議論文寫作要觀點明確

蘇馮睿

范本呈現(xiàn)

知識的責任

◎羅家倫

要建立新人生觀，除了養(yǎng)成道德的勇氣而外，還要能負起知識的責任。本來責任是人人都有的，無論是耕田的、做工的、從軍的，還是任政府官吏的，都各有各的責任。為什么我要特別提出“知識的責任”來講？知識是人類最高智慧發(fā)展的結晶，是人類經驗中最可珍貴的寶藏，不是人人都能取得、都能具備的;因此凡有求得知識機會的人，都可說是得天獨厚，享受人間特惠的人，所以都應該負一種特殊的責任。而且知識是精神生活的要素，是指揮物質生活的原動力，是我們一切行為的最高標準。倘使有知識的人不能負起他特殊的責任，那他的知識就是無用的，不但無用，并且受了糟蹋。糟蹋知識是人間的罪惡，因為這是阻礙或停滯人類文化的發(fā)達和進步。所以知識的責任問題，值得我們加以特別的注意。我們忝屬于所謂知識分子，尤其覺得這是一個切身問題。

所謂知識的責任，包含三層意義：

第一是要有負責的思想。思想不是空想，不是幻想，不是夢想，而是搜集各種事實的根據(jù)，加以嚴格邏輯的審核，而后構成的一種有周密系統(tǒng)的精神結晶。所以一知半解，不足以稱為成熟的思想，強不知以為知，更不能稱為成熟的思想。思想是不容易成立的，必須要經過邏輯的陶熔，科學的鍛煉。凡是思想家，都是從艱難困苦中奮斗出來的。他們?yōu)榍笳胬矶墒艿臓奚?，絕不亞于在戰(zhàn)場上鏖戰(zhàn)的犧牲。譬如在實驗室里試驗炸藥的人，被炸傷或炸死者，不知多少;又如到荒僻的地方調查地質、生物、人種的人，或遇天災而死，或染疾而死，或遭盜匪殺害而死的，也不知多少。他們對從這種艱苦危難之中得來的思想，自然更覺得親切而可以負責。學者發(fā)表一篇學術報告或論文，都要自己簽字，這正是負責的表現(xiàn)。

其次是除有負責的思想而外，還要能對負責的思想去負責。思想既是不易得到的真理，則一旦得到以后，就應該負一種推進和擴充的責任。真理是不應埋沒的，是要發(fā)表的。在發(fā)表以前，固應首先考慮它是不是真理，可不可以發(fā)表;但是既已考慮發(fā)表以后，茍無新事實、新理論的發(fā)現(xiàn)和修正，或是為他人更精辟的學說所折服，那就應當本著大無畏的精神把它更尖銳地推進，更廣大地擴充。我們都知道科學家為真理的推進和擴充而奮斗犧牲的事跡，真是“史不絕書”。譬如哥白尼最先發(fā)現(xiàn)地動學說，他就因此受了教會許多的阻礙。后來布魯諾出來，繼續(xù)研究，承認了這個真理，極力傳播，弄到教會大怒，不僅是被捕入獄，而且被判火刑而死。伽利略繼起，更加以物理學的證明，去闡揚這種學說，到老年還鐵鎖鋃鐺。他們雖受盡壓迫和困辱，但始終都堅持原來的信仰。他們雖因此而犧牲，但是科學上的真理，卻因為他們的犧牲而確定。像這種對于思想負責的精神，才正是推動人類文化的偉大動力。

再進一層說，知識分子既然得天獨厚，受了人間的特惠，就應該對于國家民族社會人群，負起更重大的責任來。世間亦唯有知識分子才有機會去發(fā)掘人類文化的寶藏，才有特權去承受過去時代留下最好的精神遺產。知識分子是民族最優(yōu)秀的分子，如果不比常人負更重更大的責任，如何對得起自己天然的稟賦？如何對得起國家民族的賜予？又如何對得起歷代先哲的偉大遺留？知識分子在中國向稱為“士”，曾子說：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”身為知識分子，就應該抱一種舍我其誰、至死無悔的態(tài)度，去擔當領導群倫、繼往開來的責任。當民族生死存亡的緊急關頭，知識分子的責任尤為重大。范仲淹主張“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。必須有這種抱負，才配做知識分子。

顧亭林說過，“天下興亡，匹夫有責”，何況知識分子？讓我們互相勉勵，勇敢地擔負起知識的責任來，克服困難，振興民族。

（選自羅家倫《歷史的先見》，有刪改）

技法提煉

這篇文章的題目直接揭示了作者的觀點，簡明扼要，使人見其題而概知其旨，且有一種整體的統(tǒng)攝感。開頭先從現(xiàn)實生活入筆，正面論證“責任是人人都有的”，強調“凡有求得知識機會的人”“都應該負一種特殊的責任”;然后從反面論證“倘使有知識的人不能負起他特殊的責任，那他的知識就是無用的，不但無用，并且受了糟蹋?！闭磳Ρ龋拐撟C更有力，觀點更鮮明。然后從三個方面進行論證：“第一是要有負責的思想?！薄捌浯问浅胸撠煹乃枷攵?，還要能對負責的思想去負責?！薄霸龠M一層說，知識分子既然得天獨厚，受了人間的特惠，就應該對于國家民族社會人群，負起更重大的責任來?！边@三個分論點緊緊圍繞中心論點，層層遞進地進行論述，論據(jù)充實，論證有力。文章結尾發(fā)出號召，使觀點貫串全文，形成首尾呼應、中心突出的嚴謹結構。

確立觀點是寫好議論文的重要前提。同學們寫作時要注意：一、觀點必須正確。即見解和主張應該符合社會進步發(fā)展的大趨勢，要尊重事實、實事求是，不絕對、不片面、不偏激。二、觀點必須明確。主張什么，反對什么，都要清清楚楚，態(tài)度鮮明，不能含含糊糊，模棱兩可。三、觀點要有針對性，針對身邊或社會上的熱點問題談自己的看法，不能東拉西扯、泛泛而談。四、觀點要努力求新。所謂“新”有兩層含義：一是之前從來沒有人這么說過，你說出來;二是其他人還沒有意識到，你首先提出來。五、觀點要放在作文中的關鍵位置?？梢詷祟}直接表明觀點，可以在開頭亮明觀點，還可以在結尾處總結觀點。同學們剛開始接觸議論文寫作，可開宗明義，把觀點放在開頭，這有助于避免或減少偏離中心的現(xiàn)象。寫作時可按照“提出問題——分析問題——得出結論”的思路行文，這種寫法比較容易掌握。

學以致用

成功的秘訣

◎劉佳楠

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是“成功的秘訣”。人人都渴望成功，究竟如何才能成功？其實，追求成功的路上，有風和日麗，有陰雨綿綿，有烈日炎炎，也有寒風凜冽?；厮輾v史長河，遍觀名人志士，我窺見了成功的秘訣——

成功始于遠大的理想，應志存高遠。陳勝年輕時家境貧困，只能替人耕種，卻在田埂上發(fā)出“燕雀安知鴻鵠之志”的慨嘆;王勃兩次被貶，仕途無望，卻寫下“窮且益堅，不墜青云之志”的名句;李白被賜金放還，壯志難酬之際，仍高呼“天生我材必有用，千金散盡還復來”……可見，唯有志存高遠，方可走向成功。

成功需要堅定的信念，應不懈奮斗。意志堅定的人，“登山不以艱險而止，則必臻乎峻嶺”。越國慘敗，越王勾踐為一雪前恥，在吳國當了三年奴隸。“苦心人，天不負。臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！眹篮?，范仲淹以冷水洗面，刺激自己戰(zhàn)勝疲倦，打起精神讀書，最終名留青史。我們何不做“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”的石灰，何不做“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的勁竹，于俗世洪流中堅守自我、不懈奮斗。

成功離不開探索和創(chuàng)新。二十世紀五六十年代，為擺脫中國在原子彈領域受制于人的困境，科學家們不懼艱苦環(huán)境，隱姓埋名，在西北荒漠一待就是幾十年。他們潛心研究，勇于創(chuàng)新，終于成功爆破中國的第一顆原子彈“邱小姐”。在新時代，北斗團隊憑著堅韌不拔的精神不斷探索，自主創(chuàng)新，突破被外國科技“卡脖子”的困境，讓中國在衛(wèi)星導航系統(tǒng)領域不再受制于人。正是有了這些先行者在風雨中不斷探索、勇攀高峰，我們才能有今日“一覽眾山小”的豪情壯志。

最后，我想送給大家一句話，失敗是一團迷霧，穿過它，我們就能看見光明，遇見成功。愿你我皆能樹立遠大志向，心懷堅定信念，不斷探索創(chuàng)新，到達成功的彼岸！

我的演講到此結束，謝謝大家！

【浙江泰順縣育才初中，指導老師：梁祥傳】

●點評

這是一篇觀點鮮明、論證有力的演講稿。作文以設問引出話題，然后通過引用詩文名句，舉勾踐、范仲淹、中國科學家等例子，從理想、信念、探索創(chuàng)新三個角度進行論證，層層深入，最后發(fā)出號召，呼吁廣大少年“樹立遠大志向，心懷堅定信念，不斷探索創(chuàng)新”。全文語言流暢，情感真摯，令人信服。