我的鴨腳木

吳曼銥

我wǒ家jiā有yǒu一yì盆pén植zhí物wù，叫jiào鴨yā腳jiǎo木mù。

遠(yuǎn)yuǎn遠(yuǎn)yuǎn看kàn去qù，它tā好hǎo像xiànɡ開(kāi)kāi著zhe綠lǜ色sè的de花huā，但dàn走zǒu近jìn一yí看kàn，這zhè些xiē盛shènɡ開(kāi)kāi的de“花huā”原yuán來(lái)lái是shì一yí片piàn片piàn瘦shòu瘦shòu的de、綠lǜ綠lǜ的de樹(shù)shù葉yè圍wéi成chénɡ的de小xiǎo圈quān圈quān。真zhēn有yǒu趣qù！

我wǒ發(fā)fā現(xiàn)xiàn鴨yā腳jiǎo木mù的de“花huā”有yǒu大dà有yǒu小xiǎo。我wǒ特tè別bié喜xǐ歡huɑn那nà些xiē小xiǎo“花huā”。它tā們men的de顏yán色sè是shì嫩nèn綠lǜ嫩nèn綠lǜ的de，邊biān上shànɡ是shì卷juǎn卷juǎn翹qiào翹qiào的de，摸mō起qǐ來(lái)lái是shì軟ruǎn軟ruǎn滑huá滑huá的de，就jiù像xiànɡ摸mō著zhe剛ɡānɡ剛ɡānɡ睡shuì醒xǐnɡ的de小xiǎo娃wá娃wɑ一yí樣yànɡ，萌ménɡ萌ménɡ的de。

我wǒ覺(jué)jué得de這zhè些xiē“花huā”就jiù像xiànɡ我wǒ們men班bān的de同tónɡ學(xué)xué：有yǒu的de很hěn膽dǎn小xiǎo，總zǒnɡ躲duǒ在zài其qí他tā“花huā”的de后hòu面miàn，連lián腦nǎo袋dɑi都dōu不bù敢ɡǎn露lù出chū來(lái)lái;有yǒu的de很hěn自zì信xìn，高ɡāo高ɡāo地de挺tǐnɡ著zhe身shēn子zi，就jiù像xiànɡ張zhānɡ開(kāi)kāi雙shuānɡ臂bì站zhàn在zài講jiǎnɡ臺(tái)tái上shànɡ的de班bān長(zhǎng)zhǎnɡ一yí樣yànɡ！

我wǒ猜cāi這zhè些xiē“花huā”應(yīng)yīnɡ該ɡāi最zuì喜xǐ歡huɑn吹chuī風(fēng)fēnɡ吧bɑ。因yīn為wèi有yǒu風(fēng)fēnɡ的de時(shí)shí候hou，有yǒu的de“花huā”擺bǎi來(lái)lái擺bǎi去qù，像xiànɡ是shì在zài做zuò廣ɡuǎnɡ播bō體tǐ操cāo;有yǒu的de慢màn慢màn地de前qián后hòu晃huànɡ著zhe，像xiànɡ在zài蕩dànɡ秋qiū千qiān;有yǒu的de會(huì)huì輕qīnɡ輕qīnɡ地de“碰pènɡ”一yí下xià其qí他tā的de“花huā”，就jiù像xiànɡ是shì女nǚ同tónɡ學(xué)xué把bǎ頭tóu抵dǐ在zài一yì起qǐ聊liáo天tiān;還hái有yǒu的de呢ne，不bú愛(ài)ài動(dòng)dònɡ，也yě離lí其qí他tā“花huā”遠(yuǎn)yuǎn遠(yuǎn)yuǎn的de，就jiù像xiànɡ一yí個(gè)ɡè躲duǒ在zài角jiǎo落luò里lǐ偷tōu吃chī雪xuě糕ɡāo的de小xiǎo饞chán貓māo。

昨zuó天tiān，下xià了le很hěn大dà的de雨yǔ，鴨yā腳jiǎo木mù全quán身shēn都dōu淋lín濕shī了le。我wǒ看kàn見(jiàn)jiàn一yì滴dī滴dī水shuǐ珠zhū沾zhān在zài它tā身shēn上shànɡ，像xiànɡ是shì一yì顆kē顆kē珍zhēn珠zhū，又yòu大dà又yòu亮liànɡ。我wǒ想xiǎnɡ聞wén聞wen洗xǐ完wán澡zǎo的de鴨yā腳jiǎo木mù是shì什shén么me味wèi道dào，剛ɡānɡ湊còu近jìn吸xī一yì口kǒu氣qì，突tū然rán感ɡǎn覺(jué)jué有yǒu小xiǎo小xiǎo的de東dōnɡ西xi鉆zuān到dào了le我wǒ的de鼻bí子zi里lǐ。太tài癢yǎnɡ了le，我wǒ忍rěn不bú住zhù打dǎ起qǐ噴pēn嚏tì來(lái)lái。連lián打dǎ了le好hǎo幾jǐ個(gè)ɡè，鼻bí涕tì都dōu流liú出chū來(lái)lái了le。媽mā媽mɑ笑xiào了le：“看kàn，鴨yā腳jiǎo木mù多duō會(huì)huì保bǎo護(hù)hù自zì己jǐ啊ɑ！”

518052 廣東省深圳市南山實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)麒麟小學(xué)一（3）班

指導(dǎo)老師 袁 茵

妙招來(lái)收集

曼銥有個(gè)小工具用得特別好，它叫“有的……有的……”。

如果少了這個(gè)工具，你再來(lái)讀讀本頁(yè)第二段話，是不是好像所有的“花”都像受過(guò)訓(xùn)練似的，一聲令下就整齊劃一地?cái)[來(lái)擺去？這樣寫(xiě)，既不符合實(shí)際，還會(huì)把自己的思路給堵死了，那接下去怎么寫(xiě)呀！

有了這個(gè)小工具，“花”在風(fēng)兒吹拂下的各種姿態(tài)就活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出來(lái)了，既生動(dòng)又有條理?？彀堰@個(gè)“有的……有的……”收進(jìn)你的寫(xiě)作工具包吧！