事業(yè)單位員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理探討

徐慧

[摘 要]員工職業(yè)生涯規(guī)劃是我國(guó)事業(yè)單位人力資源管理中的重要部分，可以幫助員工對(duì)自身有一個(gè)深刻的了解，明確員工未來(lái)的發(fā)展方向，且可以提高員工的企業(yè)歸屬感，促進(jìn)員工與企業(yè)的共同發(fā)展。目前事業(yè)單位員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理存在一些不足，需要加強(qiáng)對(duì)這一方面的研究，有效提高事業(yè)單位員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的水平。因此，本文主要針對(duì)事業(yè)單位員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，進(jìn)一步分析探討事業(yè)單位員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理策略，希望能為相關(guān)工作人員提供一些可靠的參考依據(jù)。

[關(guān)鍵詞]事業(yè)單位；員工職業(yè)生涯；規(guī)劃與管理

中圖分類號(hào)：F241 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-1722（2022）10-0070-03

員工是事業(yè)單位最寶貴的資源，做好事業(yè)單位人力資源管理工作，能夠有效提高事業(yè)單位的核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)事業(yè)單位的健康穩(wěn)定發(fā)展。而員工職業(yè)規(guī)劃是人力資源管理中比較重要的一個(gè)部分，需要提高對(duì)這一方面的重視度，發(fā)揮員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的重要作用，促進(jìn)員工與企業(yè)的共同發(fā)展。通過(guò)深入分析事業(yè)單位員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理存在的問(wèn)題，探究事業(yè)單位員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理策略，有利于提出一些可靠的參考依據(jù)，促進(jìn)事業(yè)單位員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的順利進(jìn)行。

（一）事業(yè)單位的特點(diǎn)

事業(yè)單位體現(xiàn)出一定的公益性質(zhì)，是從事衛(wèi)生、文化、科技、教育等活動(dòng)的社會(huì)服務(wù)性的組織。與以盈利為主要目標(biāo)的企業(yè)單位不同，事業(yè)單位承擔(dān)著服務(wù)于社會(huì)的職責(zé)，將公益服務(wù)及政府職能作為宗旨，參與到衛(wèi)生、文化、科技、教育等活動(dòng)中。同時(shí)，事業(yè)單位的上級(jí)部門(mén)都是政府職能部門(mén)或政府行政主管部門(mén)，將相關(guān)的法律法規(guī)作為事業(yè)單位的行為依據(jù)，將財(cái)政撥款作為事業(yè)單位員工的工資來(lái)源。在事業(yè)單位進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃與管理工作的時(shí)候，需要將服務(wù)于員工作為主要的管理目標(biāo)，不斷提高員工的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)員工的不斷發(fā)展，使員工能夠與事業(yè)單位共同發(fā)展。在事業(yè)單位員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理中，應(yīng)充分把握好事業(yè)單位的特點(diǎn)，不斷完善職業(yè)生涯規(guī)劃與管理制度[1]。

（二）事業(yè)單位職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的基本情況

目前職業(yè)生涯規(guī)劃與管理受到事業(yè)單位的高度重視，但是大部分事業(yè)單位在這一方面存在經(jīng)驗(yàn)不足的情況，無(wú)法保證員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的工作效果。在事業(yè)單位員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理中，缺乏完善的管理制度，比較依賴歷史經(jīng)驗(yàn)，或是套用其他案例，難以滿足事業(yè)單位職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的實(shí)際需要。由于不同的事業(yè)單位存在不同的情況，如果套用其他成功的案例，容易出現(xiàn)一些新的問(wèn)題，嚴(yán)重影響到員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的整體效果。在這一情況下，事業(yè)單位應(yīng)保持長(zhǎng)期努力的態(tài)度，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理進(jìn)行完善，使其能夠更好地服務(wù)于單位發(fā)展。

對(duì)事業(yè)單位的員工來(lái)講，員工可以將職業(yè)生涯規(guī)劃作為依據(jù)，不斷提高自身的工作能力；對(duì)事業(yè)單位來(lái)講，可以通過(guò)員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理對(duì)員工的需求進(jìn)行充分了解，為員工提供更多的資源及培訓(xùn)方面的支持，使員工能夠?qū)⒆陨淼臐撛谀芰Πl(fā)揮出來(lái)，提高員工在事業(yè)單位工作中的表現(xiàn)[2]。同時(shí)，員工對(duì)有關(guān)事業(yè)單位職業(yè)生涯規(guī)劃的制度及方案進(jìn)行了解，可以對(duì)事業(yè)單位的未來(lái)發(fā)展方向有一個(gè)基本的判斷，進(jìn)而調(diào)整自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，促進(jìn)員工與單位的共同發(fā)展。

第一，做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理工作，可以充分發(fā)揮員工個(gè)人的潛力，幫助事業(yè)單位創(chuàng)造出更大的價(jià)值。發(fā)揮員工潛力是需要具備一定條件和環(huán)境的，而事業(yè)單位做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理工作，可以促進(jìn)員工綜合能力的提升，使其能夠滿足崗位工作的人才要求，促進(jìn)員工的職業(yè)發(fā)展。通過(guò)發(fā)揮員工的個(gè)人潛能，不斷提高員工的能力素質(zhì)，在完成崗位工作的同時(shí)，可以促進(jìn)自身的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)員工與單位的共同成長(zhǎng)。

第二，做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理工作，能夠有計(jì)劃地提高員工素質(zhì)。在事業(yè)單位持續(xù)發(fā)展的背景下，對(duì)員工的素質(zhì)也有了更高的要求，這就需要對(duì)人力資源配置進(jìn)行優(yōu)化，提高員工隊(duì)伍的專業(yè)技能。需要將事業(yè)單位的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)作為依據(jù)，調(diào)整單位的職位結(jié)構(gòu)，為員工提供良好的職業(yè)發(fā)展的環(huán)境，才能夠提高員工素質(zhì)，使組織的職業(yè)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。通過(guò)對(duì)員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理進(jìn)行強(qiáng)化，分階段地提高員工素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)員工與單位的共同發(fā)展[3]。

第三，做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理工作，有利于事業(yè)單位培養(yǎng)、選拔和使用人才。在員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理中，對(duì)員工的性格、特長(zhǎng)、興趣、能力等情況進(jìn)行充分了解，結(jié)合崗位職責(zé)對(duì)員工的職業(yè)發(fā)展通道進(jìn)行設(shè)計(jì)，將其與單位目標(biāo)聯(lián)系起來(lái)，之后對(duì)員工進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)，合理劃分員工的崗位，充分利用員工的專業(yè)技能，使事業(yè)單位人力資源的價(jià)值得以充分發(fā)揮。

（一）職業(yè)生涯規(guī)劃與管理制度不完善

我國(guó)事業(yè)單位員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理存在經(jīng)驗(yàn)不足的情況，能夠作為參考資料的文獻(xiàn)較少，且職業(yè)生涯規(guī)劃與管理工作的宣傳力度不大，使得事業(yè)單位員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的開(kāi)展受到影響。雖然有些事業(yè)單位對(duì)員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的投入逐漸提升，使得員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理發(fā)揮出一定的作用，但是在管理制度不完善的情況下，依舊存在各種各樣的管理問(wèn)題，無(wú)法保證員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的有效性。其次，不同的事業(yè)單位面臨著不同的情況，不能直接照搬套用其他單位管理制度，否則容易影響到員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的工作效果，不利于事業(yè)單位的持續(xù)發(fā)展[4]。

（二）員工參與職業(yè)生涯規(guī)劃的積極性不足

根據(jù)以往事業(yè)單位員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的工作情況來(lái)看，許多員工參與職業(yè)生涯規(guī)劃的積極性不足，僅僅制定了短期的目標(biāo)，對(duì)自身長(zhǎng)期的發(fā)展缺乏充分考慮。同時(shí)，有些員工在制定職業(yè)生涯目標(biāo)后，對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的重視性不足，在職業(yè)生涯規(guī)劃與管理中的參與程度不高，以致員工完成職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)的情況不夠理想。其次，與一般企業(yè)相比，事業(yè)單位的獎(jiǎng)勵(lì)制度與員工理想中的獎(jiǎng)勵(lì)制度存在差異，很難發(fā)揮出應(yīng)有的激勵(lì)作用，使得員工完成職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)的程度較低。在員工完成職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)不高的情況下，就很難發(fā)揮員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的整體作用[5]。

（三）職業(yè)生涯的個(gè)人管理與組織管理不協(xié)調(diào)

員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理包含了個(gè)人管理與組織管理，而個(gè)人管理能否順利進(jìn)行，很大程度上取決于組織管理，所以要保證職業(yè)生涯的個(gè)人管理與組織管理之間的協(xié)調(diào)性。通過(guò)職業(yè)生涯的組織管理能夠促進(jìn)員工發(fā)展，而職業(yè)生涯的個(gè)人管理能夠促進(jìn)單位發(fā)展，使員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的作用得以充分發(fā)揮。然而就實(shí)際情況來(lái)看，在員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理中，職業(yè)生涯的個(gè)人管理與組織管理存在協(xié)調(diào)性不足的情況，不能在組織管理中融入員工的個(gè)人管理，而員工的個(gè)人管理與組織管理不一致，在組織管理中沒(méi)有考慮到員工的實(shí)際需求。在這一情況下，員工的個(gè)人發(fā)展與事業(yè)單位的發(fā)展存在矛盾和沖突，不僅影響到員工的未來(lái)發(fā)展，也影響到事業(yè)單位的持續(xù)發(fā)展。

（四）缺乏可量化評(píng)估的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)

職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)是否合理直接影響著員工的未來(lái)發(fā)展，需要充分考慮到員工自身的實(shí)際情況，制定可量化評(píng)估的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)。但是在員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理中，員工對(duì)自身的了解不夠，制定出的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)比較空洞，尤其是新員工，難以對(duì)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)進(jìn)行量化評(píng)估，給事業(yè)單位員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理工作帶來(lái)較大挑戰(zhàn)[6]。

（一）完善職業(yè)生涯規(guī)劃管理制度

管理制度對(duì)員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理起到了較好的指導(dǎo)作用，需要根據(jù)事業(yè)單位自身的情況對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃管理制度進(jìn)行完善，指導(dǎo)管理人員更好地完成這一工作。在事業(yè)單位員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理中，應(yīng)充分考慮到員工的專業(yè)技能是否得到充分利用，保證每一個(gè)員工能夠順利完成本職工作。同時(shí)，需要對(duì)員工的工作能力進(jìn)行強(qiáng)化，還可以根據(jù)事業(yè)單位的人才需要，對(duì)員工的其他能力進(jìn)行提升。其次，需要對(duì)傳統(tǒng)的管理模式進(jìn)行創(chuàng)新，積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合單位自身情況對(duì)員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理進(jìn)行優(yōu)化。在員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理制度的建設(shè)中，應(yīng)加強(qiáng)與員工的溝通，參考員工提出的想法和建議，使管理制度得到員工認(rèn)同，促進(jìn)管理制度的有效落實(shí)[7]。最后，應(yīng)做好職業(yè)生涯規(guī)劃管理制度的宣傳工作，提高員工在這一工作中的參與程度，結(jié)合工作情況對(duì)管理制度進(jìn)行不斷完善，促進(jìn)員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理工作水平的提升。

（二）提高員工對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識(shí)

在事業(yè)單位員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理中，可以安排專業(yè)的人員對(duì)有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的理論知識(shí)進(jìn)行講解，使員工能夠?qū)β殬I(yè)生涯規(guī)劃有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃具有的作用，促使員工做好自身的職業(yè)生涯規(guī)劃。在制度建設(shè)過(guò)程中，許多員工認(rèn)為考核評(píng)估制度給自身帶來(lái)了較大的壓力，使得員工在職業(yè)生涯規(guī)劃方面的積極性大大降低，這就必須對(duì)考核評(píng)估模式進(jìn)行合理運(yùn)用?？梢赃x擇積分制的評(píng)估模式，緩解員工的心理壓力，調(diào)動(dòng)員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃的積極性。雖然積分制的評(píng)估模式對(duì)調(diào)動(dòng)員工積極性產(chǎn)生了一定的作用，但是員工完成職業(yè)生涯規(guī)劃的情況依舊不夠理想，且事業(yè)單位自身的資源有限，所制定的獎(jiǎng)勵(lì)制度無(wú)法滿足員工需要，可以將員工完成職業(yè)生涯規(guī)劃的情況與評(píng)優(yōu)、晉升等工作結(jié)合起來(lái)，保證員工能夠更好地完成職業(yè)生涯規(guī)劃[8]。

（三）實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)與組織戰(zhàn)略目標(biāo)共同發(fā)展

在事業(yè)單位員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理中，需要努力找到個(gè)人利益與組織利益的平衡點(diǎn)，促進(jìn)員工個(gè)人與事業(yè)單位的共同發(fā)展。就實(shí)際情況來(lái)看，大部分事業(yè)單位在這一方面的管理存在不足，難以找到個(gè)人利益與組織利益的平衡點(diǎn)，使得員工參與工作的積極性較弱?；谶@一情況，應(yīng)深入了解員工的實(shí)際需求，結(jié)合事業(yè)單位的發(fā)展及員工個(gè)人的需求來(lái)完成員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，不斷優(yōu)化管理制度。在組織管理目標(biāo)的設(shè)定中，需要充分考慮到員工的未來(lái)發(fā)展，借助組織管理的方式，明確員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的方向[9]。其次，應(yīng)加強(qiáng)與員工的溝通，對(duì)員工未來(lái)的個(gè)人需求及期望進(jìn)行了解，以便對(duì)員工進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)。為保證員工能夠與事業(yè)單位共同發(fā)展，需要對(duì)事業(yè)單位的未來(lái)發(fā)展等信息進(jìn)行宣傳，促使員工調(diào)整自身的職業(yè)生涯規(guī)劃。同時(shí)，需要提供員工展示能力的平臺(tái)，將員工的專業(yè)技能充分發(fā)揮出來(lái)，實(shí)現(xiàn)員工的個(gè)人價(jià)值，提高員工在職業(yè)生涯規(guī)劃與管理中的參與積極性。

（四）堅(jiān)持循序漸進(jìn)，修正職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)

在事業(yè)單位員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理中，需要堅(jiān)持循序漸進(jìn)的原則，結(jié)合實(shí)際情況對(duì)員工職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)進(jìn)行修正。首先，在員工剛剛進(jìn)入事業(yè)單位的時(shí)期，可以在員工明確自身職責(zé)、了解事業(yè)單位工作環(huán)境之后，制定員工的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)?；鶎訂T工需要制定3～5年的職業(yè)生涯規(guī)劃，之后按照每年一次的頻率，根據(jù)員工自身的情況對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)進(jìn)行修正，以此提高員工職業(yè)生涯規(guī)劃的科學(xué)性及有效性。其次，在員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理中，可以建立可量化的評(píng)分指標(biāo)體系，使得員工能夠依據(jù)這一體系對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)進(jìn)行合理設(shè)置，還可以利用該體系對(duì)員工完成職業(yè)生涯規(guī)劃的情況進(jìn)行評(píng)估[10]。

綜上所述，員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理對(duì)事業(yè)單位的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展起到了極為重要的影響作用，需要提高對(duì)員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的重視，深入了解事業(yè)單位員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的現(xiàn)狀及相關(guān)問(wèn)題，做到完善職業(yè)生涯規(guī)劃與管理制度，提高員工對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與組織的共同發(fā)展，堅(jiān)持循序漸進(jìn)，修正職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)，發(fā)揮職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的作用，促進(jìn)事業(yè)單位整體穩(wěn)步、可持續(xù)的發(fā)展。

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