“最美逆行”詮釋生命至上

2022年9月5日，在地震發(fā)生的瞬間，一個(gè)個(gè)“最美逆行者”守護(hù)生命的舉動(dòng)讓人們淚目：在四川雅安市，地震發(fā)生時(shí)，正在吃午飯的幼兒園老師立即放下碗筷，快速?zèng)_向幼兒們所在的班級(jí)或?qū)嬍?，將孩子們帶到安全地?在四川峨眉山市，面對(duì)體重30多斤的孩子，20歲出頭的女老師兩只胳膊一邊夾起一個(gè)就跑;在云南昭通市，轉(zhuǎn)移學(xué)生時(shí)有同學(xué)行動(dòng)不便，兩位老師輪流采取抱和背的方式幫忙撤離……

在教師們的“最美逆行”中，我們不僅看到了勇氣與責(zé)任，也看到了底氣——更加安全的校舍和更為給力的科技是其一。以雅安蘆山中學(xué)為例，該中學(xué)在汶川地震后重建，不僅建筑物抗震強(qiáng)度高，而且啟用了接入中國(guó)地震預(yù)警網(wǎng)的地震預(yù)警系統(tǒng)，為師生避險(xiǎn)逃生贏得了寶貴時(shí)間。經(jīng)常性開(kāi)展防震減災(zāi)科普宣傳及地震應(yīng)急演練是其二。一幼兒園400余名孩子僅用1分40秒就撤至安全區(qū)域，一小學(xué)幾分鐘內(nèi)有序疏散4000余名師生……正是日常安全教育到位的結(jié)果。

素材解讀

1.生命至上。這些“最美逆行者”用實(shí)際行動(dòng)，向自己的學(xué)生詮釋了什么是為人師表，什么是生命至上。他們的臨危不亂、逆行而上，讓人感動(dòng)，也讓人敬佩。

2.重視安全。守護(hù)孩子，不僅需要危時(shí)的挺身而出，也需要安時(shí)的防患于未然。唯有將生命至上理念貫穿于與孩子安全相關(guān)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，方能在危難來(lái)臨之際為孩子撐起“生命保護(hù)傘”。

適用話(huà)題

勇氣、責(zé)任、底氣、生命至上、安全教育……