湖南高校政產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新現(xiàn)狀分析及對(duì)策探討

童巧珍，葛金文*，喻 嶸，葛云鵬，余 佳

（湖南中醫(yī)藥大學(xué)，湖南 長(zhǎng)沙 410208）

湖南高校政產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新現(xiàn)狀分析及對(duì)策探討

童巧珍，葛金文*，喻 嶸，葛云鵬，余 佳

（湖南中醫(yī)藥大學(xué)，湖南 長(zhǎng)沙 410208）

政產(chǎn)學(xué)研；湖南省；高校；現(xiàn)狀；對(duì)策

政產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新，是國(guó)家創(chuàng)新體系、區(qū)域創(chuàng)新體系及其功能開(kāi)發(fā)多元化、市場(chǎng)化和社會(huì)化的成功嘗試。學(xué)校、企業(yè)和地方政府是產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的三個(gè)主體。通過(guò)這種結(jié)合，學(xué)?？梢詷O大地拓展辦學(xué)渠道和途徑，找到廣闊的用武之地；企業(yè)可以便捷地獲得人才、智力和技術(shù)支持，增強(qiáng)自主創(chuàng)新和發(fā)展能力；政府可以及時(shí)地出臺(tái)政策措施，實(shí)施有效的宏觀調(diào)控。為促進(jìn)我校產(chǎn)學(xué)研合作，充分發(fā)揮我校的人才、科技和成果資源優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮我校服務(wù)社會(huì)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的作用，筆者實(shí)地考察了部分高校和企業(yè)，并對(duì)其他省市部分高校及企業(yè)進(jìn)行了調(diào)研，搜集了大量的產(chǎn)學(xué)研合作信息，同時(shí)對(duì)本省高校政產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新現(xiàn)狀和問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真分析，并提出了相應(yīng)對(duì)策。

1 政產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新的現(xiàn)狀

湖南省高校非常重視產(chǎn)學(xué)研合作，近年來(lái)，高校、科研院所、企業(yè)已互為依托形成湖南自主創(chuàng)新的三大主力軍。產(chǎn)學(xué)研合作逐步展開(kāi)，發(fā)展迅速，形成了合作的良好氛圍。

1.1 產(chǎn)學(xué)研結(jié)合進(jìn)入新的發(fā)展階段

1.1.1 我省有各高校相繼建立產(chǎn)學(xué)研組織管理機(jī)構(gòu) 為促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作的需要，省內(nèi)各高校積極采取措施，相繼組建了產(chǎn)學(xué)研管理機(jī)構(gòu)，開(kāi)展形式多樣的組織活動(dòng)、項(xiàng)目對(duì)接、戰(zhàn)略研討等活動(dòng)。例如中南大學(xué)成立了湖南-中南大學(xué)校企合作創(chuàng)新運(yùn)作中心，加強(qiáng)機(jī)構(gòu)職能建設(shè)，專項(xiàng)負(fù)責(zé)科技成果產(chǎn)業(yè)化和應(yīng)用技術(shù)的開(kāi)發(fā)工作，加強(qiáng)了學(xué)校與企業(yè)合作。在該中心的推動(dòng)下，先后與省內(nèi)的漣鋼、湘鋼、長(zhǎng)沙銅鋁材廠、株冶集團(tuán)、601廠、柿竹園鉛鋅礦等30多家企業(yè)簽訂了校企全面合作協(xié)議。2008年，湖南中醫(yī)藥大學(xué)將產(chǎn)學(xué)研歸口管理部門(mén)科技處 “科技咨詢開(kāi)發(fā)辦公室”，正式更名為“產(chǎn)學(xué)研管理辦公室”，職責(zé)進(jìn)一步擴(kuò)大，職能有所加強(qiáng)。先后與湖南九芝堂股份有限公司、漢森制藥股份有限公司、時(shí)代陽(yáng)光藥業(yè)股份有限公司、天地恒一制藥有限公司、湖南華納大制藥有限公司、湖南爾康制藥有限公司、湖南天龍制藥有限公司等20余家制藥企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議。

1.1.2 我省有各高校近年來(lái)涌現(xiàn)一批優(yōu)秀的科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) 為了更好地服務(wù)于社會(huì)，在良好的科研政策支持下，各高校相繼涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。湖南中醫(yī)藥大學(xué)形成了中藥粉體工程技術(shù)研究、針灸經(jīng)絡(luò)研究、中藥新藥創(chuàng)制與資源綜合持續(xù)利用等一批科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。中南大學(xué)形成了代謝綜合征、礦產(chǎn)資源與災(zāi)害探查、高強(qiáng)高導(dǎo)銅合金制備科學(xué)及應(yīng)用技術(shù)研究、高速列車(chē)-橋梁(線路)振動(dòng)分析與應(yīng)用等一批科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)形成了植物資源利用、畜禽應(yīng)激生理與營(yíng)養(yǎng)調(diào)控、植物激素與生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)控等一批科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。這些科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)是培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才的重要載體和工作抓手，為湖南科技創(chuàng)新的重要力量，在推進(jìn)湖南科技進(jìn)步、提高自主創(chuàng)新能力、支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式等方面發(fā)揮了重要作用，做出了積極的貢獻(xiàn)。

1.2 以政府為紐帶，企業(yè)為主導(dǎo)，項(xiàng)目為依托建立政產(chǎn)學(xué)研合作模式

1.2.1 立足地方，整合優(yōu)勢(shì)資源，發(fā)揮政府橋梁紐帶作用 政府為了推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)，在產(chǎn)學(xué)研合作中起到了橋梁紐帶作用。如中南大學(xué)與江浙等省份的多個(gè)中小企業(yè)建立了良好的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系；湖南中醫(yī)藥大學(xué)在構(gòu)建具有湖南省中醫(yī)藥特色的產(chǎn)學(xué)研合作模式上進(jìn)行了一系列摸索，先后與張家界、湘西自治州、邵陽(yáng)市、永州市等地市州就中藥材種植、改良、藥材深加工等項(xiàng)目簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議。簽約政府充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，大大節(jié)省了產(chǎn)學(xué)研合作雙方的供求信息搜集成本。

1.2.2 搭建校地、校企合作平臺(tái)，推動(dòng)政產(chǎn)學(xué)研全面合作 為了提高區(qū)域創(chuàng)新能力，根據(jù)各地經(jīng)濟(jì)特征，地方政府相繼搭建校地、校企合作平臺(tái)。2008年，湖南省政府與清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、國(guó)防科大、中南大學(xué)、湖南大學(xué)簽訂全面科技合作協(xié)議，同時(shí)組建包括42家企業(yè)、11所國(guó)內(nèi)一流大學(xué)和7家骨干科研機(jī)構(gòu)的4個(gè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟：電動(dòng)汽車(chē)、風(fēng)力發(fā)電裝備、軌道交通裝備、柑橘產(chǎn)業(yè)。2010年我校與永州市政府聯(lián)合成立“永州市產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟”，積極探索一條集項(xiàng)目、人才、基地和產(chǎn)業(yè)于一體，完整的“開(kāi)發(fā)—中試—產(chǎn)品—商品”產(chǎn)學(xué)研合作之路。為促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，加速科技成果轉(zhuǎn)化，更好地利用國(guó)內(nèi)外科技資源，推動(dòng)區(qū)域科技合作，長(zhǎng)沙市多次主導(dǎo)全國(guó)高新技術(shù)成果交易會(huì)。自2007年以來(lái)，已連續(xù)舉辦4屆全國(guó)科技成果轉(zhuǎn)化盛會(huì)。于2009年開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)，長(zhǎng)沙國(guó)家生物產(chǎn)業(yè)基地管理委員會(huì)與臺(tái)灣生技產(chǎn)業(yè)經(jīng)貿(mào)協(xié)會(huì)合作的臺(tái)灣生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)園等5個(gè)項(xiàng)目共簽約17億多元。為期兩天的科交會(huì)共收集科技成果7701項(xiàng)，展示成果1491項(xiàng)，匯編成果3191項(xiàng)；收集簽約項(xiàng)目213項(xiàng)，簽約金額達(dá)92億元。并首次開(kāi)設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)展區(qū)，在湖南大學(xué)體育館，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目100多個(gè)，展示、推薦、對(duì)接創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目30多個(gè)，涉及食品、科技、服務(wù)等各行各業(yè)，投資小、見(jiàn)效快、風(fēng)險(xiǎn)小，適合大學(xué)生投資，吸引了3000多名大學(xué)生前來(lái)參觀、咨詢。

1.3 開(kāi)展重大項(xiàng)目研究，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研整體水平的提高

加強(qiáng)自主創(chuàng)新，在重大項(xiàng)目、關(guān)鍵領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)突破，形成一批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)和創(chuàng)新產(chǎn)品，是產(chǎn)學(xué)研工作的重點(diǎn)?！笆の濉逼陂g，湖南全省高校的進(jìn)?？萍冀?jīng)費(fèi)達(dá)到50.91億元，成果獲專利授權(quán)達(dá)649項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)轉(zhuǎn)讓1.35億元。一大批科技成果成功實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，如湖南師范大學(xué)劉筠院士的湘云鯽（鯉），已在全國(guó)28個(gè)省市推廣養(yǎng)殖，“十·五”累計(jì)新增產(chǎn)值超過(guò)38億元；湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)官春云院士的油菜新品種，在全國(guó)累計(jì)推廣面積達(dá)6000多萬(wàn)畝，并占湖南油菜種植面積的50%以上，獲經(jīng)濟(jì)效益20多億元；湘潭大學(xué)羅和安教授研發(fā)的“乙酰甲胺磷新工藝”在湖南、湖北等多家企業(yè)成功應(yīng)用，新增產(chǎn)值9.18億元；湖南中醫(yī)藥大學(xué)與省中醫(yī)藥研究院強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，近幾年來(lái)開(kāi)發(fā)中藥新藥72個(gè)，獲國(guó)家專利28項(xiàng)，科技成果轉(zhuǎn)讓61項(xiàng)，轉(zhuǎn)讓費(fèi)9648萬(wàn)元。

2 政產(chǎn)學(xué)研合作存在的問(wèn)題

回顧過(guò)去，我省產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作所取得的成績(jī)是值得肯定的，但我們必須正視產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作中存在的問(wèn)題，全面深化產(chǎn)學(xué)研結(jié)合理念。

2.1 校企價(jià)值取向存在差異，阻礙了產(chǎn)學(xué)研合作

高校注重自由探索和學(xué)術(shù)價(jià)值，忽略成果的市場(chǎng)價(jià)值，輕視應(yīng)用研究和科技成果產(chǎn)業(yè)化、輕視橫向合作、輕視產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和工藝創(chuàng)新。對(duì)科研成果的評(píng)價(jià)單純以獲得政府經(jīng)費(fèi)多少、發(fā)表論文數(shù)量、參與人員的學(xué)術(shù)地位的高低、所獲獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)別和數(shù)量為標(biāo)準(zhǔn)。而企業(yè)關(guān)注的焦點(diǎn)在于科研成果能否帶來(lái)良好的市場(chǎng)效益或是否有可觀的市場(chǎng)前景。一些企業(yè)甚至對(duì)高校的科研成果存在偏見(jiàn)，特別是對(duì)高校科研成果的價(jià)值認(rèn)識(shí)不夠，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到高校在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家新體系中的作用。

2.2 產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟缺乏實(shí)質(zhì)性合作[1]，缺乏長(zhǎng)效機(jī)制

產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟是科技資源與產(chǎn)業(yè)資本相結(jié)合，加快科技向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，形成科技創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合的有效途徑。聯(lián)盟本身是一種很好的合作方式，但在操作過(guò)程中由于某些目的，往往只有形式，沒(méi)有內(nèi)容。且缺乏長(zhǎng)效機(jī)制，可操作性不強(qiáng)，反映在產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟合作中，各利益相關(guān)方過(guò)于封閉，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的聯(lián)盟；聯(lián)盟大多只能研究共性技術(shù)，無(wú)法共享核心技術(shù)。

2.3 科技資源整合不足，創(chuàng)新潛力難以充分發(fā)揮

主要體現(xiàn)在科技平臺(tái)和人力資源的整合兩個(gè)方面。目前，公共研發(fā)資源的共享存在一定的缺陷，中小型企業(yè)無(wú)大量資金注入研發(fā)機(jī)構(gòu)，而高校的科研機(jī)構(gòu)如國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程中心、技術(shù)實(shí)驗(yàn)中心等相對(duì)較封閉，資源未能得到有效的共享。同時(shí)，人力資源方面，立足產(chǎn)業(yè)的高層次的科技領(lǐng)軍人物、科技創(chuàng)新人物及科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2.4 信息溝通不暢，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的組織形式比較松散

目前，服務(wù)于產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的信息渠道分散，信息網(wǎng)絡(luò)不夠暢通，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的中介體系亦不完善。高校和企業(yè)作為技術(shù)的供給方和技術(shù)的需求方，對(duì)接和溝通的渠道不暢，隨意性大，行為短期化、形式化，效果欠佳，且以臨時(shí)組合爭(zhēng)取政府項(xiàng)目為目的居多，目標(biāo)亦短期化，都嚴(yán)重影響產(chǎn)學(xué)研合作工作的全面開(kāi)展。

2.5 投融資體系不完善，且缺乏風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償機(jī)制，中試階段資金來(lái)源困難

中試階段是產(chǎn)學(xué)研結(jié)合極為關(guān)鍵的一環(huán)，是科技成果產(chǎn)業(yè)化的必經(jīng)階段，需要注入大量的資金。但在這一階段，由于技術(shù)不成熟，產(chǎn)品市場(chǎng)前景并不明朗，投資風(fēng)險(xiǎn)極大。企業(yè)往往以贏利為目的，追求利潤(rùn)最大化，在贏利前景不清晰的情況下，不會(huì)對(duì)中試進(jìn)行投資，且社會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)基金只愿意投向業(yè)已成熟的項(xiàng)目。因此，中試的資金來(lái)源和中試基地成了中試最大的困難，中試階段的困難往往使高校在整個(gè)產(chǎn)學(xué)研合作后期的利益分配處于劣勢(shì)。

3 促進(jìn)政產(chǎn)學(xué)研合作的對(duì)策

3.1 高校改革相應(yīng)人事制度，改變教師的價(jià)值取向

人才資源是第一資源。企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)核心實(shí)際就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。高校應(yīng)協(xié)調(diào)好科研人員的物質(zhì)需求、自我實(shí)現(xiàn)需求與企業(yè)的利益關(guān)系，如將產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目納入高校評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)職稱和計(jì)算工作量中來(lái)，使利益成為激勵(lì)科研人員進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研合作的驅(qū)動(dòng)力，充分激勵(lì)科研人員積極、有效的投入到產(chǎn)學(xué)研合作，才能實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研合作的穩(wěn)固和長(zhǎng)久。

3.2 加強(qiáng)政府引導(dǎo)作用，強(qiáng)化高校的科技創(chuàng)業(yè)孵化功能

產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是政府、企業(yè)、高校、社會(huì)多方參與，涉及多種利益因素的復(fù)雜系統(tǒng)工程。對(duì)中小企業(yè)和科技創(chuàng)新人才的創(chuàng)業(yè)孵化是科技創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在需求，也是政府行為創(chuàng)新的一個(gè)新課題。而自由的文化導(dǎo)向、一流的技術(shù)成果和人才，再加上寬松的政策環(huán)境，均為科技創(chuàng)業(yè)孵化功能開(kāi)發(fā)的必要條件。近些年來(lái)，各國(guó)政府為了提高本國(guó)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力，都十分重視產(chǎn)學(xué)研合作，紛紛制定發(fā)展戰(zhàn)略和應(yīng)對(duì)策略。我國(guó)正處于轉(zhuǎn)型階段，借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國(guó)實(shí)際情況，地方政府要充分發(fā)揮在產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新體系建設(shè)中的橋梁紐帶作用，在管轄區(qū)域內(nèi)制訂有利于產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新的政策法規(guī)，如稅收減免政策、項(xiàng)目扶持政策、投融資政策等，充分發(fā)揮產(chǎn)學(xué)研政策的引導(dǎo)、促進(jìn)和激勵(lì)作用，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作的制度化，建立真正意義上的產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟。

3.3 有效整合科技資源，優(yōu)化高校-企業(yè)資源配置

針對(duì)部分企業(yè)無(wú)力注入研發(fā)機(jī)構(gòu)，高校科研實(shí)力較強(qiáng)，科研平臺(tái)寬廣，以及雙方對(duì)人才性質(zhì)的需求各異，合理配置科技資源是雙方達(dá)到雙贏目的的一個(gè)重要舉措。如在某一大型產(chǎn)品研制過(guò)程中，其零部件、金屬?gòu)?qiáng)度等均需要公共平臺(tái)來(lái)幫助完成。這時(shí)，高校與企業(yè)就應(yīng)該聯(lián)合共建實(shí)驗(yàn)室、研發(fā)中心、技術(shù)中心，甚至是生產(chǎn)基地等。讓企業(yè)將課題性實(shí)驗(yàn)室設(shè)在高校，以項(xiàng)目進(jìn)場(chǎng)的形式，靈活利用高校的人才和設(shè)備優(yōu)勢(shì)與企業(yè)的資金優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，高校應(yīng)克服學(xué)術(shù)性太濃，學(xué)術(shù)帶頭人不與企業(yè)聯(lián)系等缺陷，適當(dāng)引入職業(yè)經(jīng)理人，對(duì)具有市場(chǎng)前景且有待開(kāi)發(fā)的科研成果進(jìn)行規(guī)劃和運(yùn)作，發(fā)揮術(shù)業(yè)有專攻的特點(diǎn)，達(dá)到雙方合作共贏的最終目的。

3.4 建立政產(chǎn)學(xué)研合作科技信息平臺(tái)，推廣產(chǎn)學(xué)研對(duì)接會(huì)議，加強(qiáng)政府-高校-企業(yè)合作信息溝通

在產(chǎn)學(xué)研合作過(guò)程中，針對(duì)出現(xiàn)的科技信息不對(duì)稱、技術(shù)需求和技術(shù)供給不能有效對(duì)接等問(wèn)題，充分發(fā)揮政府、高校和企業(yè)的主觀能動(dòng)性，高校采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的模式，主動(dòng)與企業(yè)交流，讓企業(yè)充分了解高校豐富的科技資源，以期更好的服務(wù)于社會(huì)。企業(yè)亦應(yīng)深入高校了解其科研成果及優(yōu)秀人才資源，以期更快更準(zhǔn)的挖掘優(yōu)秀創(chuàng)新人才及有開(kāi)發(fā)前景的科研成果。同時(shí)應(yīng)進(jìn)一步推廣和完善政府主辦的產(chǎn)學(xué)研對(duì)接形式，建立產(chǎn)學(xué)研合作信息平臺(tái)，成立產(chǎn)學(xué)研合作戰(zhàn)略聯(lián)盟，使產(chǎn)學(xué)研對(duì)接活動(dòng)落到實(shí)處。

3.5 建立多元化的政產(chǎn)學(xué)研投融資體系，完善產(chǎn)學(xué)研合作的風(fēng)險(xiǎn)投資制度

資本是維系產(chǎn)學(xué)研合作各方的紐帶，是促進(jìn)三方共同協(xié)調(diào)發(fā)展的動(dòng)力之源。如上文所提，科技成果中試難是產(chǎn)學(xué)研合作過(guò)程中的“瓶頸”問(wèn)題，而資金是導(dǎo)致中試難的主要因素，建立以政府資金為引導(dǎo)，金融貸款為支撐，外資與民間資本并重，引進(jìn)各種風(fēng)險(xiǎn)投資公司，促進(jìn)科技與金融相結(jié)合，緩解產(chǎn)學(xué)研結(jié)合融資難的問(wèn)題。同時(shí)，各地方政府根據(jù)本地的實(shí)際情況，制定相應(yīng)促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的風(fēng)險(xiǎn)投資制度，如外資企業(yè)投資制度、民間資本的融資制度、小額貸款制度等，不斷刺激中小型企業(yè)與高校之間政產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的興奮點(diǎn)，將技術(shù)及成果的產(chǎn)業(yè)化做大做強(qiáng)。

[1]曹再興，朱善定.關(guān)于湖南省高校產(chǎn)學(xué)研合作情況的調(diào)研報(bào)告[J].中國(guó)科技產(chǎn)業(yè)，2009，（3）：123-125.

[2]程 鵬，高印寒，肖英奎.高校產(chǎn)學(xué)研合作中存在的問(wèn)題分析及對(duì)策探討[J].工業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)，2009，28（8）：39-40，79.

[3]王 偉.安徽省高校產(chǎn)學(xué)研合作模式探析 [J].技術(shù)與創(chuàng)新管理，2010，31（3）：292-294，298.

Innovation status and countermeasures study of government-industry-learning-research combination in Hunan colleges

TONG Qiao-zhen,GE Jin-wen,YU Rong,GE Yun-peng,YU Jia
(TCM University of Hunan,Changsha,Hunan 410208,China)

government-industry-learning-research;Hunan province； college；status;countermeasure

R-01

A

10.3969/j.issn.1674－070X.2011.05.024.073.04

2010－12－06

湖南省科技廳資助項(xiàng)目（2009ZK3169）；湖南省中醫(yī)藥科研基金資助項(xiàng)目（2009011）；湖南省教育廳資助項(xiàng)目（09C746）。

童巧珍（1971-），女，湖南平江人，博士后，副教授，主要從事產(chǎn)學(xué)研管理和中藥質(zhì)量與資源研究。

* 葛金文，男，教授，博士研究生導(dǎo)師，E-mail：cmgjw@tom.com。

（本文編輯 李路丹）