流年不改園丁情

劉業(yè)楠

“我是一個(gè)完美主義者。任何事情，要么不開(kāi)始，一旦開(kāi)始，就要全力做到最好?！痹诎嵭ｉL(zhǎng)簡(jiǎn)潔的自我介紹中，我們的采訪愉快地開(kāi)始了。

“辛苦最終成了快樂(lè)”

1997年，剛剛參加工作的包睿潔被分配至無(wú)為師范附屬小學(xué)擔(dān)任語(yǔ)文老師。也許是年輕人向上的沖勁，也許是活潑大方的性格，也許是骨子里對(duì)少先隊(duì)的熱愛(ài)，包睿潔對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)總是抱有濃厚的興趣。課間，她常常和隊(duì)員們交流;課下，她也加入隊(duì)員們的行列一起參加活動(dòng)。

某個(gè)寒假后，校長(zhǎng)與副校長(zhǎng)一同找到了包睿潔：“我們學(xué)校需要一位大隊(duì)輔導(dǎo)員，我們覺(jué)得你很適合，你是否愿意擔(dān)任？”

領(lǐng)導(dǎo)的期許加上自己對(duì)少先隊(duì)工作的向往，包睿潔爽快地答應(yīng)了。

上任之后，包睿潔才知道，在她之前的兩任輔導(dǎo)員都因無(wú)力同時(shí)應(yīng)對(duì)教學(xué)和少先隊(duì)工作而相繼卸任。

“大隊(duì)輔導(dǎo)員是少先隊(duì)工作中非常重要的崗位，不僅需要與隊(duì)員溝通，還需要與老師協(xié)調(diào)?！泵鎸?duì)壓力，包睿潔從沒(méi)有想過(guò)退縮：沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，那就去學(xué)，一面吃透政策和文件的精神，一面親力親為，從最細(xì)小的工作做起?！笆郎鲜伦钆隆J(rèn)真二字”，包睿潔深耕細(xì)作，剛上任第一年，學(xué)校重要的少先隊(duì)活動(dòng)——“六一”文藝匯演，包睿潔的組織力和行動(dòng)力就得到了全校老師和隊(duì)員們的高度認(rèn)可。

首戰(zhàn)告捷，包睿潔要求自己“更上一層樓”。她要把學(xué)校的少先隊(duì)活動(dòng)帶上全縣的舞臺(tái)，讓隊(duì)員們得到更多的鍛煉?！翱h里的文藝活動(dòng)基本都會(huì)有我們學(xué)校少先隊(duì)員的身影?！睅缀趺恳粓?chǎng)活動(dòng)，從策劃到指導(dǎo)，從排練到演出，包睿潔都全程主導(dǎo)，“過(guò)程肯定辛苦。但看到隊(duì)員們的笑臉，辛苦也變成了快樂(lè)！”

“能吃苦與肯堅(jiān)持，是我一生的財(cái)富”

2019年，通過(guò)競(jìng)聘，包睿潔被選拔至無(wú)為市實(shí)驗(yàn)小學(xué)城南校區(qū)擔(dān)任執(zhí)行校長(zhǎng)。

9月1日開(kāi)學(xué)迫在眉睫，可直到8月底，教職工依舊沒(méi)有完全到位。為了保證如期開(kāi)學(xué)，那段時(shí)間，包睿潔與同事們一起加班加點(diǎn)，忙得天昏地暗?！袄蠋焸冇龅讲欢膯?wèn)題，都會(huì)來(lái)問(wèn)我。大到會(huì)議議程，小到排課表……”

每當(dāng)回憶起那段與時(shí)間賽跑的時(shí)光，包睿潔都會(huì)由衷地感激擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員的經(jīng)歷：“正是因?yàn)橛辛酥拜o導(dǎo)員工作的錘煉，我才能夠不懼繁重而瑣碎的工作。流年似水，在隊(duì)旗下和隊(duì)員共成長(zhǎng)的歲月教會(huì)我，能吃苦與肯堅(jiān)持，是我一生的財(cái)富?！?/p>

成為執(zhí)行校長(zhǎng)后，包睿潔利用各種場(chǎng)合，把自己的少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)分享給輔導(dǎo)員們，鼓勵(lì)有興趣、有能力的輔導(dǎo)員抓住機(jī)會(huì)、鍛煉自己。在包睿潔的指導(dǎo)和支持下，學(xué)校的少先隊(duì)職務(wù)競(jìng)選開(kāi)始了，優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)比活動(dòng)啟動(dòng)了，“少先隊(duì)員習(xí)慣養(yǎng)成”“黨團(tuán)隊(duì)的故事我來(lái)說(shuō)”等活動(dòng)深入中隊(duì)，每位少先隊(duì)員都能參加。在無(wú)為市，實(shí)驗(yàn)小學(xué)還率先召開(kāi)少代會(huì)，成為少先隊(duì)工作推廣的先鋒單位。

“我就是幸福的園丁”

關(guān)注少先隊(duì)員成長(zhǎng)的包睿潔，對(duì)他們總是滿(mǎn)懷深情。

“我一直重視培養(yǎng)少先隊(duì)員們的自信心?！卑嵱^察發(fā)現(xiàn)，無(wú)為市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有限，不少家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)水平與受教育程度不高，面對(duì)新事物，隊(duì)員們常常會(huì)覺(jué)得膽怯。對(duì)此，包睿潔支持開(kāi)展多種新鮮的少先隊(duì)活動(dòng)，創(chuàng)辦各類(lèi)特色社團(tuán)，鼓勵(lì)隊(duì)員們?nèi)L試，去尋找“自己感興趣的、擅長(zhǎng)的方向”。

包睿潔還經(jīng)常用一位少先隊(duì)員的故事來(lái)勉勵(lì)隊(duì)員們：在學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播音員競(jìng)選中，一名三年級(jí)的隊(duì)員落選了，但她很自信，覺(jué)得自己一定行。她懇求包睿潔給她一次機(jī)會(huì)，跟著播音員學(xué)習(xí)。小隊(duì)員的積極上進(jìn)打動(dòng)了包睿潔，給了她學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。到了六年級(jí)，這名隊(duì)員已經(jīng)成為能夠獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀播音員。進(jìn)入中學(xué)后，她參加市里各類(lèi)演講、朗誦比賽，都拿到過(guò)很好的名次。

采訪接近尾聲時(shí)，下課鈴聲響了。包睿潔告訴我，她要抓緊時(shí)間到走廊和操場(chǎng)上巡視一番。她說(shuō)，她特別喜歡“園丁”這個(gè)詞，在她眼里，少先隊(duì)員們就是園中的百花——雖然臉上有藏不住的疲憊，可包睿潔眼中的笑意，分明已經(jīng)告訴我，她就是那個(gè)深耕于百花叢中、幸福滿(mǎn)溢的園丁。