職校畢業(yè)的清華老師上了教育部發(fā)布會

“取出這個氣孔針，扎到什么位置，放在哪里，還記不記得？”去年，一則清華大學基礎工業(yè)訓練中心的鑄造課短視頻火了，獲得百萬點贊。授課老師扎著馬尾，穿一身黑色T恤，身前是堆滿黑色粉末的操作臺?！拔恢么_定了，深度怎么確定？看，用氣孔針量一下剩下的距離。”她一邊拿著工具在操作臺側(cè)比劃著一邊說道，“手指向下8到10個毫米，咱們扎氣孔?！眲幼餍性屏魉?，一氣呵成。

5月24日，在教育部介紹職業(yè)教育發(fā)展情況的新聞發(fā)布會上，這位教師也進行遠程連線。她叫邢小穎，畢業(yè)于陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院。

“可能職校畢業(yè)生給頂尖學府的學生講課，會讓很多人覺得不可思議。”邢小穎分享了自己十年來的故事。

2011年，邢小穎考入陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院，因為“聽說材料專業(yè)的畢業(yè)生很搶手”，她選擇了材料成型與控制技術(shù)專業(yè)。在校三年，她待的最多的地方就是實訓基地。每次實訓課，邢小穎都是第一個到，提前做準備，課上一箱接一箱，拆了練、練了拆。“通過反復實操，一項項技能就這樣被我熟練掌握，為我以后的工作奠定了堅實基礎?！?/p>

2014年，邢小穎以專業(yè)綜合排名第一的成績被推薦到清華大學基礎工業(yè)訓練中心任教，和她一樣在清華大學任職的陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)生前后有5批13人。在職業(yè)院校學習時，那些超過總學時一半的實訓課，讓他們掌握了扎實的專業(yè)技能，成為他們能夠在清華大學為本科生講授實踐課的根本原因。

有學生說：“邢老師的動作特別利索，我們要干半小時的活，她十分鐘之內(nèi)就能搞定?！币灿袑W生說：“小穎老師講課富有激情、風趣幽默、妙語連珠，簡直是寶藏老師?！?/p>

有時，學生也會問到她的畢業(yè)院校。邢小穎毫不避諱：“我會從容地告訴他們，我是高職畢業(yè)的。”

2015年，邢小穎報考了中國地質(zhì)大學的專升本，2017年順利拿到學士學位。工作之余，她在專業(yè)領域做研究、發(fā)論文、申請專利，2021年獲評工程師職稱。一位職校畢業(yè)生，不斷提升自己，就這樣站穩(wěn)了我國最高學府的講臺。

“過去這十年，是職業(yè)教育給了我人生出彩的機會?！毙闲》f最后說，“職業(yè)院校畢業(yè)的我們，也可以看到更高、更遠、更廣闊的世界，也會有多元的發(fā)展路徑和出彩的人生。我們應找到自己熱愛的領域，并為之持續(xù)努力，因為，機會總會留給不斷努力的人?！?/p>

（據(jù)人民網(wǎng)5.25）9573AC80-E0C2-4F5A-87C0-E9F0AB4DB6D4