腹有詩書氣自華

徐炎君

【熱點(diǎn)美文】

讀書使人優(yōu)美

畢淑敏

優(yōu)美在字典上的意思是：美好。

做一個(gè)美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰不愿意美好?。砍诵撵`的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來皮膚的暫時(shí)平滑……讓我這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚。

其實(shí)，有一個(gè)最簡單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書??！

讀書的時(shí)候，人是專注的。因?yàn)槟阍隈雎犚恍└哔F的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會(huì)神。即使是讀閑書，看到妙處，也會(huì)忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì)沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。

讀書的時(shí)候，常常會(huì)會(huì)心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時(shí)拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，微笑可以傳達(dá)比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問題，其實(shí)不然。不會(huì)笑的人，我總疑心是因?yàn)樽x書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦，儲(chǔ)存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候（當(dāng)然也包括網(wǎng)上閱讀），那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨(dú)享其樂。也許有人說，我讀書的時(shí)候，還時(shí)有哭泣呢！哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑，因?yàn)殪`魂在這一個(gè)瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個(gè)小秘密：我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多么的簡便和利于儲(chǔ)存啊，物美價(jià)廉，重復(fù)使用，而且永不磨損。

讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實(shí)很多時(shí)候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上是哲人的木乃伊，書店里出售的大部分是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時(shí)間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時(shí)候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。

你想美好嗎？你就讀書吧。不需要花費(fèi)很多的金錢，但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇?fù)砟泐i間。

【美文賞析】

畢淑敏的美文《讀書使人優(yōu)美》，題目就是中心論點(diǎn)，清晰明了，富有震撼力。

愛美之心，人皆有之。文章開頭列舉生活中一些人們使用萬千手段使外表變得美好的方法，引起人們的注意并引發(fā)讀者閱讀興趣;同時(shí)也作為論據(jù)，更好地證明觀點(diǎn);為引出下文自己的觀點(diǎn)做鋪墊，使讀者在觸目驚心的同時(shí)更易接受作者的觀點(diǎn)。在文意的蓄勢和鋪墊后，作者明確地告訴我們，最簡單的美容之法就是讀書。讀書使人充實(shí)，獲取知識(shí)，增長才干;讀書使人愉悅，陶冶性情，蕩滌煩憂;讀書更使人優(yōu)美，腹有詩書氣自華。讀書貴在持之以恒，長年堅(jiān)持，不僅要養(yǎng)成習(xí)慣，更要讓它成為你生活的一部分，成為你生命的一部分。

作者從三個(gè)方面闡述了讀書為何會(huì)使人美好：“長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣”;書中“英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時(shí)拈頁展顏”;讀書讓人學(xué)會(huì)自知，“自知是一切美好的基石”。

文章第五自然段運(yùn)用比喻論證，使用一連串的比喻句，生動(dòng)形象地論證了“讀書的時(shí)候，常常會(huì)會(huì)心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時(shí)拈頁展顏”的觀點(diǎn)，用語生動(dòng)，極富感染力。

文末運(yùn)用設(shè)問，既呼應(yīng)開頭內(nèi)容，又強(qiáng)化了自己的觀點(diǎn)。把“優(yōu)美”比作“五月的花環(huán)”，具體生動(dòng)形象地說明了讀書給人帶來的改變，從而更突出了中心論點(diǎn)。

“腹有詩書氣自華”，如果要讓自己的人生變得更優(yōu)美，請(qǐng)讓最精巧的化妝師常伴左右，這個(gè)最精巧的化妝師的名字就叫“好書”。

【中考鏈接】

1.2020年四川省甘孜州中考作文題目：

閱讀下面一則材料，然后根據(jù)要求作文。

“世界讀書日”是為推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作而設(shè)立的，其目的在于引導(dǎo)大家在閱讀中獲得知識(shí)、汲取力量，并希望所有的人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、科學(xué)、思想大師們。2020年4月23日，在第25個(gè)“世界讀書日”到來之際，全國各地推出豐富多彩的讀書活動(dòng)，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)積極投身到“世界讀書日”活動(dòng)中。

請(qǐng)?jiān)凇拔? ? ? ? 讀書日”中的畫線處補(bǔ)充一個(gè)字，使之語意完整，然后以此為標(biāo)題，結(jié)合自己的經(jīng)歷或思考、感悟，寫一篇文章。

2.2019四川省南充市中考作文題目：

閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

今天我們可以通過手機(jī)、電腦等電子設(shè)備，在寬廣無垠的網(wǎng)絡(luò)空間中汲取知識(shí);我們也可以借助多媒體技術(shù)“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著;我們還可以手捧傳統(tǒng)的紙質(zhì)書本，享受在墨海書香中與古圣今賢對(duì)話的樂趣……

請(qǐng)以《我的青春閱讀》為題，寫一篇文章。

3. 2015年江蘇無錫中考作文題目：

有的書字字珠璣，讓人品味語言文字的魅力;有的書含蓄雋永，讓人感受情感的豐富多彩;有的書振聾發(fā)聵，讓人獲得信心和力量……讀書如飲醇酒，如品香茗，濃淡自得，滋味悠長。一本書，泛著悠悠墨香，滋養(yǎng)人的心靈，提升人的品位。與書相伴，一路成長。

請(qǐng)以《讀書滋味長》為題寫一篇文章，可寫自己的讀書經(jīng)歷與體驗(yàn)或所思所感。

【押題演練】

請(qǐng)以《書的味道》為題，自選角度，自定立意，寫一篇不少于600字的作文。

【思路點(diǎn)撥】

這是一個(gè)偏正式的命題作文。“味道”是核心詞，“書”起到修飾和限定的作用。也就是說，這味道是來源于“書”的，不僅包括能聞得到的墨香，還有深層次的精神內(nèi)涵。所以，考生不能只停留在“味道”的表層，還要進(jìn)行挖掘，寫出深意。構(gòu)思時(shí)，考生要以閱讀為載體，以“味道”為主線，結(jié)合生活實(shí)際來完成本次作文。以“香”為例，先寫“聞書香”展開讀書經(jīng)歷，再寫“品書香”，最后寫“悟書香”?！奥剷恪笔菚谋韺游兜?，給人一種直觀的感受;“品書香”是讀書的過程以及從中獲得的滿足、喜悅、幸福等感受，將“香”加以轉(zhuǎn)化;“悟書香”是點(diǎn)題之筆，一般放在文末，進(jìn)一步強(qiáng)化或揭示文章的主題。行文時(shí)，還可以采用小標(biāo)題式，通過三個(gè)閱讀內(nèi)容來寫“書的味道”，文章內(nèi)容會(huì)顯得豐滿而多樣。

【學(xué)生范文】

書的味道

王屹杰

書的味道像香水，分很多層次、很多種類。

單從聞來說，書是有一股香味的，說白了就是油墨的味道。新拆封的書籍都有這樣的味道，聞起來讓人有一股發(fā)自內(nèi)心的喜悅。心儀已久的書本捧在手心，很多人都會(huì)迫不及待地拆開封皮，小心翼翼地翻開，油墨的味道順著鼻子直往肺里鉆。這味道，雖不似桂花那般濃烈，卻也令人難忘。

往深一點(diǎn)說，書的味道來自于書的內(nèi)容。每當(dāng)看到祥子的悲慘結(jié)局時(shí)，我就好像捏著鼻子灌了一壇子醋，鼻子發(fā)酸，眼淚直往外冒;看到魯濱孫面對(duì)各種突如其來的危險(xiǎn)時(shí)，我就像吃了一根辣椒，渾身冒汗，口干舌燥;而在看《水滸傳》時(shí)，每當(dāng)看見高俅、蔡京等人時(shí)，我都想吐一口唾沫，仿佛他們是變質(zhì)的食物，令人作嘔。

書就像是一道道菜，有紅燒肉，也有清蒸魚，酸甜苦辣，個(gè)中滋味，需我們細(xì)細(xì)品嘗。同一本書，又因?yàn)樽x的人喜好不同，味道也是有千萬般的變化。喜歡歷史的人，秦磚漢瓦，朝代更迭，品的是“天下大勢，分久必合，合久必分”;喜歡文學(xué)的人，詩詞歌賦，名家典籍，嘗的是“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”;喜歡地理的人，名山大川，桑田滄海，盼的又是“不足為外人道”的世外桃源。

有時(shí)候，給書搭配上一些開胃小菜，也是極妙的。比如，帶有他人觀點(diǎn)的書評(píng)，可以給書加上一層新的味道，回味無窮。金圣嘆評(píng)的《水滸傳》，李贄評(píng)的《西游記》，脂硯齋評(píng)《紅樓夢》……這些書評(píng)精彩絕倫。與此同時(shí)，精神的味蕾也因?yàn)檫@些小菜的搭配，得到了莫大的享受。但是，這小菜也是不能馬虎的，像網(wǎng)上流行的各種“陰謀論”，就只能當(dāng)成干燥劑、防腐劑，“不可食用”。

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”寫到此處，我又想接著品味書的味道了。

評(píng)語 開篇以“香水”設(shè)喻，使“書的味道”形象化，再從表層與深層兩個(gè)角度展開敘述，做到層次明晰。表層的味道是一股墨香，令人難忘;深層的味道，源于書的內(nèi)容，給人帶來不同的閱讀體驗(yàn)。作者還將書比作“一道道菜”，滿足不同口味的人的閱讀需求，甚至再搭配一些小菜。在寫法上，作者善于運(yùn)用修辭格，通過比喻、引用、排比、對(duì)比等手法，將“書的味道”具體化，直抵人心。

（講評(píng)教師? ?榛? 子）