考研日漸“高考化”，如何避免過度內(nèi)卷

前段時(shí)間，2022年研究生復(fù)試分?jǐn)?shù)線陸續(xù)公布，輿論驚呼分?jǐn)?shù)普漲，考研越來越“內(nèi)卷”。而在其中，我們更應(yīng)重視的是考研日益“高考化”的趨勢(shì)。

據(jù)教育部公布的消息，2022年全國碩士研究生招生考試，報(bào)考人數(shù)為457萬，比上年增加了80萬，增幅達(dá)21%。這一報(bào)考規(guī)模為何驚人？要知道，2003年，全國考研報(bào)名人數(shù)僅為79.7萬，還不及今年較去年的報(bào)考增長人數(shù)。

如今，“優(yōu)秀=讀研究生”的觀念越來越有市場(chǎng)，考研越來越“熱”，也日漸成為事實(shí)上的“二次高考”。然而，研究生畢竟不是普通的高等教育，而是高層次的人才培養(yǎng)?，F(xiàn)實(shí)中，太多學(xué)生與家長把研究生當(dāng)成更高層次的大學(xué)來讀。一時(shí)間，適合的、不適合的學(xué)生紛紛涌入。

研究生高考化，是由復(fù)雜的社會(huì)原因造成的，僅靠教育部門無法解決，改變唯學(xué)歷的用人標(biāo)準(zhǔn)是根本。但加強(qiáng)招生考試的改革，遏制過度應(yīng)試化趨勢(shì)，保障和提高研究生招生質(zhì)量，卻是當(dāng)下亟須加強(qiáng)的。

研究生招生制度與高考不同，一直是“筆試+復(fù)試”的選拔形式。其中，筆試重在考查基本知識(shí)儲(chǔ)備，復(fù)試則是對(duì)學(xué)術(shù)、科研等綜合能力的考查。但在“二次高考”等錯(cuò)誤認(rèn)知的影響下，研究生招生考試也越來越高考化，筆試成績被默認(rèn)為“核心成績”，甚至是唯一的標(biāo)尺。這一觀念，在加重考研應(yīng)試化的同時(shí)，也導(dǎo)致研究生招生中復(fù)試權(quán)重的擴(kuò)大舉步維艱。

多年前推出的“推免”制度，是我國招生制度改革的一次積極嘗試。推薦免試研究生是指不用參加研究生筆試而直接參加復(fù)試的一種招生形式。它以大學(xué)生三年在校成績?yōu)榛A(chǔ)，綜合多方面表現(xiàn)進(jìn)行“推免”。

這一制度下的研究生招生質(zhì)量得到了顯著提升，也贏得了廣大高校與導(dǎo)師的普遍歡迎。很多研究生導(dǎo)師告訴筆者，推免生的綜合素質(zhì)往往更高，也更適合進(jìn)行學(xué)術(shù)和科研領(lǐng)域的深造。

但遺憾的是，因?yàn)榇嬖谕泼馍急冗^高影響公平公正等爭(zhēng)議，這一更為科學(xué)的招生改革近年來未能繼續(xù)擴(kuò)大。

其實(shí)，推免制度在實(shí)現(xiàn)綜合評(píng)價(jià)、科學(xué)選拔的同時(shí)，也有公平公正的保障。推免生資格的獲得主要是按學(xué)生大學(xué)三年在校成績確認(rèn)，然后是在班級(jí)和學(xué)校進(jìn)行公示，即要接受利益攸關(guān)方——同學(xué)之間的監(jiān)督。這種監(jiān)督其實(shí)比泛化的網(wǎng)絡(luò)公示更有意義，也有力地保障了推免制度的公平性。

當(dāng)然，對(duì)于推免制度，一些學(xué)生也會(huì)存有疑慮。比如，對(duì)很多普通高校學(xué)生來說，存在無法獲得推免名額，或名額過少的問題。對(duì)此，完全可以考慮擴(kuò)大推免學(xué)校與比例來解決。當(dāng)然，原來的全國統(tǒng)考渠道可以繼續(xù)保持在一定比例（比如不低于50%），逐步通過招生考試改革，讓平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)異、真正適合深造的學(xué)生能夠脫穎而出。

（來源：新華教育 陳志文/文）D2B702E9-26B0-4803-94D2-9C5D9B69D684