□白槿湖
我坐在影院前排無人的角落里,身后斷斷續(xù)續(xù)傳來吸鼻抹淚的聲音。電影散場,走在冷風中,耳邊回蕩著《最冷一天》。
夜里十點,深冬的地鐵口停著出租車,結束加班的年輕人裹緊外套行色匆匆,對面修繕中的道路上有三三兩兩的工人在繼續(xù)操作。一陣風呼嘯而過,梧桐葉落滿地。
每每看完一部沉浸感強烈的影片,初回現實生活的前幾分鐘,總有些許恍惚,夜場電影帶來的抽離錯覺更鮮明。“唯有壯烈離席才可流芳百世?!蔽也粡娦幸笞约鹤裱愁愂浪滓饬x而生活,待人接物和做事的前提是自己心里好受。將固守的事穩(wěn)住,那么小事不必在意,一切都為內心的堅持鋪路,不可動搖。這意味著除了那么兩件事,其他都不需控制和執(zhí)著??刂朴麖姷娜藭畹煤芾?,通常出力不討好,事倍功半,難有四兩撥千斤的巧妙。我不愛管別人,時間用來管自己收獲更大。
記得小梔讀一年級時,由于沒有早早地寫字做題,她連姓名都不會寫。那時“雙減”未施行,輔導班早教刷題在幼兒園大班就盛行。我望著她把個位數的加減法做錯,只想笑,我也曾因不會寫“2”被母親扔到馬路上。“你只要做到上課絕對認真聽講,課后寫完老師布置的作業(yè)就行了?!蔽以偃?。
從此,她把話牢牢記在腦子里,也是這么做的。而我兌現對她的承諾,不報班、不刷題,她作業(yè)寫完后便做她喜歡的事,譬如畫畫、科學實驗、看英文紀錄片磨耳朵。那兩年即使成績平平我也不焦慮,因為她確確實實成了一個自律自信的孩子。
有時她放學回家后,我給她打電話,問她餓不餓,想吃什么我來買。她說:“媽媽,我還以為你會問有沒有寫作業(yè)呢?!?/p>
“給你買吃的是我的事,你又不在商店。寫作業(yè)是你的事,你自己安排,我不管?!蔽艺f得在理。
我沒有給老師打過一個電話問孩子的表現如何,偶爾家長會后,我們會聊一會兒。我信任小梔,也信任老師。成效是在三年級后見到的,此時她已養(yǎng)成良好的學習習慣,她的班主任給我打來電話,告訴我小梔這三年的變化。
“她上課盯得很牢,跟老師跟得緊,專注力很強。你把她帶到哪兒,她就能到哪兒為止。孩子很優(yōu)秀,目前的學習壓力對她來說太輕松了,家長要再往前推一推?!蔽衣犕辏L長地松了一口氣。我?guī)缀踉谀眯d的學業(yè)冒險,“雞娃”盛行時期,我們選擇走另外一條路,一條簡單到不行的路,目前看來我們是走對了。
好習慣,是為漫長求學路打底。
今年我們增加了閱讀量,有一天我發(fā)現,截至今年年底,她買書的開銷超過了買衣服。我給她挑的書很雜,老師說她看的書和別的孩子不一樣。我看到有意思的書,想著她會感興趣就會納入書櫥。
小學還有三年,我想多讓她接觸喜歡的事物,大量閱讀和觀察生活。畢竟上初中以后,課業(yè)壓力才是真正增強。
朋友問我如何讓孩子省心,我說首先自己得懂得省心,不要事事管著。從小到大,她不需要我一句話說兩遍再去做。她知道我基本不會提要求,如果提了,肯定是必須要做。
我更多的精力是管自己。
這半年我調整好作息,十二點前入睡,煮飯做菜,好像我們成年人能做到不熬夜、不吃外賣已屬不易了。我會把與朋友的社交放在固定時期,比如沒特殊情況,每三個月和朋友們見面吃飯,其余時間只想獨處思考。
最近裝修我發(fā)現,找到那種能把手頭的事做得稍微精致點兒,再有點責任心的合作方,都挺難的。這說明我們普通人只要做到“負責”二字,就能打敗職場上的絕大多數人。得出結果前反復確認避免出錯,一旦出錯積極處理不回避推卸。光是這種簡單的事,有幾個人能做到?為什么我在施工現場碰不到?因為能做到的全處于管理層了。
你看,人想要往上走,這路明擺著。
你認真,你善待,你內核強大,生活由你不由人。