用照片“復(fù)刻”古詩(shī)詞，驚艷就在創(chuàng)新中

浙江大學(xué)博士生邱紀(jì)琛，從小喜愛(ài)古詩(shī)詞，在學(xué)習(xí)之余，穿行于杭州的街巷和山水之間，并嘗試用拍照還原古詩(shī)詞中的美景，比如攝于檀頭山島的“滄海月明珠有淚”，既有創(chuàng)意，又有意境。

用照片“復(fù)刻”古詩(shī)詞，完全行得通、做得到。邱同學(xué)用相機(jī)還原古詩(shī)美景，這一努力，難能可貴，值得點(diǎn)贊。

一來(lái)，邱同學(xué)在古詩(shī)詞中浸淫，并積極探索新的解讀之道，讓人看到了當(dāng)今年輕人對(duì)傳統(tǒng)文化的熱切擁抱之情。真正熱愛(ài)傳統(tǒng)文化，熱愛(ài)古詩(shī)詞，才能入乎其內(nèi)，感受到古詩(shī)詞的妙處。而在獲得美學(xué)啟蒙之后，邱同學(xué)運(yùn)用自身才華，用較為新穎的方式詮釋古詩(shī)詞。一定程度上說(shuō)，用相機(jī)還原古詩(shī)美景的過(guò)程，是與古代詩(shī)人“同頻”的過(guò)程，也是出乎其外的過(guò)程，更是弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過(guò)程。

二來(lái)，這種探索將帶動(dòng)更多人愛(ài)上古詩(shī)詞，感染更多的人傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。誠(chéng)如邱同學(xué)所希望的“可讓更多人發(fā)現(xiàn)古詩(shī)詞里的美好，更好地去理解和學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化?！睆默F(xiàn)實(shí)反饋看，邱同學(xué)的這一愿望已初步實(shí)現(xiàn)，據(jù)報(bào)道，他發(fā)在浙江大學(xué)論壇上的帖子爆火，網(wǎng)友除了跟帖贊美，還紛紛曬圖，用同樣的方式解讀古詩(shī)詞，表達(dá)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。

（選自《光明日?qǐng)?bào)》2022年8月17日）

◆素材解讀

1.文化創(chuàng)新。我國(guó)的許多古詩(shī)詞“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”，通過(guò)形象可感的照片傳播古詩(shī)詞，給古詩(shī)詞注入新鮮血液，更能勾人眼球，溫潤(rùn)人心。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，我們要勇于創(chuàng)新，讓傳統(tǒng)文化在新時(shí)代煥發(fā)出奪目的光彩！

2.文化傳承。邱紀(jì)琛熱愛(ài)中華傳統(tǒng)文化，選擇用攝影的方式，留住古詩(shī)詞中的風(fēng)景，感悟古詩(shī)詞的魅力。中華民族有五千多年的文明史，老祖宗給我們留下了豐厚的文化遺產(chǎn)，我們要增強(qiáng)文化自信，做傳統(tǒng)文化的傳承者、守護(hù)者和弘揚(yáng)者。

◆適用話(huà)題

文化創(chuàng)新 文化傳承 傳統(tǒng)文化 詩(shī)情畫(huà)意