怎樣培養(yǎng)學(xué)生演講能力

劉新光

古人云：一言之辨，重于九鼎之寶;三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師;良言一句三春暖，惡語一句六月寒。現(xiàn)代社會發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：只會干，不會說，已經(jīng)不符合當(dāng)今社會發(fā)展的潮流。所以一個人的口才發(fā)及說話的藝術(shù)與技巧對于我們的生活是多么重要，培養(yǎng)和提高學(xué)生的演講能力，讓學(xué)生勇于表現(xiàn)自己，是學(xué)生人生發(fā)展的需要，是現(xiàn)代社會發(fā)展人才的要求。演講能力也并不是先天就有的，而是經(jīng)過后天的勤學(xué)苦練培養(yǎng)起來的。我認(rèn)為應(yīng)從以下這幾方面培養(yǎng)學(xué)生的演講能力。

一、加強(qiáng)學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng)

說好普通話，普通話是現(xiàn)代漢語的標(biāo)準(zhǔn)語，以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的白話文著作為語法規(guī)范。演講作為一種“一人講，大家聽”的社會活動對講好普通話更重要了。

要說好普通話，首先教師在上每節(jié)課生字時要注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)音的糾正，認(rèn)識語音，讀準(zhǔn)普通話的聲母、韻母和聲調(diào)。其次學(xué)生在平時生活中注意口語交流，說話做到通俗易懂，語言準(zhǔn)確，吐字清晰，有節(jié)奏感，習(xí)慣性運(yùn)用些諺語、俗語、歇后語、成語、格言等結(jié)構(gòu)簡單，語句簡短的句子表達(dá)，讓語言更接近生活，意思更為清晰、易懂?？谡Z也被稱為“口才”，在社會競爭中發(fā)揮巨大作用。“若要口語好，腦子要靈活”，口語具有“隨想隨說”的特點(diǎn)，這就特別要求思維敏捷，反應(yīng)迅速，機(jī)智靈活，應(yīng)變力強(qiáng)。最后加強(qiáng)學(xué)生早、晚朗讀練習(xí)。朗讀是對聽覺有聲語言藝術(shù)，是訓(xùn)練和提升普通話水平有效手段。學(xué)生在朗讀時，要忠于原作，不丟字，不錯字，不添字，不改字，對把握不準(zhǔn)的字音要查字典;要不破句，不破詞，不重復(fù)，有層次，有節(jié)奏，流利通暢;要大聲，發(fā)音響亮，口齒清楚。

二、培養(yǎng)學(xué)生對演講活動的興趣和愛好

培養(yǎng)學(xué)生對演講活動的興趣和愛好，是提高學(xué)生演講能力的內(nèi)在動力。人們對某種活動的興趣和愛好，常常受到能否順利完成該項(xiàng)活動的能力的制約，具備了這種能力，則相應(yīng)產(chǎn)生這種興趣和愛好。強(qiáng)烈的興趣、高度的熱情、艱苦的努力，是能力形成和發(fā)展的動力。所以興趣和愛好是培養(yǎng)學(xué)生演講能力大門的一把鑰匙，要想提高學(xué)生演講能力，就必須在興趣和愛好上下功夫。在組織演講的時候要選擇合適的時間、合適的題目，貼近學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)生的演講興趣。在學(xué)?？赏ㄟ^組織多種形式培養(yǎng)學(xué)生的演講興趣，如語文朗讀比賽，國旗下講話等活動。

三、培養(yǎng)學(xué)生演講個人修養(yǎng)

要想演講到好，演講者在思想、道德、品質(zhì)、學(xué)識等方面達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)和水平，也變是演講者自我素質(zhì)修養(yǎng)，這種素質(zhì)修養(yǎng)就是先進(jìn)的、科學(xué)的思想，高尚的道德品質(zhì)和豐富廣博的知識。

首先要培養(yǎng)學(xué)生有過硬的心理素質(zhì)。好多人不敢在大眾面前講話、發(fā)表意見，或者不能很好地表達(dá)自己的想法，從心理學(xué)的角度來講，造成這種情況的原因主要是各種不良的心理素質(zhì)在起作用，是一種心理障礙，例如自卑感、虛榮心、緊張慌亂、驕傲自滿等不良心理素質(zhì)。在平時生活學(xué)習(xí)中要培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、樂觀向上的心理素質(zhì)，培養(yǎng)和樹立堅(jiān)強(qiáng)的自信心和自制力，在每次演講前，都要做好充分準(zhǔn)備，并經(jīng)過反復(fù)試講，做到胸有成竹。要相信自己，堅(jiān)信自己所演講的內(nèi)容一定是大家感興趣的，我的準(zhǔn)備是充分的，排除一切雜念，相信自己的演進(jìn)一定能成功。

其次是具備良好的表達(dá)力，豐富的想象力，較強(qiáng)的記憶力和敏銳的觀察力，這是對演講者能力最基本的要求?？谡Z表達(dá)能力一般通過讀講法訓(xùn)練，所謂讀，就是默讀、朗讀、快讀。所謂講，就是在任何場合、時間、機(jī)會都勇于去講去練，久而久之定會有提高;想象力如同“點(diǎn)金術(shù)”，有了它就可以“思接千載，視通千里”。學(xué)生平時要努力培養(yǎng)自己的好奇心和探究力，對任何事物都有一種興趣和求知欲望;在演講中要靠記憶力，將演講稿的主要材料、觀點(diǎn)、事例等牢記于心，這樣講起來才能口若懸河，滔滔不絕。

最后是讓學(xué)生注意自己不良的說話習(xí)慣，如令人討厭的嗯、啊、你知道的等與演講毫無相關(guān)的廢話。這些口頭禪可以利用錄音機(jī)進(jìn)行記錄檢查或者請其他人幫助聽，采用這樣的方法進(jìn)行檢查和練習(xí)很有幫助。

四、培養(yǎng)學(xué)生寫好演講稿

演講稿，顧名思義，就是為演講而準(zhǔn)備的文字材料，它是演講成敗的關(guān)鍵。通過編寫演講稿對演講內(nèi)容做深入而周密的思考，從主題、標(biāo)題、材料、例證結(jié)構(gòu)、語言、修辭技巧，以及如何開頭、怎樣結(jié)尾、何時安排高潮等各方面精心設(shè)計(jì)，做到心中有數(shù)。

五、培養(yǎng)學(xué)生用好演講態(tài)勢語

演講態(tài)勢語，指的是演講者在演講中所運(yùn)用的眼神、面部表情、手勢以及體態(tài)等無聲語言。在演講時，一種表情、一種姿勢、一聲輕嘆或長嘆，常常會產(chǎn)生意想不到的效果。運(yùn)用態(tài)勢語要注意，要求自然大方，不擠眉弄眼，嘩眾取寵。要適度，態(tài)勢語和內(nèi)容相配合，與內(nèi)容相協(xié)調(diào)，服從內(nèi)容需要?！把劬κ切撵`的窗戶”，在演講時，目光要準(zhǔn)確、真實(shí)、自然，要遍及全場，不能只盯住一個角落。面部表情要講分寸，既要有真實(shí)感，又要有藝術(shù)感，表情要與情感表達(dá)的幅度相一致，應(yīng)該是微笑的，就不要大笑，實(shí)在笑不出來的，就不要強(qiáng)以為笑，更不要故作多情，以致皮笑肉不笑。

六、讓學(xué)生積極參與演講活動

任何能力的獲得和發(fā)展都是在活動中得以形成的，從事某項(xiàng)活動本身就要具備這種能力，因?yàn)闆]有這種能力，活動就不能順利完成。越是積極參與某項(xiàng)活動，越能提高這方面的能力水平。演講水平的提高更是離不開積極參與鍛煉。因此，要想提高學(xué)生的演講能力，就必須多進(jìn)行演講活動，讓多數(shù)學(xué)生參加，把班級作為一個演講的舞臺，每次進(jìn)行演講活動，要求大家都寫演講稿，先在班里進(jìn)行演講、選出優(yōu)勝的參加學(xué)校的演講比賽。這樣使得多數(shù)學(xué)生參加進(jìn)來，改變了演講活動只是少數(shù)人的活動的局面，既鍛煉了學(xué)生的膽量也鍛煉了學(xué)生的演講能力。在一次次的演講活動中逐漸提高學(xué)生的演講的綜合能力。

總之，語言是人類最重要的交際工具，時代需要人才，人才需要口才，人才不一定有口才，有口才必定是人才。只有學(xué)生的演講能力不斷得到提高，使學(xué)生增強(qiáng)溝通能力與說服技巧，讓學(xué)生從自卑走向自信，從寡言少語變得妙語連珠，更能使學(xué)生在關(guān)鍵時刻口若懸河，慷慨陳詞，用智慧引發(fā)潛能，用口才點(diǎn)亮人生，充分展示自己的個人魅力與風(fēng)采。