廣東海洋大學(xué)科研論文計(jì)量分析

□文/謝 麗

（廣東海洋大學(xué)圖書館 廣東·湛江）

廣東海洋大學(xué)是廣東省人民政府和自然資源部共建的省屬重點(diǎn)大學(xué)，是一所以海洋和水產(chǎn)為特色、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)，具有“學(xué)士、碩士、博士”完整學(xué)位授權(quán)體系，是廣東省高水平大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)高校。當(dāng)今，進(jìn)行科學(xué)研究是高校教師提高學(xué)術(shù)能力的重要途徑，科研水平是衡量高等院校綜合辦學(xué)實(shí)力的重要標(biāo)志。文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)是以數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和情報(bào)學(xué)為基礎(chǔ)，研究文獻(xiàn)的數(shù)量關(guān)系，進(jìn)而分析其信息規(guī)律、科學(xué)管理和科技動(dòng)態(tài)的一門學(xué)科，對(duì)指導(dǎo)科研工作具有重要理論意義。近幾年來，學(xué)校高度重視科研發(fā)展工作，為充分調(diào)動(dòng)廣大教師和科研人員的科研積極性，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)研究事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，提高自主創(chuàng)新能力及整體科研水平，根據(jù)《廣東省人民政府辦公廳關(guān)于深化高?？蒲畜w制機(jī)制改革的實(shí)施意見》（粵府辦［2015］58 號(hào)）的文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，出臺(tái)了一系列激勵(lì)促進(jìn)政策，例如：發(fā)表高水平論文能獲得相應(yīng)級(jí)別的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，引用次數(shù)增加也能獲得對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)等，教師們?cè)谶@多種激勵(lì)政策之下，科研的積極性和創(chuàng)造性空前高漲，表現(xiàn)在學(xué)術(shù)期刊上，其數(shù)量上呈現(xiàn)出明顯增長的趨勢，質(zhì)量上也有了顯著的提高，因此對(duì)學(xué)校教師近幾年來發(fā)表的學(xué)術(shù)期刊論文進(jìn)行文獻(xiàn)計(jì)量分析顯得十分必要。論文數(shù)據(jù)以CNKI《中國學(xué)術(shù)期刊（網(wǎng)絡(luò)版）》為數(shù)據(jù)源，運(yùn)用文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)方法，從年度發(fā)文量、學(xué)科分布、基金項(xiàng)目資助、文獻(xiàn)來源、關(guān)鍵詞、合作機(jī)構(gòu)及論文作者7 個(gè)方面，對(duì)廣東海洋大學(xué)2016～2020 年科研論文進(jìn)行文獻(xiàn)計(jì)量統(tǒng)計(jì)與分析，旨在從科研論文產(chǎn)出的角度深層次探析廣東海洋大學(xué)的科研現(xiàn)狀，為學(xué)校今后的科研決策提供數(shù)據(jù)支撐。

一、數(shù)據(jù)來源及檢索方法

本文數(shù)據(jù)以CNKI《中國學(xué)術(shù)期刊（網(wǎng)絡(luò)版）》為數(shù)據(jù)源，檢索時(shí)間為2021 年10 月15 日，檢索方式為“高級(jí)檢索”，發(fā)表年度時(shí)間從“2016-01-01”到“2020-12-31”，作者單位為“廣東海洋大學(xué)”，為兼顧到文中作者的單位名稱可能采用“廣東海洋大學(xué)水產(chǎn)學(xué)院”“廣東海洋大學(xué)珍珠研究所”“廣東海洋大學(xué)分析測試中心”等，因此我們選擇了“模糊”檢索的方式，盡量檢全所需要的全部文獻(xiàn)。另外，為了能夠檢全CNKI 收錄的廣東海洋大學(xué)教師發(fā)表的所有學(xué)術(shù)期刊論文，我們選擇了“中英文擴(kuò)展檢索”。檢索的文獻(xiàn)類別為“學(xué)術(shù)期刊”，利用CNKI 提供的“分組瀏覽”和“文獻(xiàn)分類目錄”功能進(jìn)行相關(guān)檢索及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。

二、結(jié)果統(tǒng)計(jì)與分析

（一）年度發(fā)文量統(tǒng)計(jì)與分析。發(fā)文量作為體現(xiàn)高校學(xué)術(shù)成果的參考指標(biāo)之一，在展示學(xué)校科研水平和學(xué)術(shù)氛圍上具有重要作用。論文的發(fā)表年度分布一定程度上反映了高校這些年來的科研發(fā)展?fàn)顩r及趨勢。2016～2020 年這五年間，廣東海洋大學(xué)共發(fā)表了學(xué)術(shù)期刊論文6，910 篇。如表1 所示，廣東海洋大學(xué)教師年發(fā)文量均在1，000 篇以上，并呈現(xiàn)出逐年遞增態(tài)勢，其中2018～2019 年間，增速特別明顯，年增加量達(dá)到了34.7%。2019 年后發(fā)文量均已突破1，500 篇，分別達(dá)到了1，657 篇和1，680 篇，這體現(xiàn)出了學(xué)校對(duì)科研工作的重視，科研人員積極發(fā)表學(xué)術(shù)論文，使得近年來廣東海洋大學(xué)科研水平有了顯著提高。（表1）

表1 2016～2020 年廣東海洋大學(xué)年度發(fā)文量統(tǒng)計(jì)一覽表

（二）學(xué)科分布統(tǒng)計(jì)與分析。通常，統(tǒng)計(jì)與分析論文的學(xué)科分布情況，可以很大程度掌握學(xué)校的辦學(xué)特色與不同學(xué)科的科研整體水平。如表2 所示，2016～2020 年的這五年間，廣東海洋大學(xué)教師發(fā)文量超過150 篇的學(xué)科共有15 個(gè)。其中，發(fā)文量最多的兩個(gè)學(xué)科依次是高等教育、水產(chǎn)和漁業(yè)。高等教育學(xué)科發(fā)文數(shù)量為1，422 篇，占同期論文總數(shù)的20.6%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他學(xué)科領(lǐng)域，表明了學(xué)校教師在高等教育理論與實(shí)踐方面做了大量的探索和思考。水產(chǎn)和漁業(yè)學(xué)科發(fā)文數(shù)量為781篇，占同期論文總數(shù)的11.3%，近五年來的論文產(chǎn)出量較其他學(xué)科優(yōu)勢明顯，體現(xiàn)了水產(chǎn)和漁業(yè)學(xué)科為廣東海洋大學(xué)的優(yōu)勢和特色學(xué)科。在高等教育、水產(chǎn)和漁業(yè)學(xué)科方面呈現(xiàn)出的較高的發(fā)文量充分體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)特色和方向。此外，從學(xué)科分布來看，發(fā)文量在200 篇以上的學(xué)科還有輕工業(yè)手工業(yè)、海洋學(xué)、計(jì)算機(jī)軟件及計(jì)算機(jī)應(yīng)用、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境科學(xué)與資源利用、生物學(xué)、企業(yè)經(jīng)濟(jì)、音樂舞蹈、建筑科學(xué)與工程、畜牧與動(dòng)物醫(yī)學(xué)10 個(gè)學(xué)科，這也充分體現(xiàn)了學(xué)校是以海洋和水產(chǎn)為特色，理、經(jīng)、管、文等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)特點(diǎn)。學(xué)校堅(jiān)持學(xué)科建設(shè)與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展深度融合，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供科技支撐，提高教學(xué)水平，使人才培養(yǎng)符合地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展需求。（表2）

表2 2016～2020 年廣東海洋大學(xué)科研論文學(xué)科分布統(tǒng)計(jì)表（前20 位）

（三）基金項(xiàng)目資助情況?；鹳Y助項(xiàng)目的級(jí)別和數(shù)量能夠反映出一個(gè)學(xué)校的科研實(shí)力和水平，而基金論文是由各類研究基金項(xiàng)目資助產(chǎn)出的論文，作為基金項(xiàng)目的重要成果之一，能較好地反映學(xué)校的科研能力和教師的學(xué)術(shù)研究水平。通過統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，廣東海洋大學(xué)教師發(fā)表的論文在CNKI 收錄期刊上標(biāo)注的主要基金項(xiàng)目見表3。從表中可以看出，廣東海洋大學(xué)論文基金項(xiàng)目主要為國家自然科學(xué)基金和廣東省自然科學(xué)基金，分別達(dá)到了660 篇和387 篇，兩項(xiàng)論文基金項(xiàng)目共占比達(dá)到了15.2%，其他基金論文數(shù)達(dá)100 篇以上的還有廣東省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目（153）、廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目（138）、廣東省科技計(jì)劃（113）和廣東海洋大學(xué)教育教學(xué)研究項(xiàng)目（110）。從表中不難看出，基金論文主要為國家級(jí)和省級(jí)項(xiàng)目資助，項(xiàng)目級(jí)別高，論文產(chǎn)出水平較高，充分體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)科研與學(xué)科建設(shè)的高度重視，特別是加大了對(duì)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究的政策性引導(dǎo)。（表3）

表3 2016～2020 年廣東海洋大學(xué)基金項(xiàng)目論文數(shù)量統(tǒng)計(jì)表（前10 位）

（四）來源期刊統(tǒng)計(jì)與分析。不同層次的期刊可衡量其所刊載論文的整體水平。2016～2020 年間，刊載廣東海洋大學(xué)教師發(fā)表論文數(shù)量排名前10 的期刊如表4 所示，其中《廣東海洋大學(xué)學(xué)報(bào)》載文量最高，達(dá)到了361 篇，遠(yuǎn)超同期其他期刊的發(fā)文量。大學(xué)學(xué)報(bào)作為高校教師間學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)，成為了廣東海洋大學(xué)教師及科研人員發(fā)表論文的主要刊物?！稄V東海洋大學(xué)學(xué)報(bào)》是廣東省教育廳主管、廣東海洋大學(xué)主辦的學(xué)術(shù)性刊物，國內(nèi)外公開發(fā)行，雙月刊，被北京大學(xué)《中文核心期刊總覽》來源期刊收錄，其投稿方便快捷，主要刊登與海洋、水產(chǎn)學(xué)科相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊論文，海洋、水產(chǎn)是學(xué)校的特色專業(yè)，因而吸引了學(xué)校大量的教師及科研人員進(jìn)行投稿。另外，發(fā)文量排名前10 的期刊中，還有基因組學(xué)與應(yīng)用生物學(xué)、食品工業(yè)科技屬中文核心期刊，它們分別排在第5 位和第6 位，表明了廣東海洋大學(xué)作者發(fā)表論文的主要期刊影響力較高。廣東海洋大學(xué)教師在教育現(xiàn)代化和教育教學(xué)論壇這兩種期刊上的發(fā)文量也很高，表明了學(xué)校教師在高等教育教學(xué)理論和實(shí)踐上也做了不少的研究。（表4）

表4 2016～2020 年廣東海洋大學(xué)發(fā)文期刊統(tǒng)計(jì)表（前10 位）

（五）論文關(guān)鍵詞統(tǒng)計(jì)與分析。關(guān)鍵詞是描述論文主題的重要詞或詞組，在發(fā)表論文中其出現(xiàn)頻次的高低可反映相關(guān)論文主題數(shù)量的多少。對(duì)關(guān)鍵詞出現(xiàn)頻次進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析，有助于全面了解和掌握科技工作人員研究的熱點(diǎn)和方向。如表5 所示，近五年來廣東海洋大學(xué)教師發(fā)表的論文中，關(guān)鍵詞出現(xiàn)頻次排名前3 的包括“教學(xué)改革”“高?！焙汀按髮W(xué)生”，深刻揭示了廣東海洋大學(xué)教師關(guān)注高校自身的發(fā)展、關(guān)心學(xué)生，積極開展高等教育教學(xué)改革，為提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和效果做了大量研究工作?！胺布{濱對(duì)蝦”“馬氏珠母貝”“基因克隆”“生長性能”也是近年來出現(xiàn)頻率較高的關(guān)鍵詞，說明了廣東海洋大學(xué)作為一所以海洋和水產(chǎn)學(xué)科為主的綜合性高校，學(xué)?？蒲腥藛T在凡納濱對(duì)蝦和馬氏珠母貝這兩個(gè)水產(chǎn)品種上有聚焦，體現(xiàn)了廣東海洋大學(xué)科研工作的水產(chǎn)特色。（表5）

表5 2016～2020 年廣東海洋大學(xué)論文關(guān)鍵詞統(tǒng)計(jì)表（前10 位）

（六）合作機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)與分析。合作發(fā)文機(jī)構(gòu)的數(shù)量可大體上反映不同機(jī)構(gòu)之間的科研合作情況。如表6 所示，近五年來，廣東海洋大學(xué)與中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院農(nóng)產(chǎn)品加工研究所合作最為密切。農(nóng)產(chǎn)品加工研究所位于湛江市，主要進(jìn)行熱帶農(nóng)產(chǎn)品的深度加工，是我國熱帶農(nóng)產(chǎn)品加工科技進(jìn)步的重要支撐平臺(tái)。學(xué)校與其科研合作密切，具有明顯的地域傾向，優(yōu)勢互補(bǔ)，能夠更好地服務(wù)于當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展。另外，廣東海洋大學(xué)教師也積極與省內(nèi)外知名高校、企業(yè)及科研院所進(jìn)行合作，拓寬研究領(lǐng)域，攻關(guān)重大課題，機(jī)構(gòu)間的合作對(duì)提高學(xué)校科研水平具有重要意義。（表6）

表6 2016～2020 年廣東海洋大學(xué)科研論文合作機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)表（前10 位）

（七）論文作者統(tǒng)計(jì)與分析。統(tǒng)計(jì)與分析作者發(fā)文數(shù)量不僅體現(xiàn)了作者在特定時(shí)間內(nèi)的科研產(chǎn)出，而且在一定程度上反映了作者的學(xué)術(shù)造詣。表7 列出了近五年來廣東海洋大學(xué)作者在CNKI 上累計(jì)發(fā)表論文排名前20 位的作者。不難看出，廣東海洋大學(xué)的論文高產(chǎn)作者多來自水產(chǎn)學(xué)院，充分說明了水產(chǎn)學(xué)院科研氛圍濃厚，科研平臺(tái)先進(jìn)。水產(chǎn)學(xué)院總共擁有25 個(gè)國家、省（部）、市（廳）級(jí)教學(xué)科研創(chuàng)新平臺(tái)（基地），包括國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1 個(gè)、廣東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1 個(gè)、廣東省發(fā)改委工程實(shí)驗(yàn)室1 個(gè)、廣東省農(nóng)業(yè)創(chuàng)新中心3 個(gè)及農(nóng)業(yè)部實(shí)驗(yàn)室2 個(gè)等，這些硬件條件為水產(chǎn)學(xué)院科研工作的開展提供了良好的支撐。另外，食品科技學(xué)院也是學(xué)校具有“學(xué)士、碩士、博士”完整學(xué)位授權(quán)體系的學(xué)院之一，其食品科學(xué)與工程學(xué)科是華南地區(qū)唯一以海洋食品為主體的食品科學(xué)與工程學(xué)科，學(xué)院師資力量雄厚，科研設(shè)施完備，因此也成為了學(xué)?？蒲姓撐牡母弋a(chǎn)學(xué)院之一。（表7）

表7 2016～2020 年廣東海洋大學(xué)期刊論文高產(chǎn)作者統(tǒng)計(jì)表（前20 位）

綜上，本文利用中國知網(wǎng)（CNKI）從文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的角度分析了近五年來廣東海洋大學(xué)教師發(fā)表科研論文情況。從以上的統(tǒng)計(jì)分析可以看出，廣東海洋大學(xué)學(xué)術(shù)論文發(fā)文量呈現(xiàn)逐年遞增趨勢，科研實(shí)力不斷增強(qiáng)。發(fā)文所屬學(xué)科數(shù)量較高的主要集中在高等教育、水產(chǎn)和漁業(yè)，這也體現(xiàn)了學(xué)校是以海洋和水產(chǎn)為特色、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展綜合性大學(xué)的辦學(xué)特點(diǎn)。各類基金項(xiàng)目資助產(chǎn)出的論文較多，特別是國家級(jí)和省級(jí)的基金項(xiàng)目多。發(fā)文數(shù)量逐年增長，論文水平逐步提高，期刊層次顯著提升。高等教育教學(xué)改革、凡納濱對(duì)蝦和馬氏珠母貝這兩個(gè)水產(chǎn)品種是學(xué)校教師研究普遍關(guān)注的焦點(diǎn)。學(xué)校與中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院農(nóng)產(chǎn)品加工研究所的科研合作最為密切。論文高產(chǎn)作者主要來自于水產(chǎn)學(xué)院和食品科技學(xué)院。本次檢索是在2021 年10 月15 日當(dāng)天對(duì)廣東海洋大學(xué)近5 年的中文學(xué)術(shù)期刊論文進(jìn)行檢索統(tǒng)計(jì)，由于CNKI 的數(shù)據(jù)是日日更新，所以檢索時(shí)間不同，有些數(shù)據(jù)可能會(huì)有所變化，計(jì)量分析結(jié)果可為教師獲取科研信息、加強(qiáng)合作交流、提高科研水平提供參考，同時(shí)為學(xué)校制定相關(guān)科研政策提供支撐。