神奇的“紅石”

◎成都市新津區(qū)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)（六）班 胡栩暢

本期點(diǎn)評(píng)專家

朱朝義中學(xué)正高級(jí)教師，中國(guó)發(fā)明協(xié)會(huì)中小學(xué)創(chuàng)造教育分會(huì)常務(wù)理事，湖南省優(yōu)秀科技工作者，《發(fā)明與創(chuàng)新》專家團(tuán)專家。

一次暑假，我和媽媽去四川省甘孜藏族自治州康定市的一處紅石灘游玩。走進(jìn)紅石灘，映入眼簾的是兩條又長(zhǎng)又紅的由石頭鋪成的路。那些紅石有的像矗立的寶塔，有的像正在吃草的羊羔，還有的像奔跑的牦牛。

見(jiàn)到此景，我不禁對(duì)這些“紅石”產(chǎn)生了濃厚的興趣，想探究一下它們的奧秘！

一、提出問(wèn)題

為什么紅石灘的石頭是紅色的？

二、研究問(wèn)題

為了解開(kāi)心中的困惑，我征詢了媽媽的意見(jiàn)，撿了一塊紅石裝進(jìn)我的背包，打算回家再看個(gè)究竟。

觀察一

觀察工具：放大鏡、直尺、彈簧測(cè)力計(jì)、鐵釘。

觀察內(nèi)容：石頭的大小、質(zhì)量、顏色、硬度、透明度、劃痕顏色。

觀察結(jié)果見(jiàn)表1。

表1 第一次觀察結(jié)果

圖1 紅石灘的石頭

我的發(fā)現(xiàn)：通過(guò)觀察劃痕，我發(fā)現(xiàn)紅石內(nèi)部的顏色和外部的顏色不一樣。

我的假設(shè)：要是把紅石浸泡在水中，紅石表面的顏色會(huì)發(fā)生變化嗎？

觀察二

觀察工具：水桶、井水、放大鏡。

觀察內(nèi)容：把紅石放入水中，連續(xù)數(shù)日觀察其表面顏色的變化。

觀察結(jié)果見(jiàn)表2。

表2 第二次觀察結(jié)果

我的發(fā)現(xiàn)：紅石表面的紅色其實(shí)不是石頭自身的顏色，它應(yīng)該是附著在石頭表面的其他物質(zhì)，是這些物質(zhì)讓石頭看起來(lái)是紅色的。

我的疑惑：這些表面的物質(zhì)是什么呢？

由于條件有限，我無(wú)法確認(rèn)這些物質(zhì)是什么，于是向媽媽求教。媽媽沒(méi)有直接告訴我答案，而是讓我去查閱資料。

通過(guò)上網(wǎng)搜索資料，我了解到：

1.紅石是巖石表面因附生某種紅色藻類而形成的。這種藻類名為喬利橘色藻，因富含胡蘿卜素，故在陽(yáng)光的照耀下呈鮮紅色。

2.喬利橘色藻的生長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的要求極為苛刻，空氣潔凈度、濕度，水的清潔度都會(huì)影響其生長(zhǎng)。

3.離康定市紅石灘不遠(yuǎn)的燕子溝是世界上紅石最多、最集中的地方。燕子溝富氧的空氣和清澈的溪流等為喬利橘色藻的生長(zhǎng)提供了理想的環(huán)境。

4.被帶出燕子溝或紅石灘的紅石很快會(huì)褪色成普通石頭。

圖2 河邊的紅石

三、我的結(jié)論

紅石的內(nèi)外顏色不一樣，其表面的顏色在一定條件下會(huì)褪色，那是因?yàn)樵谒谋砻嫔钪环N藻類。離開(kāi)了適宜的生存環(huán)境，藻類就沒(méi)法存活，紅色自然也就消失了。

原來(lái)紅石也是有“生命”的。看著褪色的紅石，我有一點(diǎn)后悔了。我渴望再去一次紅石灘，帶紅石回到它自己的家，讓那紅色再次鮮艷起來(lái)。

專家點(diǎn)評(píng)

來(lái)到紅石灘，除了欣賞壯觀的美景，小作者比一般的孩子多問(wèn)了一個(gè)“為什么”，并從科學(xué)的角度進(jìn)行了仔細(xì)的觀察，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)探究，從而有了更多的發(fā)現(xiàn)。

在此基礎(chǔ)上，小作者提出了自己的假設(shè)，并通過(guò)查閱資料進(jìn)行求證，最終得出自己的結(jié)論。整個(gè)探究過(guò)程體現(xiàn)了小作者良好的科學(xué)素養(yǎng)。

建議“觀察二”多選幾塊石頭，并設(shè)計(jì)空白對(duì)照組，同時(shí)將紅色范圍的變化用數(shù)據(jù)表示，并增加相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程的表述和實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖片，以提高文章的可讀性和實(shí)驗(yàn)的說(shuō)服力。