閱讀綜述
一、抓住線索
1.線索類型有:人物、事件、物品、時間、地點(diǎn)、感情。
2.作用:線索是作者組織材料的思路在文章中的反映,是把文章全部材料串聯(lián)成一個有機(jī)整體的脈絡(luò)。如果線索是時間順序,答題時可答成長經(jīng)歷;如果線索是空間順序,考生答題時可答行蹤或所見所聞所感;如果是事物線索或者情感線索,考生就要注意題目、文中多次出現(xiàn)的事物或者議論抒情的句子,然后結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行回答。
二、梳理記敘順序
1.順敘。采用順敘的寫法,可以將事情的來龍去脈清晰地表現(xiàn)出來。
2.倒敘。指把事情的結(jié)局或后面發(fā)生的情節(jié)先寫出來,然后再按事件的發(fā)展順序進(jìn)行敘述。采用倒敘的寫法,內(nèi)容上,能突出中心,使內(nèi)容集中,對比鮮明;結(jié)構(gòu)上,能使敘述有波瀾,造成懸念,引人入勝。
3.插敘。指在順敘的過程中,由于內(nèi)容的需要,中斷原來情節(jié)的敘述,插入相關(guān)的情節(jié)或事件,然后再繼續(xù)原來的敘述。插敘是對情節(jié)的補(bǔ)充交代,能使敘述更加完整,使文章更充實(shí)、更周密、在結(jié)構(gòu)上更緊湊,能夠更好地突出中心。情節(jié)上,避免了平鋪直敘,能使文章跌宕起伏。還能豐富人物形象,突出主題。