閆吉平：人生樂趣盡在閱讀中

武竹青

“讀書使我增長了知識，開闊了視野，提高了教書育人的本領(lǐng)?！?月19日，呂梁市方山縣峪口鎮(zhèn)南村小學(xué)教師閆吉平說，他從小愛看連環(huán)畫，上初高中時經(jīng)常借書看，工作后他成為學(xué)校圖書館的忠實讀者。

喜歡閱讀 沒錢買就借書看

說到讀書，閆吉平臉上露出了笑容。他說，在小學(xué)時，他就喜歡看小人書，由于家里生活拮據(jù)，沒錢購買書籍，到峪口書店看到喜愛的書時，便假裝購買，讓店員從書架上拿下來，翻翻插圖，掃幾眼文字，用手輕輕撫摸一下封皮，才不舍地歸還店主。有時偶爾借到一本少兒讀物，便趕緊看完還給人家，生怕弄臟。

上了初中，識字能力和文化水平不斷提高，哥哥給他講了《岳飛傳》的故事，令他念念不忘。漸漸地，他被這類故事所吸引，腦子里裝下好多有趣的古書，只要看到或聽說同學(xué)們買到古書，即使是大年級的同學(xué)，他也會壯著膽去借閱。

看書看得多了，不知不覺增長了好多知識，提高了作文水平?！俺踔袝r每到學(xué)校的作文課時，不知如何下筆。后來我愛上了作文課，無論是老師擬題，還是自擬題，都感覺有說的，有寫的，作文內(nèi)容具體了，描寫細膩了，也會借物抒情了。上高中時，在作文講評課上，老師曾多次點贊我的文章?！遍Z吉平說。

讀書獲益 工作后當了老師

1988年9月，22歲的閆吉平成為一名教師。雖然有一年的實習(xí)期，但他盡心盡力做好教學(xué)工作。除了給孩子們按時上好文化課程，他還盡量擠出時間來讀書看報，充實自己，不斷提高自己的文化水平。

后來，學(xué)校的教學(xué)條件日漸改善，建立了圖書館，國家配備了6000多冊書籍，文學(xué)科技類的書籍較多，師生可以根據(jù)自己的愛好，閱讀自己喜愛的書籍?！懊慨斪哌M圖書館，淡淡的油墨香味撲鼻而來，聞到這種味道，就好像在成長的道路上收獲了好多的希望……”

學(xué)校有了圖書館，閆吉平便成為圖書室的忠實讀者?！拔矣绕溏姁塾嘘P(guān)歷史的書籍，因為讀歷史書籍就像坐著時光機，能看到人類燦爛輝煌的過去，領(lǐng)略過往風(fēng)光?！遍Z吉平從歷史書中，了解到埃及金字塔是在那種歷史背景下建立的、百慕大三角為何離奇、外星人又是否真的存在……如此多的話題從古至今引人遐思，使人驚嘆，多彩世界給后人留下奮進的空間。

興趣培養(yǎng) 引導(dǎo)學(xué)生去讀書

學(xué)以致用，這是所有讀書人向往的目標。為了影響和帶動孩子們看書的熱情，1993年，閆吉平牽頭在南村小學(xué)成立了晨曦文學(xué)社，吸收愛寫愛看的小學(xué)生入社。他還經(jīng)常組織學(xué)生閱讀《小學(xué)生之友》《小學(xué)生》《青少年日記》等作文期刊，讓學(xué)生談感受，寫心得，指導(dǎo)他們寫作。

讀書激勵他奮進，閆吉平不但擠出時間來閱讀歷史和文學(xué)書籍，還學(xué)習(xí)新的教學(xué)知識。課間時間，他經(jīng)常在網(wǎng)上學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)設(shè)計、說課稿，觀看優(yōu)秀教師講課視頻，教學(xué)水平不斷提高，2020年9月被評為“市級教學(xué)能手”。

多年的閱讀使他積累了豐富的知識，寫作水平也有了大幅提高，陸續(xù)在《山西日報》《山西農(nóng)民報》《人大代表報》《呂梁日報》《山西鄉(xiāng)村振興》《青少年日記》等報刊發(fā)表了新聞、文學(xué)作品、論文1000余件，參與征文比賽70余次，獲獎70次，多次被方山縣委、縣政府評為優(yōu)秀通訊員。2010年，由他采寫的《方山縣青年志愿者奏響“愛的音符”》榮獲呂梁新聞獎;2013年，他被評為《山西農(nóng)民報》優(yōu)秀通訊員。十多年間，他還編撰出版了《古都文集》《方山民間故事匯編》《北川文集》《人生掠影》等多部地方傳統(tǒng)文化書籍。

他不僅愛看書，還喜歡收藏書，家里專門購買了書柜，陳列了200余本文學(xué)、科技類的書籍，供自己和書友觀看。他告訴記者，讀書讓他遠離了喧囂，多了幾份平淡的生活，卻讓自己內(nèi)心充實，在人生的道路上綻放出縷縷光彩。他將會活到老、學(xué)到老，繼續(xù)堅持自己的閱讀，影響和帶動大家也去閱讀。