盛 泉,鐘 凱,李吉寧,徐德剛,史 偉,姚建銓
(天津大學(xué) a.精密儀器與光電子工程學(xué)院;b.光電信息技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,天津 300072)
實(shí)踐能力是工程人才培養(yǎng)的核心要素之一. 在新工科建設(shè)的背景下,工程教育需要對(duì)實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行更深層次地推進(jìn). 光電子類專業(yè)以激光技術(shù)為基礎(chǔ),將光學(xué)、激光、電子學(xué)和計(jì)算機(jī)等學(xué)科互相滲透,是未來信息技術(shù)發(fā)展的核心支撐. 高性能的激光光源和光學(xué)系統(tǒng)在國(guó)防、前沿科學(xué)裝置和先進(jìn)工業(yè)制造等領(lǐng)域中不可或缺,其中涉及的激光原理和工程光學(xué)(幾何光學(xué))是光電子和光電信息相關(guān)專業(yè)高年級(jí)本科生的專業(yè)核心課程,激光器腔模理論和光學(xué)系統(tǒng)像差理論為其中關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)[1-5]. 目前開展的關(guān)于激光器橫模特性的實(shí)驗(yàn)教學(xué),大多集中于激光光束質(zhì)量測(cè)量等內(nèi)容上. 少數(shù)教學(xué)和科研單位設(shè)計(jì)了產(chǎn)生和觀察高階橫模的實(shí)驗(yàn),但由于高階橫模選擇方法多基于腔內(nèi)插入頭發(fā)絲或者將諧振腔失調(diào)等損耗手段,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象復(fù)現(xiàn)不易控制,也無法從理論上定量分析和驗(yàn)證不同橫模的起振條件[6-8],難以體現(xiàn)激光的橫模選擇、諧振腔穩(wěn)區(qū)以及模式匹配等重要知識(shí)點(diǎn);另一方面,激光/光電子專業(yè)的學(xué)生往往對(duì)像差和光學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)運(yùn)用較少,這不利于知識(shí)的交叉貫通和實(shí)際應(yīng)用[3-5]. 為此,本文將前沿研究成果與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,設(shè)計(jì)開發(fā)了基于球差選模的激光器橫模特性實(shí)驗(yàn)系統(tǒng),利用腔內(nèi)透鏡球差產(chǎn)生不同階數(shù)的LG模式,讓學(xué)生直接觀察到透鏡的球差對(duì)激光器工作狀態(tài)的影響和穩(wěn)定的高階橫模圖像;通過定性和定量分析,直接體現(xiàn)球差、激光器的模式匹配、諧振腔的穩(wěn)區(qū)、激光的橫模等重要知識(shí)點(diǎn)及其對(duì)激光器工作狀態(tài)的影響,提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力.
圖1所示為基于球差選模的激光器橫模特性實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的光路示意圖,其基本結(jié)構(gòu)為端面泵浦的固體激光器. 泵浦源采用光纖耦合輸出的半導(dǎo)體激光器(LD),經(jīng)光纖端面出射的泵浦光由耦合透鏡組聚焦進(jìn)入激光晶體(LC),激光諧振腔由平凹的激光全反鏡M1和平平的激光輸出鏡M2構(gòu)成. 腔內(nèi)加入長(zhǎng)焦距透鏡L1和短焦距透鏡L2,前者距離激光全反鏡M1的距離d1約等于其焦距,使透鏡L1和L2之間的光束為大光斑尺寸的準(zhǔn)直光;后者距離激光輸出鏡M2的距離d2約等于其焦距,起到增大系統(tǒng)球差的作用. M2置于由螺旋測(cè)微器驅(qū)動(dòng)的位移臺(tái)上,可精細(xì)微調(diào)M2與L2之間的間距d2.
圖1 實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)光路示意圖
根據(jù)激光原理中的腔模理論,激光在腔鏡處的波前曲率半徑必須與腔鏡的曲率半徑一致才能實(shí)現(xiàn)自再現(xiàn),因此腔內(nèi)振蕩光束的束腰必須嚴(yán)格控制在平面輸出鏡M2處. 由于不同階數(shù)的激光橫模具有不同的光斑尺寸,根據(jù)幾何光學(xué)中的像差理論,在短焦距透鏡L2引入的球差作用下,各階橫模經(jīng)L2聚焦后的實(shí)際焦點(diǎn)位置不同.
圖2(a)所示為利用光學(xué)設(shè)計(jì)軟件Zemax計(jì)算得到的實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)中透鏡L2(焦距為33.9 mm)的球差. 小尺寸的基模高斯光束TEM00模的實(shí)際焦點(diǎn)非常接近透鏡的理論焦點(diǎn);而階數(shù)越高的模式光斑尺寸越大,在經(jīng)過透鏡L2時(shí)因受到更強(qiáng)的會(huì)聚作用,其實(shí)際焦點(diǎn)與透鏡的理論焦點(diǎn)或TEM00模的實(shí)際焦點(diǎn)相比更接近L2. 因此,當(dāng)M2置于透鏡L2的理論焦點(diǎn)處時(shí),TEM00模將得到有效的反饋,而高階模因?yàn)閹缀纹蹞p耗逸出諧振腔,TEM00基模激光振蕩如圖2(b)所示;微調(diào)M2的位置使d2略小于透鏡L2的焦距,則某一高階模的實(shí)際焦點(diǎn)落在M2的反射面上,得到有效反饋起振(在本實(shí)驗(yàn)的柱對(duì)稱光路結(jié)構(gòu)中為拉蓋爾-高斯LGpm模式,p和m分別為徑向和角向指數(shù)),同時(shí)其他模式被抑制. M2相對(duì)L2理論焦點(diǎn)的偏離量越大(d2越小),激光橫模的階數(shù)越高,如圖2(c)所示,這樣可實(shí)現(xiàn)對(duì)激光器橫模的選擇和切換. 選擇摻雜原子分?jǐn)?shù)為0.5%、長(zhǎng)為5 mm的a切割Nd∶YVO4晶體作為激光晶體,激光輸出波長(zhǎng)為1 064 nm;波長(zhǎng)為878.6 nm的LD作為泵浦源,泵浦光斑半徑為100 μm,泵浦功率為1 W;透鏡L1和L2的焦距分別為150 mm和33.9 mm,M1鏡的曲率半徑為50 mm,d1為155 mm. 經(jīng)M2鏡輸出的激光經(jīng)腔外的透鏡L3和L4準(zhǔn)直、聚焦后進(jìn)入CCD相機(jī),分別將CCD相機(jī)置于L4附近和焦點(diǎn)處,觀察激光的近場(chǎng)和遠(yuǎn)場(chǎng)光斑. 上述器件中M1鏡鍍878.6 nm增透、1 064 nm高反膜,M2鏡鍍1 064 nm透過率為10%的部分透過膜,其他腔內(nèi)器件均鍍1 064 nm增透膜. 關(guān)于球差對(duì)激光器工作狀態(tài)的影響及對(duì)橫模的選擇作用的詳細(xì)討論,可參見文獻(xiàn)[9-11].
(a)透鏡的球差
高階LG橫模的光斑半徑為
其中,w0為TEM00基模高斯光束的光斑半徑,可通過計(jì)算諧振腔的傳輸矩陣(ABCD矩陣)得到;p和m分別為高階橫模的徑向指數(shù)和角向指數(shù).
由于激光晶體置于透鏡L1的前焦點(diǎn)附近,L1與L2之間的光束近似為準(zhǔn)直的平行光. 指導(dǎo)學(xué)生使用光學(xué)設(shè)計(jì)軟件Zemax計(jì)算得到不同尺寸的光束經(jīng)過透鏡L2聚焦后的球差量,也即光束邊緣光線的實(shí)際焦點(diǎn)位置相對(duì)透鏡理論焦點(diǎn)位置的偏離量,如圖3所示.
圖3 利用Zemax軟件計(jì)算得到的球差量與 光斑半徑的關(guān)系曲線
可以看出,光束尺寸越大,球差越嚴(yán)重,球差導(dǎo)致光束的實(shí)際焦點(diǎn)與透鏡的理論焦點(diǎn)的偏離也越明顯. 不同階數(shù)的模式具有不同的光斑尺寸,也就有不同的實(shí)際焦點(diǎn). 例如,根據(jù)上述諧振腔參量,經(jīng)ABCD矩陣計(jì)算得到透鏡L2處的基模光斑半徑w0約為600 μm,這樣LG0,33模式的光斑半徑W0,33約為3.5 mm;由圖3可知,半徑為3.5 mm的光束經(jīng)過L2聚焦后,球差導(dǎo)致的實(shí)際焦點(diǎn)偏移量約為1.9 mm. 因此理論上只要將輸出鏡M2從理論焦點(diǎn)處向L2方向移動(dòng)1.9 mm,就能使激光器的橫模從TEM00切換為L(zhǎng)G0,33.
圖4~5為1 W泵浦功率下,微調(diào)M2位置,當(dāng)初始位置偏移量δ不同時(shí),分別在透鏡L4后接近L4處和L4焦點(diǎn)處記錄的近場(chǎng)和遠(yuǎn)場(chǎng)光斑.
圖4 輸出鏡M2置于不同位置時(shí)的激光橫模(近場(chǎng))
圖5 輸出鏡M2置于不同位置時(shí)的激光橫模(遠(yuǎn)場(chǎng))
如理論分析預(yù)期,當(dāng)d2接近透鏡L2的理論焦距時(shí),激光器以基模TEM00運(yùn)轉(zhuǎn),移動(dòng)位移臺(tái)上M2的位置使d2逐漸縮短,激光器的輸出光斑由基模變?yōu)榄h(huán)形,且中心暗核的尺寸逐漸增大;繼續(xù)縮短d2,環(huán)形光斑變?yōu)榛ò隊(duì)?對(duì)比近場(chǎng)和遠(yuǎn)場(chǎng)光斑可知,當(dāng)d2相對(duì)使TEM00模式運(yùn)轉(zhuǎn)的初始位置偏移量δ<1.30 mm時(shí),環(huán)狀光斑的近場(chǎng)與遠(yuǎn)場(chǎng)分布不同,即此時(shí)的激光為多個(gè)不同橫模的非相干疊加;當(dāng)偏移量δ≥1.30 mm時(shí),清晰的花瓣?duì)罟獍咴诮鼒?chǎng)和遠(yuǎn)場(chǎng)的光強(qiáng)分布一致,說明此時(shí)的激光為單一的高階LG模式,花瓣?duì)畹膹?qiáng)度分布是由攜帶正負(fù)軌道角動(dòng)量的LG0,+m和LG0,-m模式的相干疊加形成,花瓣間的節(jié)線數(shù)量即為L(zhǎng)G模式的角向指數(shù)m,實(shí)驗(yàn)中1 W泵浦功率下最高能夠演示LG0,33橫模. 當(dāng)增加泵浦功率時(shí),可觀察到單一高階LG模式角向指數(shù)m范圍的下限和上限均比低泵浦功率時(shí)高,這是由于增益變高,從而需要更強(qiáng)的球差實(shí)現(xiàn)對(duì)模式的區(qū)分,以及使原本增益較低的更高階模式得以起振. 實(shí)驗(yàn)中在1~10 W泵浦功率范圍內(nèi)都能觀察到良好的選模效果,為避免晶體損傷未嘗試更高的泵浦功率. 實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,可綜合考慮實(shí)驗(yàn)室硬件條件、激光安全性以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的顯著性選擇泵浦功率.
基于相關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以對(duì)如下知識(shí)點(diǎn)展開講解和討論:
1)透鏡球差的概念以及光束尺寸對(duì)球差產(chǎn)生的影響;
2)諧振腔穩(wěn)區(qū)的概念及其對(duì)激光器運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)的影響,由于經(jīng)短焦距透鏡聚焦后諧振腔穩(wěn)區(qū)很窄,能夠使諧振腔滿足穩(wěn)定或者非穩(wěn)條件,觀察激光器的工作狀態(tài);
3)單模和多模激光的傳輸特性,單模激光傳輸過程中橫截面上的光強(qiáng)分布不變,而多模光束傳輸過程中其光強(qiáng)分布會(huì)發(fā)生變化,并在聚焦后形成“熱斑”;
4)激光橫模的概念和直觀圖像,以及橫模階數(shù)對(duì)光斑尺寸的影響;
5)模式匹配的概念,通過微調(diào)泵浦耦合透鏡與激光晶體之間的距離,控制晶體中泵浦光斑大小,使不同階數(shù)的橫模與泵浦光有最佳的模式匹配,實(shí)現(xiàn)模式階數(shù)的控制;
6)模式選擇的概念和方法,即通過控制增益或損耗,使不同模式的凈增益有明顯的差異;
7)對(duì)于工程光學(xué)內(nèi)容要求更高的光電信息等專業(yè)的學(xué)生,該實(shí)驗(yàn)可以進(jìn)一步演示使用不同焦距、基材(折射率)、面型(平凸、雙凸或者消球差非球面)的透鏡時(shí),球差量的變化以及對(duì)光斑變化的影響.
為滿足新工科建設(shè)中對(duì)激光與光電子類專業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)新性工程科技人才的培養(yǎng)需求,設(shè)計(jì)了基于球差選模的激光器橫模特性實(shí)驗(yàn)系統(tǒng). 綜合核心課程激光原理和工程光學(xué)的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn),將像差、穩(wěn)區(qū)以及高階橫模等不易演示的抽象知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行直觀體現(xiàn),改變以往激光實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容單一的情況. 與該實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)相關(guān)的理論計(jì)算、實(shí)驗(yàn)操作和討論內(nèi)容,能夠加強(qiáng)學(xué)生對(duì)激光器腔模理論、光學(xué)設(shè)計(jì)像差理論知識(shí)的理解,并提高激光器調(diào)試準(zhǔn)直和工具軟件使用方面的實(shí)踐技能. 該實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)中的光學(xué)元件均為常規(guī)通用器件,成本低、裝調(diào)難度適中. 目前該系統(tǒng)已應(yīng)用在天津大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)(光電子技術(shù))專業(yè)本科生激光實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,有效提高了學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解程度和綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的能力.