吉林市昌邑區(qū)以網(wǎng)絡(luò)教研助力語(yǔ)文教學(xué)提質(zhì)增效

本報(bào)訊 為充分發(fā)揮教研員和骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)及示范作用，更好地落實(shí)“雙減”政策，提高線上教育教學(xué)質(zhì)量，近日，吉林市昌邑區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)部結(jié)合疫情防控期間各學(xué)校線上教學(xué)實(shí)際，利用騰訊會(huì)議直播間組織開展了吉林市昌邑區(qū)小學(xué)語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)教研專題指導(dǎo)活動(dòng)。吉林市教育學(xué)院小學(xué)教研室副主任唐德喜，昌邑區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)梁琦、副校長(zhǎng)郭錦秀，市直屬小學(xué)、各縣區(qū)相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、教研員、骨干教師400余人參加了活動(dòng)。

研討環(huán)節(jié)，吉林市昌邑區(qū)第十八小學(xué)教師譚若男、昌邑區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師李宜晟、昌邑區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師蘇偌寒分別結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科三年級(jí)上冊(cè)第六單元、三年級(jí)下冊(cè)第一單元、五年級(jí)上冊(cè)第三單元，就單元大概念的提取、單元教學(xué)目標(biāo)的確立、單元學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)劃、單元評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)、單元教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)等內(nèi)容進(jìn)行了講解，向與會(huì)教師展示了如何從傳統(tǒng)的一課一教中解放出來(lái)，進(jìn)行單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)和課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)。

“大概念下單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)”是吉林市教育學(xué)院小學(xué)教研室于2020年推行的新教學(xué)理念。吉林市昌邑區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校在市教育學(xué)院的引領(lǐng)下，通過(guò)學(xué)科期初集體備課、專題教學(xué)研培、學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽、常規(guī)課堂教學(xué)指導(dǎo)等活動(dòng)，構(gòu)建從教研員到基層學(xué)校及學(xué)科教師的實(shí)踐鏈條，不斷探索單元教學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)理研究、整體框架及實(shí)踐應(yīng)用。

活動(dòng)中，唐德喜對(duì)昌邑區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)團(tuán)隊(duì)的研究探索及初步形成的研究成果給予了肯定，對(duì)活動(dòng)中分享的三個(gè)案例進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，并結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)理念做了進(jìn)一步的深入解讀，使與會(huì)教師明確了教研方向。

本次教研指導(dǎo)活動(dòng)是對(duì)昌邑區(qū)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)專題研究階段成果的一次展示和檢驗(yàn)，為助力廣大教師不斷更新教育教學(xué)理念，堅(jiān)持聚焦課堂教學(xué)，提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)，推動(dòng)教育教學(xué)提質(zhì)增效，貢獻(xiàn)了智慧與力量。

（郭錦秀 生天鴻）