父母教養(yǎng)方式與大學(xué)生性心理健康的研究綜述

樊為

摘 要：查閱并歸納了國內(nèi)外關(guān)于大學(xué)生性心理健康的研究文獻(xiàn)。文獻(xiàn)資料表明國外對父母教養(yǎng)方式與大學(xué)生性心理健康和性行為的相關(guān)研究較多，但存在以下三個方面的的局限性。國內(nèi)的研究重點(diǎn)集中在父母教養(yǎng)方式對大學(xué)生性態(tài)度的影響研究，不同的學(xué)者對于教養(yǎng)方式研究的側(cè)重點(diǎn)不同。

關(guān)鍵詞：教養(yǎng)方式;大學(xué)生;性心理健康

引言

大學(xué)生性心理健康是指個體性心理健康與性行為健康的平衡的統(tǒng)一體。大學(xué)生性心理健康包括性認(rèn)知和性態(tài)度。性認(rèn)知的水平高低對性心理健康的發(fā)展有顯著影響。性態(tài)度影響個體對性的對象的注意、對性信息的加工以及對性信息做出的反應(yīng)。大學(xué)生性心理健康對大學(xué)生性行為具有重要的影響作用。

一、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

國外研究者在探討對大學(xué)生性心理和性行為產(chǎn)生影響的因素中，將父母和家庭因素作為研究重點(diǎn)，進(jìn)行了深入探討。國外研究者主要從以下幾個方面進(jìn)行研究：第一，親子關(guān)系質(zhì)量對子女生殖健康的影響。探討父母對青春期子女性行為的長期影響，指出對于子女的非安全性性行為，父母的影響是保護(hù)性因素，即親子關(guān)系質(zhì)量水平高與子女非安全性性行為低發(fā)生率呈正相關(guān);第二，親子間有關(guān)性話題的交流對子女性行為和性認(rèn)知的影響。探討父母對子女生殖健康的影響;第三，父母對子女的監(jiān)督和控制對子女生殖健康的影響。Gillmore進(jìn)行研究。結(jié)果表明，父母對子女的監(jiān)控行為降低了非安全性生殖健康行為出現(xiàn)的概率。

國內(nèi)學(xué)者認(rèn)為：父母教養(yǎng)方式與大學(xué)生性價值觀相關(guān)性最大，父母若能尊重和理解子女新的性價值觀，有利于子女習(xí)得自我認(rèn)同的性價值觀，而懲罰與嚴(yán)厲、過分干涉、偏愛被試、拒絕否認(rèn)、過度保護(hù)等教養(yǎng)方式都不利于子女養(yǎng)成同一的性價值觀，容易出現(xiàn)性價值觀混亂。

雖然國外對父母教養(yǎng)方式對大學(xué)生性心理健康和性行為的研究較多，但存在以下局限：第一，研究內(nèi)容多集中于大學(xué)生具體生殖健康行為方面，對大學(xué)生性心理健康以及性心理發(fā)展涉獵較少;第二，重點(diǎn)研究多集中在影響大學(xué)生生殖健康行為的保護(hù)性和危險性因素，并且多采用流行病學(xué)調(diào)查的方式，對父母的影響因素等深入的研究較少;第三，研究目標(biāo)多關(guān)注于如何預(yù)防非安全性性行為的發(fā)生和不良后果的產(chǎn)生，對大學(xué)生性心理積極的發(fā)展研究較少。在我國，家庭和父母是影響青少年性心理健康的重要因素。主要原因有，第一，西方性開放觀念對青少年的沖擊，社會信息與輿論缺乏良性導(dǎo)向，家庭教育可以緩沖西方性開放觀念對青少年的沖擊作用;第二，學(xué)校性啟蒙教育的缺失和不足，而家庭教育可以對此進(jìn)行彌補(bǔ);第三，中國作為集體主義國家，重視家庭，父母對子女的影響廣泛而深刻。國內(nèi)目前研究重點(diǎn)集中在父母教養(yǎng)方式對大學(xué)生性態(tài)度的影響研究。不同的學(xué)者對于教養(yǎng)方式研究的側(cè)重點(diǎn)不同。精神分析理論流派關(guān)注的是父母與子女間的情感關(guān)系。學(xué)習(xí)理論流派認(rèn)為子女實(shí)現(xiàn)成長與發(fā)展的主要方式是強(qiáng)化和學(xué)習(xí)。相互作用理論重視子女在其社會化進(jìn)程中的主動參與性。屬性理論強(qiáng)調(diào)子女是通過父母來了解并接受社會的行為準(zhǔn)則、觀念，然后加以內(nèi)化，從而實(shí)現(xiàn)自己的成長與發(fā)展。生態(tài)系統(tǒng)理論認(rèn)為父母的教養(yǎng)行為與子女的行為是相互影響的。

二、結(jié)論

個體社會化的初始環(huán)境發(fā)生在家庭當(dāng)中，父母教養(yǎng)方式對大學(xué)生的性心理健康水平起到至關(guān)重要的影響。父母教養(yǎng)方式與大學(xué)生性心理健康的關(guān)系具有研究價值和指導(dǎo)意義。

致謝

本文為四川性社會學(xué)與性教育研究中心項目《父母教養(yǎng)方式與大學(xué)生性心理健康的相關(guān)研究》（項目號：SXJYB2131）的成果。

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