家庭教育中，“普法”環(huán)節(jié)不可缺

李崢嶸

青少年正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要階段，“普法”這一環(huán)節(jié)不可或缺。家長有責(zé)任對(duì)青少年進(jìn)行普法教育，和孩子一起提升法律意識(shí)和法制觀念。

普法是跟認(rèn)知發(fā)展相關(guān)的過程，是理解、遵守規(guī)則，了解權(quán)利和義務(wù)，形成物權(quán)、人權(quán)觀念的過程。家長要積極學(xué)習(xí)家庭教育法，成為孩子們學(xué)法、守法、用法的榜樣。

普法教育要將理念、概念和生活實(shí)踐相結(jié)合，要與青少年的理解能力相適應(yīng)。在生活中通過案例來學(xué)習(xí)，是普法教育的很好方式。

現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人無意中觸犯了法律。比如春天楊絮飛舞，每年都有未成年人因?yàn)楹闷纥c(diǎn)燃楊柳絮造成火災(zāi)。而這一行為如果達(dá)到法定年齡，就會(huì)以危害公共安全而被判放火罪。還有些受害人不懂得保留證據(jù)、報(bào)警求助，卻以暴制暴，結(jié)果成了犯罪者。

有些人擔(dān)心青少年學(xué)法后會(huì)鉆空子，在不需要承擔(dān)法律責(zé)任的年齡不就可以為所欲為了嗎？當(dāng)然不是。不到年齡不負(fù)刑事責(zé)任，不等于家長沒有監(jiān)管責(zé)任，也不等于不需要承擔(dān)民事責(zé)任。對(duì)于低年齡的青少年，進(jìn)行道德品行教育更為重要，如果能樹立對(duì)生命尊重、對(duì)他人權(quán)利尊重的觀念，那么無論什么年齡都不會(huì)去挑戰(zhàn)法律的底線。

（《科普時(shí)報(bào)》）