道縣：多措并舉促進教育公平

謝揚爍

“縣里投資400多萬元，為我們新建了高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓，增添了1800個學(xué)位，還配備了音樂室、美術(shù)室等功能室，學(xué)生能優(yōu)雅地拉起小提琴，歡快地跳起芭蕾舞?！?月初，道縣第四小學(xué)校長周序紅笑著告訴記者，往年總要為學(xué)生學(xué)位發(fā)愁，如今有了政府新配置的教學(xué)樓，道縣第四小學(xué)的學(xué)生得以享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。

道縣第四小學(xué)的變化正是道縣縣委、縣政府多措并舉確保教育公平最真實的寫照。道縣是永州市的人口大縣，近年來，隨著經(jīng)濟迅速發(fā)展，城鎮(zhèn)化建設(shè)迅速鋪開，不少人選擇進城購房，定居縣城，這也造成了城區(qū)學(xué)位供給難等一系列問題。為此，道縣縣委、縣政府多次召開專題會議，反復(fù)調(diào)研、分析、研討，謀劃學(xué)位建設(shè)，力保教育公平，力推教育高站位布局，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，力求教育優(yōu)質(zhì)均衡、高質(zhì)量發(fā)展。

自2016年起，道縣縣委、縣政府先后發(fā)布了《關(guān)于進一步加快教育優(yōu)先發(fā)展的實施意見》《道縣縣城學(xué)校專項規(guī)劃（2016～2030年）》等一攬子文件辦法，確保學(xué)校建設(shè)的科學(xué)性、合理性和美觀性。有了這份“任務(wù)清單”，“卡脖子”的環(huán)節(jié)、領(lǐng)域和政策即研即辦，部門、責(zé)任人圍繞學(xué)校建設(shè)工作同向發(fā)力、相向而行。在具體工作中，每年度確定一至兩項重點工作著力推進，倒排工期，學(xué)位建設(shè)工作有序快速推進。

而在學(xué)位建設(shè)快速推進的同時，道縣嚴(yán)格按照政策引領(lǐng)確保入學(xué)，縣委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組科學(xué)規(guī)劃，合理施策，制定了道縣義務(wù)教育招生工作實施方案，城區(qū)所有中小學(xué)校嚴(yán)格按照方案要求實施劃片招生。

“從宣傳摸底，到線上申報，再到暑期的線下集中審核，現(xiàn)場核實，最后面向社會進行公示，整個過程透明公開，時刻接受群眾的監(jiān)督。”道縣教育局黨組書記、局長周明遠(yuǎn)表示，道縣教育系統(tǒng)嚴(yán)格執(zhí)行招生工作的“十條規(guī)定”，杜絕了違規(guī)招生的行為，確保教育公平。

事實上，道縣在推動教育公平的同時，也追求教育高質(zhì)量發(fā)展。道縣西洲芙蓉學(xué)校是2021年才投入使用的年輕學(xué)校，僅僅一年時間，就成為老百姓爭相夸贊的好學(xué)校。

“靠的是教師培訓(xùn)與課堂質(zhì)量?！睂W(xué)校校長蔣先利告訴記者，在道縣教育局的統(tǒng)籌安排下，自己同時擔(dān)任道縣西洲芙蓉學(xué)校與道縣第三小學(xué)兩所學(xué)校的校長，通過教師交流、青藍(lán)工程、資源共享等方式，提高兩所學(xué)校教師的教育教學(xué)水平和學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

在蔣先利看來，這種方式以任務(wù)驅(qū)動為發(fā)力點，在校與校之間建立起“密接型”關(guān)系，教師培訓(xùn)的積極性得以發(fā)揮，進一步拉近了校際差距，也使得“傳幫帶”的作用更趨實用，新進教師的專業(yè)素質(zhì)得以“水漲船高”。

“我最大的收獲是，教研不再僅局限于我們兩三個人，而是有了依靠——依靠學(xué)校整個教研團隊，我一下子融入了一個教研大家庭中。我的教學(xué)方法、業(yè)務(wù)水平快速提高，今年還被評為縣教學(xué)能手。”教師楊華高興地說。

除了校際之間的教研教改活動，道縣更是把教師培訓(xùn)提高到了新局面。2022年暑期，道縣大手筆抓教師縣培工作，明確目標(biāo)，突出重點，分類、分科、分層實施，在加強教師學(xué)科培訓(xùn)、促進教師專業(yè)化成長方面創(chuàng)新工作機制，采取“請進來、送出去”方式，加強教師培訓(xùn)培養(yǎng)，實現(xiàn)了“全員培訓(xùn)、整縣提升”的良好效果。

“縣里這次組織的培訓(xùn)規(guī)格很高?！钡揽h樹湘學(xué)校教師楊艷華說，此次培訓(xùn)，縣教育局請到了長沙教育科學(xué)研究院的劉兵教授，他從作文、文言文、古詩文、記敘文等專題講解語文學(xué)科知識點，分析長沙中考的高頻考點及各類答題技巧，這些內(nèi)容都讓她十分受用。

“教育公平，不僅是教育權(quán)利的公平，更是教育質(zhì)量的公平。”周明遠(yuǎn)表示，通過引進部分優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校，加強公辦校與民辦校在管理經(jīng)驗、師資等方面的交流，做優(yōu)做大道縣教育的基本盤，推動道縣教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，力促教育公平。