材料作文“贏”導(dǎo)寫(xiě)

彭筱葭

文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

“贏”由五個(gè)漢字組成：亡、口、月、貝、凡，包含著贏家必備的五種意識(shí)或能力。

請(qǐng)根據(jù)圖形內(nèi)容和寓意并結(jié)合自身發(fā)展，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)、鑒別與取舍，體現(xiàn)新時(shí)代青年的思考。

寫(xiě)作指導(dǎo)

本次作文題是一道圖形寓意題。材料是“贏”字圖形及其對(duì)“贏”字構(gòu)成的說(shuō)明。寫(xiě)作任務(wù)有二：一是根據(jù)圖形內(nèi)容和寓意寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)、鑒別與取舍;二是要結(jié)合自身發(fā)展。

立意參考

①?gòu)摹摆A”字的構(gòu)成之——“亡”的寓意中，可得到啟示：“青年人要有危機(jī)意識(shí)”“人生要懂得生于憂患，死于安樂(lè)的道理”“懂得放棄、取舍”等。

②從“贏”字的構(gòu)成之——“口”的寓意中，可得到啟示：“要善于溝通”“人生成功需要溝通”“雙向溝通方能走向成功”“人不僅要能傾聽(tīng)，更要有好的表達(dá)能力”等。

③從“贏”字的構(gòu)成之——“月”的寓意中，可得到啟示：“時(shí)不我待”“要有時(shí)間觀念”“成大事者需要時(shí)間檢驗(yàn)和閱歷積淀”等。

④從“贏”字的構(gòu)成之——“貝”的寓意中，可得到啟示：“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”“不要被金錢(qián)名利束縛自己”。

一類(lèi)文

憂患之中爭(zhēng)分秒，曙光面前守凡心

一考生

“贏，從貝贏聲，賈有馀利也?！薄摆A”字蘊(yùn)含著交易獲利的商道，同時(shí)，也包含著贏家必備的意識(shí)和能力。將“贏”字拆解為五個(gè)漢字，從個(gè)人能力和意識(shí)可以體會(huì)到其中蘊(yùn)含的不同哲理。

“貝”作為原始貨幣，象征著財(cái)富，在我看來(lái)，它還可衍生為物質(zhì)基礎(chǔ)。走上經(jīng)商之道，首先需要一定的資金為之開(kāi)路，商人們總是要先投入，才能將產(chǎn)業(yè)發(fā)展擴(kuò)大。而想要成為贏家，尤其是經(jīng)商的成功者，首先要擁有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)為成為贏家的道路做鋪墊。如同我們，擁有健全的心智、健康的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境等，那么“贏”在高考的可能性就會(huì)更大。

“口”意為溝通交流的能力，古有絲綢之路綿延遠(yuǎn)方，跨越各地，商人們只有在交易過(guò)程中克服語(yǔ)言障礙，學(xué)習(xí)交流，才能將商品推銷(xiāo)出去。職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，善于推銷(xiāo)自我，有較強(qiáng)溝通能力的人往往能在應(yīng)聘中搶占先機(jī)，在處事中多方面尋找解決問(wèn)題的方案。贏家需要更廣闊的舞臺(tái)展現(xiàn)自己的能力，良好的溝通交流便必不可少。

如果說(shuō)具備前兩種能力是基礎(chǔ)，那么接下來(lái)的三種意識(shí)則是人們?cè)诔蔀橼A家道路上披荊斬棘的利刃和堅(jiān)守道路的航標(biāo)。

孫子云：“智者之慮，必雜于利害;雜于利而務(wù)可信也，雜于害而患可解也?！币粋€(gè)國(guó)家不可沒(méi)有憂患意識(shí)——“入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。”中國(guó)曾以自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)自固封閉，以天朝大國(guó)自稱(chēng)，而當(dāng)國(guó)門(mén)被迫打開(kāi)，陷入被殖民迫害的境地，才從封建落后的思想中逐步蘇醒，有了危機(jī)意識(shí)。無(wú)論國(guó)家與個(gè)人，缺乏憂患意識(shí)，困于舒適圈都會(huì)變得腐敗落后，最終“死于安樂(lè)”。

分秒如水滴匯為涓流，又聚成江海，其中蘊(yùn)含無(wú)限奇跡。日積月累，贏家用時(shí)間沉淀出扎實(shí)能力，分秒必爭(zhēng)，善于抓住機(jī)遇，“天可補(bǔ)，?？商?，南山可移。日月既往，不可復(fù)追?！睍r(shí)光已逝，不可回溯，唯有著眼當(dāng)下，展望未來(lái)，抓緊分秒，逆流而上，才能創(chuàng)造更多贏的可能。

“凡”是平凡，但絕不甘于平凡。我們都為平凡之軀，但成績(jī)?cè)谇安或湴磷詶墸锕庖熏F(xiàn)不盲目樂(lè)觀，才能堅(jiān)守本心。而那些為撈取更多利益，利用規(guī)則漏洞投機(jī)取巧的人，雖然擁有了不凡人生，卻迷失在利益與虛榮的迷霧之中，“輸”了本心，如何謂之贏？

而正值大好青春的我們，沐浴在陽(yáng)光春風(fēng)里茁壯成長(zhǎng)，擁有無(wú)限可能，也要以凡心堅(jiān)守自我，以憂患意識(shí)時(shí)刻警醒自己，把握當(dāng)下，分秒必爭(zhēng)，為自己創(chuàng)造更多贏的機(jī)會(huì)。

評(píng)點(diǎn)：文章從“贏”說(shuō)文解字入題，分析了成功具備的兩種能力和三種意識(shí)，層層深入地論述了觀點(diǎn)。符合題意，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，內(nèi)容項(xiàng)記18分。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有一定的思辨性;語(yǔ)言流暢，文風(fēng)端正，符合文體要求，表達(dá)項(xiàng)記 19分。發(fā)展等級(jí)從“句式靈活”“觀點(diǎn)具有啟發(fā)性”兩點(diǎn)較突出，記 18分。

總分：18+19+18=55

二類(lèi)文

贏家的制勝法則

一考生

翻開(kāi)歷史的卷軸，萬(wàn)千朝的舊事紛飛，而朝代的更迭、國(guó)家的興替常常與輸贏二字捆綁，即勝者王。除了朝與朝、國(guó)與國(guó)之間存在輸贏，下棋、對(duì)峙、考試等日?？梢?jiàn)的活動(dòng)中也蘊(yùn)藏了輸與贏的玄機(jī)。

贏，是幾乎所有人都想得到的結(jié)果。它代表著功名、利益、地位等一系列人們期盼得到的東西，而如何才能成為最終贏家呢？這取勝的法則就藏在“贏”字之中。

贏可被拆解成“亡”“口”“月”“貝”“凡”五個(gè)小部分，這五個(gè)部分代表了贏家所需要的五種意識(shí)和能力：“亡”指的是憂患意識(shí)，即危機(jī)感。贏家需要有憂患意識(shí)，適當(dāng)?shù)膲毫Υ偈顾麄円徊讲较蚯?“口”指的是與他人溝通的能力。古有縱橫家，被各國(guó)爭(zhēng)搶?zhuān)瑑H憑口上功夫就決定了國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)與生死;“月”指的是經(jīng)年積累的積淀。常言道“厚積薄發(fā)”，有了深厚的積累才能有日后噴涌而出的實(shí)力;“貝”指的是經(jīng)濟(jì)實(shí)力，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)能幫助成就事業(yè);“凡”指的是行遠(yuǎn)自邇，從小事出發(fā)耐得住平凡的謙遜。

那么是否擁有了其中某項(xiàng)能力就能獲得成功呢？我想未必如此。有憂患意識(shí)，但卻沒(méi)有經(jīng)年累月的積累，不謙遜，出口即引起誤會(huì)，其他的因素也會(huì)制約成功之門(mén)的開(kāi)啟。

當(dāng)下，“讀死書(shū)，死讀書(shū)”的學(xué)習(xí)方式早已被摒棄，“贏”字的智慧對(duì)我們青少年產(chǎn)生更多啟示。憂患意識(shí)、溝通、積累、經(jīng)濟(jì)實(shí)力以及行遠(yuǎn)自邇五大點(diǎn)，指引我們?nèi)ネ鶆倮谋朔剑屑上萑雴我坏难h(huán)之中，我們還要在踐行中懂得變通。

人生就像與人博弈，輸贏就在彈指間，能否把握這一機(jī)遇，由你自己決定。

點(diǎn)評(píng)：文章對(duì)“贏”包含的五種意識(shí)分析十分準(zhǔn)確，而且論述了只居其一難說(shuō)成功的觀點(diǎn)，切合題意，但五種意識(shí)均衡著力，缺乏鑒別與選擇，內(nèi)容項(xiàng)記15分。文章結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢，表達(dá)項(xiàng)記16分。發(fā)展等級(jí)，用詞貼切，推理想象有獨(dú)到之處，記14分。

總分：15+16+14=45

（編輯：王冠婷）