你知道這些英語表達嗎？

記者_胡墨涵 編輯_劉煜 設計_李陽

英語已經(jīng)成為一門全球通用的語言，熟練掌握英語運用已經(jīng)成為一種趨勢。大多數(shù)留學生選擇的留學目的國都是英語國家，深入了解一些英語用法可以拓寬自己的知識面，也可以更好地了解英語。

如今，許多留學生選擇前往英語國家留學，為了達到院校對語言的要求，他們在留學前都做足了語言功課。那么下述的英語用法你是否知曉呢？

詞匯運用

“l(fā)iterally”是個常見的英語單詞，大學英語六級考試、研究生入學測試、英語專業(yè)八級考試詞匯列表中都包含此詞匯。通常，考試教輔書中對此詞匯的解釋都非常簡單，只是表示“l(fā)iterally”有“字面上的、確實的”意思。不過“l(fā)iterally”的用法其實很靈活，教輔書中給出的解釋只是便于學生應試，真正想要學會并運用英語，還應該深入了解常見詞匯的用法、用例。

《牛津高階英漢雙解詞典》就“l(fā)iterally”給出了以下三種釋義：①按字面、字面上的，例句：“When I told you to ‘get lost’, I didn’t expect to be taken literally.”此句的意思為“我叫你‘滾開’,并沒讓你按字面意思來理解呀。”②（強調(diào)事實可能令人驚訝）真正地，確實地，例句：“There are literally hundreds of prizes to win.”意為“可贏取的獎品真的有好幾百份。”③簡直（用于加強語氣），例句：“I literally jumped out of my skin.”意為“我簡直嚇了一大跳。”

如果學生經(jīng)?？从⒄Z影視作品，通常會聽到“l(fā)iterally”的后兩種用法。其中，最后一種用法是一種口語用法，并不正式。在實際使用當中，學生可以將后兩種用法看作同一種用法，即帶有主觀色彩的強調(diào)，至于“l(fā)iterally”是否具有實際語義，則需要具體情況具體分析，如：“Greenfly can literally suck a plant dry.”（蛆蟲的確能夠吸干一株植物）。

如果按照“按字面上的”釋義去翻譯“l(fā)iterally”，除非有上下文補充語境，否則整句話的翻譯是說不通的（字面上看，蛆蟲能吸干一株植物）。英語材料看得足夠多的學生可以感覺出這里的“l(fā)iterally”是一種表示強調(diào)的用法，體現(xiàn)了說話人的態(tài)度，至于“l(fā)iterally”在這里可以翻譯為哪種意思，也需要進一步結合語境。

句子運用

這里所寫的“So it is”是獨立的一個句子。其語法形式為將so放置于句首的陳述句，一般出現(xiàn)在口語會話當中獨立出現(xiàn)，是聽話人對說話人的回應，表示對聽話人所說內(nèi)容的認可，可翻譯為“確實如此。”

以下例句來自《柯林斯高階英漢雙解學習詞典》：

“Why, this is nothing but common vegetable soup!”這句話的意思為“怎么回事，這只是普普通通的蔬菜湯！”聽到這句話的人說出了如下回應“So it is, madam”，意為“夫人，確實如此?！?/p>

當說出此句子時，說話人就表達了對另一說話人所說話語的贊同。筆者認為，這個句子在使用時一般說話者的感情較為平和，并沒有強烈的感情色彩。留學生可以在日常生活中運用這個句子。如果你認識的人說了一些你贊同的觀點，而你并不驚訝，你就可以直接以這句話平和地回應對方。

俚語運用

稍微對語言釋義有所思考的人會明白語言結構的語義并不是其一級結構的簡單結合。比如“蓋了帽兒”這一漢語短語，字面釋義相加，你可能會認為這個短語的意思蓋上什么東西的帽子。但其實這一短語在籃球領域中是表示用手封蓋了某人的上籃動作，在20世紀的北京土語中，“蓋了帽兒”又有“極其出眾”的語義。

漢語如此，英語亦如此。你可能會認為“A piece of cake”的釋義是“一塊蛋糕”。的確，如果你在英語母語者家里坐客，主人端上來了一份蛋糕，并說：“Do you wanna a piece of cake?”這個短語的釋義就是它次級結構語義的相加。但是在另一些情況下，這個短語的意思就與構成它的詞匯毫不相干。如果有人問你某個問題你能夠解決嗎？而你認為解決這個問題非常簡單，你就可以充滿自信地說“A piece of cake!”。在這個情境下，“A piece of cake”的意思是“小菜一碟”或者“小事一樁”。

據(jù)VOA推出的英語節(jié)目介紹，19世紀和20世紀初期，非裔美國人會開展“蛋糕行走”活動。這些非裔美國人會成對地繞著蛋糕走或跳舞，走得最好或跳得最好的一對可以贏得蛋糕，這就是這個俚語的來源。

有些俚語與它構成的次一級語言結構的語義沒有關系，而有些是有關系的，但你卻很有可能猜不出它的意思。

比如“Go bananas”這個短語，它的意思就是兩個詞匯的簡單相加，但你不一定能猜對它的真正意思。“Go bananas”的意思是“發(fā)瘋、氣瘋”。這個短語一般用來推測某人會因為某事而發(fā)瘋、發(fā)狂，比如“I would go bananas！”意為“我會發(fā)瘋的！”

在這個短語中，“bananas”并不是復數(shù)名詞，而是形容詞，意為“發(fā)狂的”?！俄f氏大學英語詞典》顯示，“bananas”的這個用法已知的首次使用是在1957年，而《柯林斯英漢雙解大詞典》顯示，這個用法特別用在“Go bananas”這個短語中。

特殊用法

在學英語時，大家應該都接觸過雙重否定結構的句子，如“It is not impossible”，意為這不是不可能，這就帶有肯定的意味。但在另一些情況中，雙重否定結構的句子表示的則是否定的意思。如“I don't have no money. ”，這個句子的意思不是“我很有錢”，而是“我沒有錢”。在這個句子中，“no”只有強調(diào)作用，強調(diào)整句話的否定意 味。

通常，此類句子由否定形式的助動詞、情態(tài)動詞加上緊跟在賓語之前的“no”或者具有否定意思的名詞“nothing”組成。目前在英語口語中，這種雙重否定表否定的用法非常常見。據(jù)悉，這種英語用法最早可能起源于非裔美國人，本來這是一種很不正式的用法，但現(xiàn)在卻逐漸被越來越多的英語使用者所接受。

有些留學生在北美留學時，為了彰顯自己對美式英語文化的了解，在日常生活中濫用雙重否定結構句子來表示否定意味。其實這樣并不能提高自己的英語運用能力，也不能體現(xiàn)自己對北美文化的了解。多了解一些俚語、特殊用法可以拓寬自己的知識面，更好地掌握英語；但要想提高英語運用能力，還是應該多練習國際通用的英語用法。