理想與愛情交相輝映，支教夫妻用青春照亮山村小學(xué)

愈之

11年支教生涯，侯長亮輾轉(zhuǎn)于廣西、貴州、云南等多個省份的偏遠山區(qū)。哪里缺老師，他就到哪里去，他越走越遠，越走越偏，越走便把越多的希望帶到山村。

2022年7月，一段山村學(xué)生與家長揮淚告別支教夫妻的視頻在網(wǎng)上流傳。

視頻拍攝于云南昭通彝良縣海子鎮(zhèn)向陽小學(xué)，支教夫妻名為侯長亮和雷宇丹，他們一個支教11年，一個支教5年。因向陽小學(xué)即將撤校合并，學(xué)生們會到條件更好的學(xué)校讀書，他們決定返鄉(xiāng)陪伴父母。

曾經(jīng)志同道合的兩人，將青春揮灑在山間，從網(wǎng)友變成夫妻，并在學(xué)校拍下“最美婚紗照”的支教故事，經(jīng)過央視、《人民日報》、新華網(wǎng)等媒體報道后登上熱搜，感動無數(shù)網(wǎng)友，有人說：“謝謝你們用青春照亮山里的孩子們。”

這些年，孩子們的成長也照亮了夫妻二人的青春。

從山村出來的大學(xué)生選擇回到山村

1986年，侯長亮出生在湖南邵陽的一個小山村。由于家境貧寒，哥哥初中輟學(xué)打工，為他和弟弟攢學(xué)費。

侯長亮珍惜學(xué)習(xí)機會，刻苦學(xué)習(xí)，成為村里少數(shù)幾名大學(xué)生之一。

大學(xué)期間，他了解到偏遠山區(qū)教師資源匱乏的情況后，萌生支教念頭：他希望山村的孩子們能像自己一樣，通過學(xué)習(xí)看見更寬闊的世界，獲得更多的機會和可能性。可一旦去支教，就不能為家庭提供較好的經(jīng)濟支持。猶豫再三，他終于下定決心：支教兩年再回來找工作，他想以這樣的方式為社會做點兒事情。

2011年，這個好不容易才走出山村的大男孩，在大學(xué)畢業(yè)時選擇回到山村。

他前往位于廣西河池市的山村小學(xué)支教。該校地處大石山區(qū)，道路崎嶇，缺水導(dǎo)致土地貧瘠，農(nóng)作物生長困難。尤其在旱季，吃飯喝水都成問題，當(dāng)?shù)睾芏嗉彝フJ為，孩子應(yīng)該早點兒離家，出去打工掙錢，改善生活。

侯長亮翻山越嶺，一戶一戶去學(xué)生家里，說服家長讓孩子念書。勸說一次不成功，他就去兩次、三次……有一戶人家，他去了8次。路遠崎嶇，學(xué)期結(jié)束時，他竟沒有一雙完好的鞋子。但心中樸素的想法仍然支持著他繼續(xù)家訪：“能勸回來一個是一個，孩子們多念一年是一年?！?/p>

有一天，班上一名女孩兒怯生生地對他說：“老師，您今天能不能來我家一趟？”他以為女孩兒邀請他到家里做客，沒有答應(yīng)。女孩兒急得差點兒哭了：“如果您不來，我下學(xué)期就不能來念書了……”侯長亮一驚，立刻決定下課后前往女孩兒家。

出發(fā)前，他向女孩了解家庭情況，知道女孩的父母沒有上過學(xué)且完全不懂普通話只會講壯語后犯難了。

他四處尋找“翻譯”。得知此時有幾名大學(xué)生在當(dāng)?shù)刈錾鐣嵺`，其中一名學(xué)生懂壯語后，侯長亮以最快速度找到他說明情況，請其一同前往女孩兒家。

翻過一座座山，侯長亮一眼就看到了那間小屋—女孩兒住得很偏僻，山間只有一戶人家，孤零零的屋子破舊不堪，仿佛一陣大風(fēng)就能把它刮倒。

他們抵達時，夜幕已降臨，屋子沒有通電，女孩兒的父親點起煤油燈。

女孩父親說：“家里經(jīng)濟很困難，打算讓孩子跟著熟人去廣東打工，賺一點兒錢。”

侯長亮看到他們家的情況，明白這位父親的難處。他耐心地給女孩兒父親做思想工作，講述期間，女孩兒父親聽得很認真。講完教育改變?nèi)松鷷r，對方沉默了，思量一陣，終于說道：“我至少會讓孩子念到初中畢業(yè)，再讓她去打工?！甭犃T，女孩兒侯長亮高興極了。

從此，女孩兒上課更加認真了。

后來女孩兒讀完初中，高興地告訴侯長亮：“我要去讀高職了，選了學(xué)前教育專業(yè)，以后要回來當(dāng)一名像您一樣的老師！”

如今，女孩兒已是一名山村幼兒園教師，用自己的行動為山村孩子點亮希望之燈。

“好不容易將學(xué)生們勸回來，必須用心教導(dǎo)?！焙铋L亮是這樣想的，也是這樣做的。

有的同學(xué)基礎(chǔ)很差，侯長亮利用課后時間，從最基本的內(nèi)容開始輔導(dǎo);學(xué)校原來只有語文和數(shù)學(xué)兩門課，為豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，他與其他老師一起增設(shè)美術(shù)、音樂、體育和道德法治等課程;學(xué)校沒有乒乓球和羽毛球等體育器材，他就自掏腰包購買。教學(xué)需要用到的三角板、帶學(xué)生練字用的毛筆、困難學(xué)生的作業(yè)本……也都是他出錢買的。

侯長亮一個月工資只有800元，平日里省吃儉用才能勉強生活，所以當(dāng)父母提出老家房子要修葺時，他一分錢也拿不出來。

2013年支教期滿，侯長亮決定回城里工作，賺錢孝敬父母。

離別時，學(xué)生們追著開往城里的大巴車，一邊奔跑，一邊高聲唱侯長亮教他們的《再見》：“明天我要離開，熟悉的地方和你，要分離，我眼淚就掉下去……”

帶著哭腔的歌聲，通過耳膜，傳到侯長亮心中，趴在車窗上，他揮手與孩子們告別，淚水早已模糊雙眼。

回到城市后，侯長亮的心還在山村里，他常常想：我離開了，孩子們怎么樣了？有沒有新的老師來接班？他們會不會再次輟學(xué)？思慮再三，侯長亮決定再次回到山村，繼續(xù)支教。

自此，他一心扎根在三尺講臺上，用自己的青春守護山村孩子們成長。

支教路上邂逅愛情

由于認真負責(zé)，2015年，侯長亮被評為“廣西公民楷模十大新聞人物”，支教故事被廣大媒體報道。當(dāng)時研究生在讀的雷宇丹內(nèi)心也懷揣支教的夢想，通過網(wǎng)絡(luò)與侯長亮結(jié)識，了解支教事宜。

2017年，雷宇丹已離開校園，侯長亮原本支教的學(xué)校也來了新老師，兩人商量后，決定結(jié)伴前往云南昭通的向陽小學(xué)考察情況。到了當(dāng)?shù)兀麄儼l(fā)現(xiàn)學(xué)校環(huán)境十分惡劣，而且沒有通路，學(xué)生們要翻山去上學(xué)，校內(nèi)只有3位老師，要負責(zé)四個年級的教學(xué)。

面對艱苦的條件，雷宇丹毫不猶豫地選擇留下。她沒有山村教學(xué)經(jīng)驗，侯長亮便給予她指導(dǎo)。她認真給孩子們備課、批改作業(yè)、一家一戶做家訪;還通過網(wǎng)絡(luò)練就了一身“藝術(shù)本領(lǐng)”，帶孩子唱歌、畫畫、跳舞、吹笛子。

課余時間，兩人一起給學(xué)生們洗頭、修剪頭發(fā)，教育孩子們要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣;和學(xué)生們一起到山里采竹筍、蕨菜等賣錢，幫他們補貼家用;公路修好前，他們通過網(wǎng)絡(luò)募集課外書，徒步三個多小時，多次將書從山腳的鎮(zhèn)子背上來，為學(xué)生們提供課外知識。有一次，侯長亮因背80斤書上山受到各大媒體關(guān)注，網(wǎng)友們紛紛點贊說：“這是平凡的偉大！”

朝夕相處中，侯長亮和雷宇丹墜入愛河。他們互相欣賞、彼此幫助，并被對方的堅守與愛心深深打動，他們從志同道合的伙伴，變成心心相印的愛侶，走進婚姻。

與很多新人一樣，雷宇丹也想過到麗江、三亞等風(fēng)景秀麗的地方拍攝婚紗照，但為了不耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，也為了給侯長亮省錢，他們決定：將婚紗照與山村教育元素相融合，在支教的學(xué)校拍攝照片。

他們聯(lián)系了一位每年都來山村免費為村民拍全家福的愛心人士，請他幫忙拍攝婚紗照。對方爽快答應(yīng)了。

雷宇丹從網(wǎng)上買來紅紙，一筆一畫寫下“囍”字，并用彩紙疊了手捧花。

同學(xué)們?yōu)槔蠋熼_心，從四面八方趕來幫忙。

拍攝當(dāng)天，30多名學(xué)生一大早來到學(xué)校，當(dāng)兩位老師分別穿上黑色西裝和白色婚紗出現(xiàn)在學(xué)校時，學(xué)生們圍過來送上真摯的祝福：“老師，祝你們百年好合，白頭偕老！”

學(xué)生們手牽手圍繞在兩人身邊，和他們一同坐在校園一角，在雷宇丹拍攝單人照時幫她拉起白色頭紗……相機“咔嚓咔嚓”，將大家臉上燦爛的笑容定格，記錄了這份美好與幸福。

能和學(xué)生一起度過人生重要時刻，是他們最好的新婚禮物。

這組在破舊山村小學(xué)里拍攝的照片，沒有精致妝容、華麗道具，卻在上傳網(wǎng)絡(luò)后，獲得網(wǎng)友們紛紛點贊，被大家稱為 “最美婚紗照”。

其中一張照片最讓網(wǎng)友動容：兩位老師換上中式禮服與學(xué)生站在學(xué)校門口，臉帶笑容，注視前方，其中幾名學(xué)生拉起寫著“讓山村孩子多一個好老師，一定是對他們最好的幫助”的橫幅。

橫幅所寫，正是兩人這些年支教最直觀的感受和最真誠的希望。

對于侯長亮夫婦來說，拍這組婚紗照不只是為愛情留下紀念，更是為山村教育代言，為山村孩子呼吁：山村教育需要優(yōu)秀老師堅守，更需要優(yōu)秀老師接力，他們希望有更多的老師了解山村、來到山村，為孩子們點燃希望。

支教11年的鄉(xiāng)村老師回家了

因向陽小學(xué)即將撤校合并，孩子們要到環(huán)境更好的學(xué)校接受教育，2022年7月13日，該校門前聚集起眾多為侯長亮夫婦送行的學(xué)生和家長。

“我們也害怕分別，沒和大家說，但消息走漏了，村子里基本上每家每戶都來了?！?/p>

為表達感謝，有的家長點鞭炮歡送他們，還有的家長將自家臘肉、土雞蛋等特產(chǎn)送給他們。一位家長迎上來，對侯長亮說：“如果不撤校了，一定要記得回來！”侯長亮的淚水奪眶而出。

學(xué)生們排好隊，侯長亮夫婦挨個和他們道別。

侯長亮語重心長地叮囑他們：“不管在哪里讀書，都要好好學(xué)習(xí)！不管以后遇到哪位老師，都要聽話?！焙铋L亮還打趣道：“如果你們讀書不努力，或者調(diào)皮，我就打電話批評你們！”孩子們雙眼通紅，紛紛點頭，他們緊緊握住兩位老師的手，久久不愿意放開。

一個孩子說：“老師，我會好好照顧小豬的！”

原來，年初侯長亮夫婦曾在愛心人士幫助下，給成績優(yōu)異的學(xué)生一人獎勵了一頭小豬。因為小豬要長成“大豬”需要付出勞動，兩位老師想以這種方式告訴他們：救急不救貧，有困難可以求助，但不能一直依靠幫助;要通過勞動創(chuàng)造價值，做一個自強、自信、自立的人。

得到小豬的孩子，放學(xué)后會去割豬草，并主動向他匯報：“我喂小豬啦！”家訪時，小豬也成為“必看項目”。侯長亮記得，有一次他到學(xué)生家里，孩子興沖沖地領(lǐng)著他往豬圈跑，家長在一旁樂呵呵地說：“我們家的小豬養(yǎng)得最好！”他一看，小豬確實已長成了一頭肉嘟嘟的大胖豬。

侯長亮夫婦坐上汽車后，孩子們追著車跑了很遠，他們帶著哭腔齊聲喊：“老師，再見！”

看著車窗外奔跑的孩子們，車里的雷宇丹早已哭成淚人。

侯長亮的思緒則回到了支教之初他離開的廣西山村小學(xué)的情景，當(dāng)年送別時，孩子們也是這樣追著車子奔跑。

這些年里，他聽過無數(shù)次“再見”。有時候說完“再見”，下一個學(xué)期他與學(xué)生們還會再見面;有時候說完“再見”，他從一所學(xué)校抵達另一所學(xué)校;但這一次，他要回到城里，告別山村了。

他陪伴學(xué)生們成長，學(xué)生們也支撐他在支教路上走過11個年頭。他們會向他報喜：畢業(yè)了、工作了、結(jié)婚了。他們說：“老師，謝謝您，用教育幫助我們改變命運！”

與此同時，侯長亮也親眼看見了山村的發(fā)展與變化：初來山村支教時，道路崎嶇，學(xué)校教育設(shè)施落后，學(xué)生輟學(xué)率較高。如今，山村道路修好了，水泥路一直修到學(xué)校門口，物資可以通過車子送到山上;學(xué)校翻新了，添置了嶄新的桌椅和教學(xué)器材，并為學(xué)生們提供營養(yǎng)餐;為防止學(xué)生輟學(xué)，國家開展“保輟控學(xué)”項目，山村孩子在九年義務(wù)教育階段免費讀書，家長們也越來越希望孩子能多學(xué)一點兒知識。

今后，侯長亮夫婦將以另一種方式關(guān)心鄉(xiāng)村教育：雷宇丹準(zhǔn)備報考當(dāng)?shù)貙W(xué)校，繼續(xù)教學(xué);侯長亮則通過線上平臺、線下活動等多種方式，宣傳山村支教的相關(guān)事宜，提高大家對鄉(xiāng)村教育的關(guān)注度，促使更多優(yōu)秀老師奔赴鄉(xiāng)村，助力鄉(xiāng)村教育。他還打算協(xié)助農(nóng)民售賣農(nóng)產(chǎn)品，為鄉(xiāng)村振興出一份力。

侯長亮一直銘記魯迅先生的一句話：“能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就像螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火?！?/p>

如同螢火的侯長亮夫婦，如今換了一個地方，繼續(xù)照亮世界。