“躺平”作文導(dǎo)寫及佳作評(píng)析

康玉琨

【真題呈現(xiàn)】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

“躺平”，網(wǎng)絡(luò)流行詞，在現(xiàn)實(shí)生活中有許多表現(xiàn)，如職場(chǎng)白領(lǐng)逃離大城市，轉(zhuǎn)身回到三四線的家鄉(xiāng)，從此過著與世無(wú)爭(zhēng)的日子;日常工作中，沒有什么目標(biāo)感，每天應(yīng)付完成基本任務(wù)即可;大齡男女青年不戀愛、不結(jié)婚，不買車、不買房，一個(gè)人掙錢一個(gè)人花……當(dāng)下社會(huì)，“躺平”已成為部分年輕人的生活態(tài)度。

對(duì)此，你有什么看法？請(qǐng)你寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

【文題解析】

整個(gè)作文題由兩部分組成：一是介紹了“躺平”一詞在現(xiàn)代社會(huì)生活中的具體表現(xiàn)以及當(dāng)前部分青年的人生態(tài)度;二是寫作要求，即要求學(xué)生對(duì)此社會(huì)現(xiàn)象發(fā)表自己的見解、觀點(diǎn)。是一道現(xiàn)實(shí)意義較強(qiáng)的材料作文題。

第一部分主要由兩塊組成。一是“躺平”在現(xiàn)實(shí)生活中的具體表現(xiàn)：“逃離大城市，回歸家鄉(xiāng)，與世無(wú)爭(zhēng)”雖是一種主動(dòng)的行為，但同時(shí)也是一種無(wú)奈的選擇，基于此，考生應(yīng)著重思考社會(huì)因素（內(nèi)卷、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、生活壓力、職場(chǎng)晉升等）對(duì)年輕人生活態(tài)度的影響以及提出相應(yīng)的解決建議;“缺乏目標(biāo)感，應(yīng)付工作”這一現(xiàn)象則反映了當(dāng)下年輕人自身的問題（沒有理想，得過且過），考生應(yīng)從自身出發(fā)，思考當(dāng)下年輕人的人生追求;“大齡男女青年不戀愛、不結(jié)婚、一個(gè)人掙錢一個(gè)人花”則要求考生從年輕人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)角度出發(fā)，思考“躺平”這一現(xiàn)象給國(guó)家、社會(huì)帶來的隱患。二是要注意“部分”一詞，不是所有的年輕人都選擇了“躺平”，行文不要絕對(duì)化。

第二部分是寫作要求，本次寫作與任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文不同，無(wú)具體寫作情境與文體限制。

本次作文應(yīng)圍繞如何看待“躺平”這一現(xiàn)象展開，具體討論“躺平”現(xiàn)象產(chǎn)生的原因以及解決的辦法。行文中，考生應(yīng)在準(zhǔn)確理解“躺平”一詞含義的基礎(chǔ)上，緊扣年輕人的生活境況、自身追求、社會(huì)責(zé)任等方面，談當(dāng)下年輕人應(yīng)該具有的時(shí)代精神風(fēng)貌。

【佳作展示】

以?shī)^斗之聲，譜寫青春樂章

李袁沅 福建省永春第一中學(xué)高三（4）班

如今，“躺平”成為許多人的生活態(tài)度：都市白領(lǐng)逃離城市回歸三四線的家鄉(xiāng)，渾渾噩噩的普通人過著按部就班的生活，大齡青年沉浸于自己掙錢自己花的享樂與放松。他們迷失于得過且過的生活，將自己掩埋于時(shí)代的洪流之中。

“躺平”現(xiàn)象近年來悄然興起而后愈演愈烈，伴生的是“佛系”“內(nèi)卷”等一些新的名詞。究其根源，拼搏的艱辛、對(duì)失敗的恐懼都令他們甘愿故步自封于狹窄天地，擱置新的征程。

“北上廣”快節(jié)奏的生活或許令人壓抑，時(shí)代日新月異的面貌也為“躺平”提供了許多寬容，并不是每個(gè)人都那么勇毅。但這難道就能成為“躺平”之人為自己的所作所為尋找的借口？新時(shí)代的新人類，必不能淪為消極逃避、忘卻赤忱理想的懦夫。

有句話說：“最怕你碌碌無(wú)為，還安慰自己平凡可貴?！薄疤善健彪m不至罪大惡極，一人的“躺平”只能說你不求上進(jìn)，隨遇而安;一個(gè)社會(huì)多數(shù)人的“躺平”將澆滅這個(gè)社會(huì)的生機(jī)與活力;一個(gè)國(guó)家的“躺平”或許是它的未來的湮滅，不求上進(jìn)而被世界大勢(shì)所淘汰。

同樣地，反對(duì)“躺平”并非就是提倡與其南轅北轍的“內(nèi)卷”，“內(nèi)卷”作為一種無(wú)益的消耗也非明智之舉。我認(rèn)為將二者中和的“奮斗”才應(yīng)是受提倡的妙法。奮斗才是青年應(yīng)為青春著上的亮麗底色。古有囊螢映雪、鑿壁偷光、懸梁刺股等奮力追求上進(jìn)的讀書人流芳千古;今有科比·布萊恩特見證凌晨四點(diǎn)的洛杉磯磨煉球技為人稱道。奮斗從不是為他人施加強(qiáng)壓，也非兩手一攤的不作為，而是在倡導(dǎo)切實(shí)努力后靜候佳音的健康姿態(tài)。

或許在職場(chǎng)失意的白領(lǐng)不怯懦于戰(zhàn)勝困難便能夠在挫折之后迎來“柳暗花明又一村”，或許平凡的每一天增加一絲對(duì)生活的期待與展望便能收獲點(diǎn)滴美好，或許大齡青年在承擔(dān)責(zé)任后的新成長(zhǎng)更能體味到家的溫馨與個(gè)人的擔(dān)當(dāng)。與其嗟嘆抱怨，不如奮起直追。困難之下的短暫休息，而后調(diào)整心態(tài)的加速?zèng)_刺定會(huì)為人稱贊，不必要求一鳴驚人的不切實(shí)際，經(jīng)細(xì)水長(zhǎng)流浸潤(rùn)打磨的成就才更美麗。

讓我們對(duì)“躺平”說“不”，與“內(nèi)卷”保持距離。以?shī)^斗之姿裝點(diǎn)青春，用奮斗之筆涂抹青春畫卷上濃墨重彩的一筆，讓奮斗之光照亮青年的臉龐！

指導(dǎo)老師：劉金亮

追逐夢(mèng)想，拒絕“躺平”

林妙蘭 福建省永春第一中學(xué)高三（10）班

近日，“躺平”一詞成為社會(huì)熱點(diǎn)，被部分年輕人推崇。所謂“躺平”，即是屏蔽生活競(jìng)爭(zhēng)、工作壓力的一種理想化狀態(tài)，與“內(nèi)卷”是相反的極端表現(xiàn)。

但作為當(dāng)代青年，追逐夢(mèng)想，拒絕“躺平”才是一種應(yīng)有的生活態(tài)度。

村上春樹說過：“我即將融入劇烈爭(zhēng)斗的大人世界，要在那里邊孤軍奮戰(zhàn)，必須變得比任何人都堅(jiān)不可摧。”誠(chéng)然，當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，讓許多年輕人“望而卻步”，以“躺平”來逃避現(xiàn)實(shí)，以“與世無(wú)爭(zhēng)”來蒙蔽自己，而非讓自己變得“堅(jiān)不可摧”。這是社會(huì)焦慮的表現(xiàn)，而我們作為新青年，應(yīng)當(dāng)克服這種焦慮，勇于奮斗，追逐夢(mèng)想。

“凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天?！薄疤善健笔且环N停滯，在大家都匆匆而行的時(shí)候，“躺平”只能被甩在后面。而“躺平”這種理想狀態(tài)能否真正實(shí)現(xiàn)？生存壓力、家庭責(zé)任能否真正避免？“躺平”能否真正填補(bǔ)內(nèi)心的空虛？答案是否定的，“青年的動(dòng)人之處，就在于勇氣，和他們的遠(yuǎn)大前程”。只有拾起夢(mèng)想與初心，不畏懼競(jìng)爭(zhēng)，才能在逆境中成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)屬于自己的遠(yuǎn)大前程。

毛姆曾說：“其實(shí)一個(gè)人總是逐漸脫離周圍的人而成長(zhǎng)起來的，唯一的辦法就是面對(duì)事實(shí)?！薄疤善健背蔀榫W(wǎng)絡(luò)熱詞，但大家都在“躺平”嗎？不是的，大多數(shù)人只是通過其紓解情緒，喊完“躺平”后繼續(xù)為生活奔波。因此，面對(duì)事實(shí)，而非人云亦云、隨波逐流，切勿將他人的喊話變?yōu)樾睦戆参?，從而真正“躺平”?/p>

“地球即成白首，吾人尚在青春。以吾人之青春，柔化地球之白首，雖老猶未老也”?！扒啻骸笔且粋€(gè)美好的詞，總與“奮斗”“拼搏”相關(guān)聯(lián)，我們不應(yīng)將有限的青春，投入無(wú)限的荒廢中。奮斗不止，幸福不止。

不支持“躺平”并非意味著贊同“內(nèi)卷”。合理的競(jìng)爭(zhēng)方能磨礪青年的能力，提升社會(huì)進(jìn)步水平，提高國(guó)家對(duì)外綜合國(guó)力。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。

“活著，奮斗著，愛著我們的生活，愛著生活饋贈(zèng)的一切悲歡，那就是一種實(shí)現(xiàn)。生活的充實(shí)常在，人人皆可獲得”。我們要擺脫“喪文化”的束縛，拒絕“躺平”，充實(shí)夢(mèng)想，為我們的美好生活而終生奮斗。

少年無(wú)知無(wú)畏，用雙腳來試探前方。追逐夢(mèng)想，拒絕“躺平”！

指導(dǎo)老師：劉金亮

【點(diǎn)評(píng)】 文章立意準(zhǔn)確，對(duì)“躺平”持反對(duì)態(tài)度。在對(duì)“躺平”的原因、危害進(jìn)行分析的同時(shí)較緊密地提出了對(duì)應(yīng)的“奮斗”觀點(diǎn)。文章出彩在主體部分，結(jié)構(gòu)相似，而且每段都有恰當(dāng)?shù)拿?、名句作為觀點(diǎn)的支撐和依據(jù)。語(yǔ)言流暢優(yōu)美，卷面整潔，是篇不錯(cuò)的文章。