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綜合整理

教育部印發(fā)義務教育課程方案和語文等16個課程標準（2022年版），新的方案和標準將在今年秋季開始執(zhí)行。新修訂的義務教育課程以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，落實立德樹人根本任務，強調育人為本，依據“有理想、有本領、有擔當”時代新人培養(yǎng)要求，明確了義務教育階段培養(yǎng)目標。

教育部召開學習貫徹習近平總書記考察清華大學時重要講話精神一周年座談會。教育部黨組書記、部長懷進鵬出席會議并講話。他強調，邁進新征程，面對新形勢，開辟新未來，要堅持把立德樹人作為根本任務，勇擔政治使命，聚焦重點難點，走好人才自主培養(yǎng)之路，為加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地做出全局性貢獻。

教育部、財政部、國家發(fā)展改革委聯合召開新一輪“雙一流”建設推進會。教育部部長懷進鵬強調，要扛起政治責任，提高抓好“雙一流”建設的政治能力，以釘釘子精神扎實推進“雙一流”建設。

教育部、中央宣傳部、中央編辦、國家發(fā)展改革委、財政部、人力資源社會保障部、住房和城鄉(xiāng)建設部、國家鄉(xiāng)村振興局八部門聯合印發(fā)《新時代基礎教育強師計劃》，著力推動教師教育振興發(fā)展，努力造就新時代高素質專業(yè)化創(chuàng)新型中小學（含幼兒園、特殊教育）教師隊伍，為加快實現基礎教育現代化提供強有力的師資保障。

《中華人民共和國職業(yè)教育法》由中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務委員會第三十四次會議于2022年4月20日修訂通過，自2022年5月1日起施行。

教育部發(fā)布通知，將于5月20日至6月20日開展2022年全國學前教育宣傳月活動。本次活動主題為“幼小銜接，我們在行動”，將重點宣傳國家相關政策、地方工作舉措、一線實踐探索三方面內容。

教育部辦公廳印發(fā)《關于印發(fā)校外培訓監(jiān)管行政處罰流程圖和文書格式范本的通知》，對校外培訓監(jiān)管行政執(zhí)法的啟動、調查取證、審核決定、送達執(zhí)行等進行全部過程記錄和全面系統(tǒng)歸檔，不斷規(guī)范執(zhí)法行為。

教育部印發(fā)《關于開展義務教育階段學科類校外培訓治理“回頭看”工作的通知》，決定于2022年6月底前開展一次“回頭看”工作，部署全國各地對義務教育階段已經壓減和轉為非營利性的所有線上、線下學科類校外培訓機構進行一次全面排查，系統(tǒng)查找問題并堅決整改，切實鞏固校外培訓治理成果。

教育部舉行新聞發(fā)布會，介紹國家智慧教育平臺建設和應用進展成效。國家智慧教育平臺一期項目包括國家中小學智慧教育平臺、國家職業(yè)教育智慧教育平臺、國家高等教育智慧教育平臺及國家24365大學生就業(yè)服務平臺。

教育部舉辦2022年第2次全國教育系統(tǒng)疫情防控工作視頻培訓，培訓教育部聯合國家衛(wèi)生健康委印發(fā)的高等學校、中小學校和托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案（第五版），部署從嚴從細從實做好當前教育系統(tǒng)疫情防控工作，提高科學精準防控水平。

廣東省人力資源和社會保障廳、廣東省教育廳發(fā)布《關于做好2021年度中小學教師職稱評審工作的通知》，明確2021年度全省中小學教師職稱評審繼續(xù)沿用原評審辦法和水平評價標準，在今年10月底前完成評審。

廣東省教育廳發(fā)布《關于做好2021年度中職教師職稱評審工作的通知》，提出各地各單位要堅持把師德放在評價的首位，重點評價教師政治素養(yǎng)、師德師風、教育教學、科學研究和社會服務等方面與崗位職責要求的匹配度，認真組織開展中職教師職稱申報評審工作，須于今年10月底前完成評審。EAB38BFF-5ED7-496A-9AB7-E5E66AF24944