白描世態(tài)百相 美刺人性浮沉

名師簡介

封志剛，教育碩士，現(xiàn)任教于江蘇省張家港市后塍學(xué)校。

親愛的小伙伴們，下面初初要和大家走進(jìn)吳敬梓的《儒林外史》。這本書可謂是真正的“出道即巔峰”：它是我國第一部長篇諷刺小說，也是我國長篇諷刺小說的高峰。魯迅是《儒林外史》的頭號粉絲，任何古典小說都未能像《儒林外史》那樣，得到魯迅如此多的贊譽(yù)。他說：“在中國歷來作諷刺小說者，再沒有比他更好的了。”他還說：“諷刺小說從《儒林外史》而后，就可以謂之絕響?！贬槍Ξ?dāng)時人輕視《儒林外史》，他又說：“偉大也要有人懂?！?/p>

言歸正傳，初初覺得，《儒林外史》的偉大就在于它那無情的、深刻的真實。吳敬梓用了近二十年時間，或是親身交往，或是耳聞目見，“物色”到這些讀書人，以之為藍(lán)本進(jìn)行小說創(chuàng)作。他將他們的日常生活、行為舉止、立場態(tài)度、見聞遭遇等，冷靜地、細(xì)致地、不厭其煩也不厭其精地記錄下來，原汁原味地展現(xiàn)了那個時代的儒林百態(tài)?！度辶滞馐贰贩路鹗敲髑遄x書人的一面鏡子，一個個頭戴方巾的游蕩者在里面浮夸表演，或笑或哭，或喜或悲，讀書人的生活全貌躍然紙上。

《儒林外史》的偉大更在于它直指人性。文學(xué)是人心的歷史。吳敬梓深入人性的曲折幽微處，撕開假面，直面人生，正視現(xiàn)實，施展自己的才華。人心的任何一個細(xì)微角落，都被他的筆墨照得透亮。他把富貴當(dāng)成試金石，人性的崇高和卑微，一試即現(xiàn)?！度辶滞馐贰穼θ辶值臒o情嘲諷實際上是出于有情的挽救，這種源自《詩經(jīng)》的“美刺”傳統(tǒng)，其意義在于“諷一勸百”。這種帶著溫度的深層筆法，超越物質(zhì)，超越時空，給人恒久的啟迪，這也正是偉大文學(xué)作品的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。

下面是初初給大家繪制的一幅思維導(dǎo)圖。通過這幅圖，大家可以更好地整體體察《儒林外史》的魅力。

小伙伴們，現(xiàn)在是不是迫不及待地想去擁抱偉大的《儒林外史》，想走進(jìn)儒林世界，去感受書中人物的悲喜？請和初初一起，開啟本次的閱讀之旅吧！

閱讀指南針

初讀《儒林外史》，大家可能會覺得不好理解。初初認(rèn)為有這種感覺很正常，因為古典白話小說有一些文言的表達(dá)，需要我們花時間去理解和消化。但是，待大家找到閱讀的鑰匙，看進(jìn)去后，《儒林外史》的寶庫就會為我們打開。初初在這里分享一些閱讀《儒林外史》的方法，供大家參考。

第一步：了解儒林百態(tài)

《儒林外史》的偉大存在于它的文本世界中。要想和偉大交朋友，我們先要選擇恰當(dāng)?shù)拈喿x方法。精讀就是細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，務(wù)求明白透徹。我們可以選擇《儒林外史》中的典型人物，全面了解他們的經(jīng)歷，細(xì)致理解他們的個性，在廣泛聯(lián)想和比較中領(lǐng)會作者的意圖，邊讀邊批注。跳讀就是跳過與閱讀目的無關(guān)的內(nèi)容，或是自己不感興趣、反復(fù)思考不得其解的部分，如《儒林外史》中的生僻字，不影響整本書閱讀和理解的句段，與人物或主題關(guān)聯(lián)性不是很強(qiáng)的章回……《儒林外史》的寶藏極為豐富，我們可以結(jié)合自己的情況，有針對性地選擇，提高閱讀效率。這些方法在閱讀《儒林外史》時可以交替使用。下面，初初為大家做了一個逐步了解儒林世界的閱讀計劃表。

第二步：探究儒林全景

請和你的同伴結(jié)成聯(lián)盟，沉下心來，好好思考和探究。當(dāng)然，大家也可以順著這份提綱去探究你們感興趣的話題哦。

第三步：思辨復(fù)雜人性

吳敬梓沒有對人物進(jìn)行扁平化描寫，而是將人物應(yīng)有的基本面貌都展現(xiàn)出來。在他筆下，沒有將王惠、魯編修、萬中書等人物一概否定，也沒將杜少卿、莊紹光、遲衡山等人物完全肯定;重八股舉業(yè)的魯小姐，也有通達(dá)大義的一面;制義選家馬二先生，真誠、善良、熱心;就是潘三也是豪爽、直率、勇于承擔(dān)……小伙伴們，你們還能在書中再找些例子說說看嗎？

拓展資源包

傾聽偉大的心靈回聲，滌蕩我們的心靈。初初找來一些名家的精彩點(diǎn)評及同齡小伙伴的閱讀感悟，看看是不是與大家心有靈犀，抑或使你們有豁然開朗之感哦。

名家點(diǎn)評

至于《紅樓夢》，在我們過去的小說發(fā)展史上自然地位頗高，然而對于現(xiàn)在我們的用處會比《儒林外史》小得多了。如果有什么準(zhǔn)備寫小說的年輕人要從我們舊小說堆里找點(diǎn)可以幫助他“藝術(shù)修養(yǎng)”的資料，那我就推薦《儒林外史》。

——現(xiàn)代作家、文學(xué)評論家 茅盾

《儒林外史》讓我們終于看到了一部堅持個體的人生觀，并很好地利用了作者切身經(jīng)歷的小說。作者不再受限于善惡報應(yīng)的說教需要，可以利用他對社會各階層人物的廣泛接觸與認(rèn)識，以敏銳的寫實筆法和機(jī)智的諷刺風(fēng)格去刻畫形形色色的小說人物。

——文學(xué)評論家、教授 夏志清

《儒林外史》是一部反映知識分子生活的長篇小說。在這部杰出的諷刺作品中，吳敬梓塑造了各種類型的知識分子形象，描繪了他們生活的浮沉，境遇的順逆，功名的得失，仕途的升降，情操的高尚與低劣，理想的倡導(dǎo)與破滅，出路的探索與追尋。

——南京師范大學(xué)教授 陳美林

閱讀心語

吳敬梓在講述故事時是那樣的平靜。書中用了很多篇幅去描寫那個時代追求功名富貴的人。這些人在追求名利時，丑態(tài)百出，完全不顧禮義廉恥。一幅幅世態(tài)炎涼的社會畫卷，讀來讓我們警醒。

——江蘇省張家港市后塍學(xué)校 李欣怡

《儒林外史》的人物是接地氣的，這些人物依然生活在我們周圍。我最喜歡馬二先生。他用自己的方式言傳身教，幫助他人，所做的都是大善之事。馬二先生不僅勸人舉業(yè)，也會建議別人為了生存做生意，這難道是迂腐嗎？馬二先生是一個高尚的俗人，是一個值得敬重、值得傳頌的人。

——江蘇省張家港市后塍學(xué)校 封逸晨

我覺得《儒林外史》將簡單的故事寫得精彩、生動、細(xì)致。它將人物描寫得惟妙惟肖，文字在悲凄中帶著幽默與風(fēng)趣。范進(jìn)中舉后發(fā)瘋了，跌到池塘里，兩手黃泥，當(dāng)時那個場景對于范進(jìn)來說很慘，而我卻想笑。當(dāng)范進(jìn)的母親看到銀鑲的杯盤，樂極生悲，一命嗚呼，這時我既感到一絲悲傷，又覺得有一點(diǎn)黑色幽默。

——江蘇省張家港市后塍學(xué)校 葛鵬飛