李婕
去年,我被遴選為2021 年教育部中西部普通高等學(xué)校青年骨干教師國內(nèi)訪問學(xué)者,并受北京大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院邀請,前往北京大學(xué)從事為期一年的訪問工作。
訪學(xué)的這一年內(nèi),我深研苦學(xué),基本沒有休息過,每天早上六點到晚上十點,匆匆奔走于宿舍、自修室、圖書館、研究室、食堂之間,自始至終滿懷熱情投入學(xué)習(xí)、研究和工作之中,即便在北京疫情防控期間,居住的校區(qū)實行封閉管理的情況下,我依然保持了每天從早到晚的工作和學(xué)習(xí)狀態(tài)。
訪學(xué)期間,我積極推進(jìn)科研和教改工作。
在科研方面,我關(guān)注中國家庭金融研究領(lǐng)域,在北京大學(xué)與相關(guān)研究團(tuán)隊合作,重點研究了積極心理對中國家庭金融決策的作用機理和影響機制問題。我認(rèn)為,在我國實現(xiàn)共同富裕的背景下,提高中國家庭投資效率是提高中國家庭收入水平的重要方法,優(yōu)化中國家庭金融決策是實現(xiàn)我國人民的資產(chǎn)財富保值增值、為人民美好生活提供物質(zhì)保障的主要途徑,而積極心理因素往往對于中國家庭金融決策有著較大的影響,因此,有必要探尋影響中國家庭金融決策的積極心理因素,推進(jìn)心理學(xué)和家庭金融研究的融合。我希望自己的研究成果能為制定提升中國家庭心理資本水平的政策建議,為我國家庭實現(xiàn)資產(chǎn)優(yōu)化配置、共同享受中國改革發(fā)展成果的目標(biāo)提供一些啟示。
在教改方面,我在北京大學(xué)系統(tǒng)旁聽了經(jīng)濟管理多個專業(yè)的核心課程,積極與各位授課教師交流教學(xué)心得,學(xué)習(xí)了北京大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院各專業(yè)核心課程的教育教學(xué)改革實踐經(jīng)驗,并打算將其運用到自己負(fù)責(zé)的課程教學(xué)改革中。
我很喜歡北京大學(xué)圖書館大釗閱覽室墻上懸掛的兩句話——“鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章”,并將其作為自己的座右銘。我認(rèn)為,作為一名學(xué)者,一定要心懷天下,肩負(fù)起當(dāng)代學(xué)者應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任,要將民生問題作為自己研究的出發(fā)點,踐行將論文寫在祖國大地上。
訪學(xué)歸來,我愈發(fā)堅定自己的目標(biāo):繼承北京大學(xué)愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的光榮傳統(tǒng),弘揚勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng),秉承思想自由、兼容并包的學(xué)術(shù)精神,砥礪奮進(jìn),逐夢前行,再創(chuàng)佳績。