。學校每間教室都張貼了“微笑具有魔力，今天你微笑了嗎？”“讓情商綻開幸福之花”等情商宣傳標語，用情商引導學生健康成長。

進行情商測試。學校每學期都進行情商測試，分階段統(tǒng)計學生情商、心理測試數(shù)據，并進行相關分析。

開設情商課程。學校專門開設了情商課，并安排專職教師授課。

傳授情商知識。學?？偨Y出提升情商的八種方法，學會贊美、養(yǎng)成良好習慣、默念座右銘、控制情緒、保持微笑、耐住性子等待6秒鐘、進行大腦冥想、吶喊情商口號等。

情商提升常態(tài)化。每天一次的“大腦冥想”、兩次的“吶喊激勵口號”“默念座右銘”“保持微笑”，通過這些常態(tài)化工作，讓學生受益匪淺。

通過情商教育，學生自控力增強，遇事冷靜，與同學友好相處，校園安全問題大大減少。

心理健康教育：校園安全的“防火墻”

心靜則人靜，心安則行穩(wěn)。學校高度重視心理健康教育工作，共投入150多萬元新建了具備八大功能室的高標準心理健康教育活動中心，并配備了5名專職心理教師，其中研究生學歷4人，為學生提供了舒適溫馨的咨詢和活動空間。同時，組織各類培訓，全方位提升教師心育素養(yǎng)和能力，要求人人都是班主任，個個都是心理咨詢師。

學校著力打造濃厚的心理健康文化，隨處可見“心靈充滿陽光，天空自然晴朗”“一切的成就，一切的幸福，都始于健康的心理”等心理健康宣傳標語，引導學生心理健康成長。

澆花澆根，育人育心。近年來，該校在心理健康教育方面開展了多項特色工作。

開設“解憂箱”。學生通過小紙條或信件的形式，將心事投放解憂箱。心理老師會給予同學們最真誠的回應，幫助學生解決心理困惑。

開展“心理健康月”活動。該校開展了一系列內容豐富、形式多樣、針對性強的心理健康教育活動。

家校共育助力學生心理健康。每逢假期（含周六、周日），學校發(fā)放家校共育資料，幫助家長更新心理教育理念，協(xié)調親子關系。該校有多位教師考取《家庭教育指導師》證書，極大地提高了家校共育的專業(yè)性。

充分發(fā)揮心理社團作用。該校成立了洞口縣首個學生心理社團“心晴社”，心晴社在指導老師的帶領下開展活動，如心理知識競賽、心理辯論賽、心理情景劇、心理委員培訓等，并成功舉辦了3期心理主題辯論賽，制作了8期《心晴月報》。該報包括心活動、解憂箱、心能量、心語言四個版塊，每期報紙同學們都爭相翻閱，成為學生喜愛的“心理健康指南”。

目前，心理健康教育工作筑起了一道道校園安全的“防火墻”，讓學生理性平和、自尊自信、陽光向上。

C用“心”守護，奠基幸福

在校園安全管理工作方面，該校另辟蹊徑，從“心”開始，人人參與，全面覆蓋，全校師生每天進行三次情商訓練及心理健康教育活動，且形成常態(tài)化。以情商和心理健康教育為突破口，增強中職學生的自控、自信、自立、自強等優(yōu)秀品質和健康心理，從而有效提升中職學校人才培養(yǎng)質量，大力提升中職學校辦學品位，為中職學生終生幸福奠基。

通過加強情商和心理健康教育，學生管理情緒能力、自控力、應變能力都有顯著提升，心理充滿陽光，學校好人好事增多。2017年、2019年學校被評為邵陽市心理健康教育先進單位;2021年，在湖南省中小學“心理健康月”活動案例評比中榮獲省三等獎。

近年，該校在技能競賽中獲10個國家級獎，122個省級獎;在黃炎培創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽中獲4個國家級獎，7個省級獎;文明風采大賽獲3個國家級獎，20個省級獎。對口高考連續(xù)9年本科上線人數(shù)居全省前列，邵陽市第一。

學校也一年一個臺階得到了長足發(fā)展，先后成為國家級重點職業(yè)學校、全國中小學智慧校園示范校、省示范性職業(yè)學校、省卓越中職學校、省中職管理強校、省文化建設強校、省示范性縣級職教中心牽頭學校、省安全文明校園、省園林式單位。2021年，該校被評為“國家鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質?！保ㄈ∥ㄒ猾@此殊榮的中職學校）。

從“心”開始，向幸福出發(fā)。該校的安全工作模式在當?shù)芈殬I(yè)教育改革發(fā)展中發(fā)揮著骨干、示范、引領作用。武岡職業(yè)中專、溆浦職業(yè)中專、芷江職業(yè)中專等20多所職業(yè)院校先后來此交流取經。