議論文寫作之　論據(jù)的選取原則

周敬奎

在議論文寫作中，論點、論據(jù)、論證三要素缺一不可。其中，論據(jù)是支撐，無論是道理論據(jù)還是事實論據(jù)，都是為論點和論證服務(wù)的。想要做到“言之有據(jù)”，論據(jù)的選擇要符合以下原則：

一、針對性

對于論據(jù)，除了一部分寓言故事表意比較單一外，多數(shù)材料都具有多向性，所以在敘述事例或引用名言時，要根據(jù)論點的需要有所側(cè)重，有意識地突出強調(diào)所述事例或所引名言與論點一致的地方，盡量將材料往觀點上靠。如下面這則材料：

北京時間2022年4月16日0時44分，神舟十三號載人飛船與空間站天和核心艙成功分離。神舟十三號航天員乘組在空間站組合體工作生活了183天，刷新了中國航天員單次飛行任務(wù)太空駐留時間的紀錄。剛剛，神舟十三號載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸！航天員翟志剛、王亞平、葉光富落地后接力報告“感覺良好”！

根據(jù)這則材料，我們可以證明哪些觀點呢？

觀點一：載人航天精神是我們偉大民族精神的生動體現(xiàn)。

探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強國，是我們不懈追求的航天夢。從北斗實現(xiàn)全球組網(wǎng)、探月工程“三步走”圓滿收官，到建成空間站、完成載人航天“三步走”規(guī)劃，我國多個長周期重大航天計劃抵達收獲季。載人航天精神，是“兩彈一星”精神在新時期的發(fā)揚光大，是我們偉大民族精神的生動體現(xiàn)，彰顯了堅定的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，為堅持和發(fā)展中國特色社會主義增添了強大精神力量。

觀點二：科學(xué)精神指引航天之路，成就偉大事業(yè)。

王亞平說過：“飛天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限！”偉大的事業(yè)孕育偉大的精神，偉大的精神引領(lǐng)偉大的事業(yè)。人類在浩瀚的宇宙面前是渺小的，但勇于挑戰(zhàn)、自強不息的探索精神是偉大的。這種精神便是偉大的科學(xué)精神！正是有了科學(xué)精神的指引，中國的航天事業(yè)才能取得今天的成就。神舟十三號載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸就是最好的證明！

觀點三：奮斗實現(xiàn)航天夢想，創(chuàng)新推動科技進步。

探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強國，承載著中華民族的航天夢，展現(xiàn)了中國人“敢上九天攬月”的豪情壯志。從無人飛行到載人飛行，從一人一天到多人多天，從艙內(nèi)實驗到出艙活動，從交會對接到空間站建造，再到神舟十三號返回艙成功著陸……中國航天的高度不斷刷新，距離夢想的目標不斷接近，在這條從艱辛走向輝煌的奮斗路上，我國航天工作者突破和掌握了許多重大關(guān)鍵技術(shù)，取得了一大批自主創(chuàng)新技術(shù)成果，極大鼓舞了中國人民的創(chuàng)新信念和信心，為全社會創(chuàng)新創(chuàng)造注入了強大動力。

上述三個例子都用神舟十三號載人飛船與空間站天和核心艙成功分離的材料作論據(jù)，但因立論角度不同，論據(jù)的表述也不一樣。論據(jù)是為了證明論點的，因此，兩者應(yīng)該聯(lián)系緊密。大家一定要對引用的論據(jù)進行分析，闡明論據(jù)與論點的關(guān)系，突出論據(jù)的針對性。

二、典型性

所謂典型性，就是在選擇論據(jù)時要緊扣論點，盡可能選擇那些有代表性的、有說服力的論據(jù)。論據(jù)有代表性，論證才有特色;論據(jù)有說服力，才能體現(xiàn)論證的本質(zhì)意義。

如梁啟超在《敬業(yè)與樂業(yè)》中，列舉“當(dāng)大總統(tǒng)”和“拉黃包車”的事例來論證“凡職業(yè)沒有不是可敬的”這個論點，極具代表性;利哈喬夫在《論教養(yǎng)》中，列舉了一個男人在外面和家中的不同表現(xiàn)，通過對比，具體寫出了這個男人在教養(yǎng)上的缺陷，從而表明觀點“教養(yǎng)首先體現(xiàn)在家里”，很有說服力。

同學(xué)們在寫作時，論據(jù)宜選用名人的言論和事例，僅發(fā)生在我們自己身邊的小事是很難體現(xiàn)典型性的。范圍狹窄、概括力不強的事例用得再多，論證的力量也很單薄，缺乏說服力。

三、真實性

論據(jù)唯有真實可信，才能證明觀點，才能使觀點站住腳，使人更信服。《義理、考據(jù)和辭章》中說：“即使細節(jié)的出入對于全部論證不發(fā)生直接影響，也會使人對于材料的全部可靠性發(fā)生懷疑，以至傷害論證的說服力量?！币虼?，選擇論據(jù)要符合真實性原則。道聽途說的、沒有充分調(diào)查的事例，主觀臆斷的“想當(dāng)然”的事例，由不合理推測得來的事例等都不能用作事實論據(jù)。引用的名言警句、科學(xué)道理，涉及的人名、國籍、年代、出處等也要準確無誤。另外，論據(jù)中有許多要素，如事實論據(jù)，包含時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果等，要做到各要素確鑿可靠，才會使論證具有無可辯駁的力量。

丁肇中在《應(yīng)有格物致知精神》中列舉王陽明“格”竹子失敗的例子，說明了傳統(tǒng)儒家對實驗的態(tài)度是把探察外界誤認為探討自己，有力證明了“傳統(tǒng)的中國教育并不重視真正的格物和致知”;列舉作者本人在美國的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，證明“以埋頭讀書應(yīng)付一切，對于實際的需要毫無幫助”，以上論據(jù)中的事例真實存在，這樣便拉近了與讀者間的距離，論證過程更具體，更有說服力。

四、新穎性

寫作文重在創(chuàng)新，議論文也同樣如此，若總是寫一些“陳詞濫調(diào)”，很難激起他人的閱讀興趣。如在寫“頑強拼搏是成功的必要條件”這個話題時，有的同學(xué)寫：“中國女排頑強拼搏，取得了‘五連冠的佳績;霍金全身癱瘓，但沒有放棄自己，而是頑強拼搏，成為享譽國際的理論物理學(xué)家?？梢?，只有頑強拼搏，才能克服困難，走出逆境，走向成功。”霍金的故事相信同學(xué)們都耳熟能詳，因此無須詳細敘述，“點到即止”就可以了。

那么如何創(chuàng)新呢？我們可以通過選擇新穎的論據(jù)達到令人耳目一新的目的。要做到這一點并不難，只要養(yǎng)成關(guān)注生活、記錄生活的好習(xí)慣，就可以接收很多新信息，把它們變成作文的新鮮論據(jù)。

選擇論據(jù)時，最好選擇新鮮材料，這樣才能收到意想不到的效果。當(dāng)然，如果你的素材庫里沒有新穎而適合的材料，那么，把經(jīng)典素材用好、用出新意也是不錯的。

寫好議論文并不是一件難事，只要我們平時注重對論據(jù)的積累，掌握論據(jù)的選取原則：選擇有針對性、典型、真實、新穎的論據(jù)，就一定能提高議論文的寫作水平。