難忘的尋鷹之旅

唐欣語

前幾天，我和媽媽去參加了青鳉老師組織的自然觀察課。我們的路線是從南昌出發(fā)，途經(jīng)廬山西海、官山自然保護(hù)區(qū)，再到武寧伊山自然保護(hù)區(qū)。這次自然觀察課對我而言就是一次難忘的尋鷹之旅。

那天早上8點(diǎn)，我們乘坐大巴從南昌出發(fā)。在靠近廬山西海服務(wù)區(qū)的時(shí)候，青鳉老師說：“這個(gè)地方，路兩邊的天空中經(jīng)常會出現(xiàn)老鷹，大家要仔細(xì)地看著窗外?！蔽壹?dòng)地朝青鳉老師點(diǎn)點(diǎn)頭，期待著老鷹的出現(xiàn)。

此時(shí)窗外是一座座連綿起伏的深綠色大山、一片片茂密的叢林，我以最快的速度“勘查”了山上的樹林，連樹枝也沒放過。過了一會兒，一座山邊出現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)，我定睛一看，驚喜地大叫：“鷹，那里有一只鷹在盤旋！”車上頓時(shí)熱鬧起來，大家朝我手指的方向望去。有人開心又羨慕地說：“真的是鷹呢，你好厲害??！”

全車人里我是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)鷹的，這讓我瞬間對尋鷹有了更大的動(dòng)力。我繼續(xù)搜索，一路上，眼睛始終沒有離開過天空，后來又看到許多鷹，它們有的在湖邊盤旋，有的在山上盤旋，還有的在樹林上方盤旋。青鳉老師拍拍我的頭說：“今天，這個(gè)小朋友是找鷹能手啊！”我得意地笑了。

下午，當(dāng)我們的車駛?cè)牍偕阶匀槐Ｗo(hù)區(qū)時(shí)，一大片稻田及田壟邊上的一些枯樹映入眼簾。這時(shí)，青鳉老師朝枯樹的方向瞄了一眼，心潮澎湃地說：“有普通 ！大家快看，右邊電線桿旁的那棵枯樹上，那個(gè)黃色的點(diǎn)就是！”我喜出望外地拿著望遠(yuǎn)鏡左找右看，終于發(fā)現(xiàn)了那只普通 。普通 是一種老鷹，會吃老鼠、野兔等。那只普通 棲息在樹枝上，看上去很悠閑，實(shí)際上卻是在準(zhǔn)備隨時(shí)捕獵。青鳉老師激動(dòng)地抱著相機(jī)催促司機(jī)停車開門：“師傅，快點(diǎn)開門，快點(diǎn)開門，讓我拍張照片！”司機(jī)停車開了車門，青鳉老師馬上下車。一陣“咔嚓”“咔嚓”之后，他激動(dòng)得都跳了起來，興奮地說：“拍到了，拍到了！”我后悔沒拿出相機(jī)跟上他的腳步，但能用望遠(yuǎn)鏡看清普通 的羽毛和眼睛，我也算有不小的收獲了。

可能是因?yàn)槠胀?的羽毛與枯樹顏色太接近了，一旁的媽媽遲遲找不到那只普通 ，我連忙指給她看。沒過幾秒，那只普通 扇動(dòng)翅膀飛起來了，媽媽開心地叫道：“我終于看見它了，哈哈！”普通 起飛的那一刻，我竟然情不自禁地為它鼓起掌來，目光追隨著它。突然，它飛到車頭前大約10米的地方盤旋，我迅速跑到司機(jī)身旁，感慨道：“哇，它好大??！”它張開的翅膀足足有80厘米長，彎曲的喙在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。

這時(shí)，青鳉老師回來了，有點(diǎn)意猶未盡地說：“沒了，飛走了。”我指著車前的普通 對他說：“還沒有，它到車前面來了?！彼B忙問道：“在哪里？在哪里？”一邊問還一邊準(zhǔn)備再次下車。就這幾秒鐘的時(shí)間，那只普通 已經(jīng)往遠(yuǎn)處飛去了，漸漸變成一個(gè)黑點(diǎn)。后來，一下午的官山自然保護(hù)區(qū)觀鳥課我都在興奮中度過，我又陸續(xù)認(rèn)識了伯勞、斑鳩等十多種鳥。

第二天上午，我們結(jié)束了伊山自然保護(hù)區(qū)的觀察課。中午，我們來到一家餐廳吃飯。一想到下午就要起程返回南昌了，我就想爭分奪秒利用好在保護(hù)區(qū)的最后時(shí)光。于是，我催媽媽快速吃完飯，拿上相機(jī)隨我跑到餐廳屋后對著空曠的山頂繼續(xù)尋鷹。我想，我要是能獨(dú)自拍到一只鷹，給青鳉老師一個(gè)驚喜就好了！大概十多分鐘后，我發(fā)現(xiàn)對面的山頭上有一個(gè)移動(dòng)的小黑點(diǎn)。我快速端起相機(jī)對準(zhǔn)它，把鏡頭拉近。我仔細(xì)一看，那竟是一只鷹——一只正在盤旋的鷹！我用手指著它小聲地對東張西望的媽媽說：“媽媽，有只鷹在對面的山頭上?！蔽叶朔€(wěn)相機(jī)“咔嚓”“咔嚓”抓拍起來。

直到那只鷹離開我們的視線，青鳉老師才吃完飯走出餐廳。我開心地跑到他面前說：“老師，我拍到了一只鷹，你看！”他有些疑惑地看了看我，然后認(rèn)真地看了我拍的照片，用手摸著我的頭說：“這還是只蛇雕耶！蛇雕的爪子尖銳得能穿透蛇的身體，嘴巴邊有一點(diǎn)白色，身上還夾雜著白色的羽毛。你拍得挺好的！”

我激動(dòng)得手舞足蹈，心想：啊，我居然拍到蛇雕了，真幸運(yùn)！

這次的自然觀察課結(jié)束了，但尋鷹帶給我的快樂和驚喜將長久地留在我的心中。

指導(dǎo)老師：章 麗

【點(diǎn)評】小作者以時(shí)間為序，敘述了自己剛剛經(jīng)歷的“尋鷹之旅”，前后多次寫到自己“尋”到的鷹（其中兩次分別巧妙地對兩種不同的鷹的外形、特點(diǎn)等進(jìn)行了簡要介紹），表達(dá)了自己看到鷹后激動(dòng)、快樂的心情。文章較長，但條理清晰、語言流暢、詳略得當(dāng)，段落間的過渡較為自然。