陽光成長心育未來

尹少杰

多年來，山東省膠州市委、市政府高度重視心理健康教育工作，膠州市教育和體育局構建“五四三三”心育模式（即實施“五全”教育工作法，織密全市心理健康教育“四”張網絡，打造家、校、社三位一體精準育人體系，心理健康、生涯規(guī)劃和家庭教育“三科”協(xié)同推進），不斷推動心理健康教育工作全面提升，連續(xù)五年被評為山東省心理健康教育先進單位。全市青少年心理健康良好率93.95%，走在全國前列;相關研究成果獲評山東省心育優(yōu)秀成果一等獎、青島市教育科研優(yōu)秀成果一等獎、青島教育改革創(chuàng)新獎等多項榮譽;多次承辦省級心理健康教育工作現場會，并在全國學術會議上做經驗交流，獲得全國人大常委會副委員長張春賢等國家、省、市級領導批示及充分肯定，被《光明日報》《中國教育報》《人民政協(xié)報》《教育家》雜志等媒體多次刊發(fā)報道，產生了良好的社會影響。

聚焦系統(tǒng)設計，打造組織架構共同體

一是局機關層面。成立了由主要負責人擔任組長的心理健康教育工作領導小組，設立4名專職心理健康教育教研員，組建青少年健康成長指導中心，將心理健康工作納入全市學校督導評估體系，構建起了科室聯(lián)動、共同推進的工作格局，從師資配備、資金保障、教師培訓、督導考核等方面提供保障。

二是學校層面。組織各學校成立由校長任組長的心理健康教育工作領導小組，構建起心理健康教育副校長、級部主任、班主任、學科教師、心理委員、“宿舍心靈小使者”共同參與，“縱向到底、橫向到邊、全方位、無死角”的工作網格，形成了協(xié)同發(fā)力、實效提升的心理健康教育工作體系。同時動態(tài)落實全市中小學心理輔導室星級評價機制，實現全市中小學星級心理輔導室全覆蓋。

三是師資層面。打造以專兼職心理教師為骨干，全體教師共同參與的工作隊伍，全市專兼職心理教師配備率100%;同時實施心理健康教育市級提升培訓制度及校本培訓與研修制度，為專兼職教師建立成長檔案，將個別咨詢和小團體輔導計入教師課時工作量;設立年生均不少于10元心理健康教育專項經費，?？顚Ｓ?，全力提升、扎實落實學校心理健康教育工作。2021年以來全市共評選出心理健康教育工作先進個人200多名，充分發(fā)揮先進典型的示范引領作用，激發(fā)廣大心理健康教師的積極性和主動性。

實施“五全”工作法，打造服務體系共同體

一是全過程指導。建立學前到高中的心理健康教育完整體系，制定《關于加強中小學心理健康教育工作的意見》等多個文件，全面開設心理活動課、團體輔導、個別咨詢，制度化保障心理健康教育工作。

二是全天候呵護。建立心理健康教育輔導市級總站、中小學分站、校級心理咨詢室三級心理健康教育輔導體系。開設24小時公益“心語”熱線，120名心語志愿者輪流值班，保證“第一時間”和“全天候”服務，每年累計咨詢3000余次，接待來訪者面詢150余人次。

三是全員化參與。啟動“班主任培訓工程”，每年投入100萬元專項資金，推動實現全市班主任達國家三級心理咨詢師水平。目前已培訓五期共3400余人。全市持有國家心理咨詢師證書的教師2041人。2022年下半年，將繼續(xù)推進培訓工作，計劃培訓600人。

四是全方位合作。制定《關于創(chuàng)建“家、校、社”一體化精準育人體系的實施方案》等文件，通過開展家庭教育咨詢大集和心理講堂進校園、進社區(qū)、進村莊等活動，以及推廣使用“膠州教育心語”微信公眾號等新媒體平臺，全方位引導家長提升教育理念。至今已舉辦11屆共22場家庭教育咨詢大集，開展心理講堂進校園957次。2022年心理講堂進校園、進社區(qū)100余場，累計服務家長98000余人次，“膠州教育心語”公眾號關注人數79600人，發(fā)文1735余篇，日閱讀量近8000次，累計閱讀次數超過990萬次。

五是全區(qū)域推進。與膠州市委政法委、宣傳部、關工委、團市委、衛(wèi)健局、婦聯(lián)、融媒體中心等部門深度合作，開辦《樂享健康》《心理小常識》《心語直播間》等新媒體欄目，將未成年人心理健康教育輻射到千家萬戶，營造全社會關注心理健康、關愛青少年的良好氛圍。

拓展工作路徑，打造多維協(xié)動共同體

一是抓實學校管理。發(fā)揮課堂主渠道作用，開好心理健康教育課，確保小學、初中每學期心理健康課程不少于6課時，高中學段每學期不少于8課時。在中小學各學段分別成立心理健康教育名師工作室，編寫心理健康教育課程，開發(fā)了從小學到高中的心理健康課例教學資源包300余個，供各學校日常教學及研討集備使用。編纂出版了心理健康教育讀本《教師的境界托起學生的未來》《家長的境界成就孩子的認識》等。以班級為單位，全面對學生開展心理健康調研摸底，了解學生身心狀況，不漏一人。建立重點人員臺賬和學生心理健康檔案，實行“一生一案”，動態(tài)管理，同時落實全員導師制，建立包聯(lián)工作臺賬。

二是抓好心理防疫。2022年疫情期間，下發(fā)《關于進一步推進疫情期間學校心理健康教育工作的通知》和《膠州市中小學疫情防控心理防護手冊》等多個文件，提供心理資源155個，舉辦網絡心理講座131場，組織10名心語志愿者支援青島萊西市做心理輔導，40名志愿者參加了我市心理抗疫突擊隊。征集心理故事616個，電影27部，心理游戲60多個，心理劇50多個，推送心理課程210多節(jié)，新錄制心理課及心靈助力操40多節(jié)。

三是抓牢防護網絡。深化心理健康教育管理網，心理健康與學科融合網，學校、級部、班級三級家委會網及校園安全網四個網絡體系，真正讓心理工作走深走實。

膠州市教育和體育局將進一步完善頂層設計，多措并舉筑牢心理防線，致力于培養(yǎng)學生積極樂觀、健康向上的精神面貌，打造青少年心理健康教育“膠州樣板”，努力實現“讓生命更精彩、讓家庭更幸福、讓社會更和諧”的工作愿景。