茅臺圓夢行動受助學(xué)子：孜孜以求，圓夢未來

華南

每年1億元人民幣，資助2萬名當年參加高考，被全日制普通高等院校錄取的、家庭經(jīng)濟困難、品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)新生，每人5000元——這是2012年起，茅臺集團與中國青少年發(fā)展基金會（簡稱“中國青基會”）發(fā)起并實施的“中國茅臺·國之棟梁”希望工程圓夢行動（簡稱“茅臺圓夢行動”）。

過去十年間，茅臺圓夢行動累計捐款10億余元，幫助超過20萬名貧困家庭青少年圓了大學(xué)夢，幫助他們安心走好邁進大學(xué)校門的第一步。

2021年，茅臺圓夢行動除了延續(xù)往年的一次性資助模式外，還在1億元捐款中拿出1000萬元，在貴州省試點開展持續(xù)性資助，幫助500名在與鄉(xiāng)村振興相關(guān)專業(yè)就讀的學(xué)生完成大學(xué)學(xué)業(yè)，進一步提升茅臺圓夢行動的助學(xué)育人質(zhì)量。

雪中送炭的幫助，為李小康帶來磨礪自我、厚積薄發(fā)的力量，讓王旭擁有前行的底氣和勇氣，使劉浩宇第一次感受到直面夢想所帶來的強大動力，而對沙九來說，5000元的助學(xué)金不僅激勵了自己，而且?guī)椭菁案嗉亦l(xiāng)學(xué)子，讓更多學(xué)弟學(xué)妹從大山深處走向更廣闊的天地……他們是20余萬受茅臺圓夢行動資助學(xué)子的縮影，讓我們看到更多圓夢學(xué)子勤勉上進、自立自強，看到更多受到資助的學(xué)子傳遞愛、播撒愛，讓茅臺圓夢行動助學(xué)金從有形的幫助化為心靈的慰藉與鼓舞，為圓夢學(xué)子的未來人生增添一抹溫暖底色。

李小康：我的青春在奮斗中度過

2012年，茅臺圓夢行動實施第一年，廣西扶綏縣高三畢業(yè)生李小康考入西南民族大學(xué)。

這原本是讓人高興的事，卻令當時的李小康充滿擔(dān)憂?！案赣H在我上高三時因車禍離去，突如其來的變故，讓我很長一段時間處于低谷狀態(tài)?！笨恐庵疽Ьo牙關(guān)不放棄，他最終考取理想學(xué)校，而當時家里的狀況是，母親一人務(wù)農(nóng)養(yǎng)家，作物尚未成熟，家里沒有收入，拿不出一分錢。

夢想的實現(xiàn)與家庭的困境同時擺在面前，李小康擔(dān)心之時，團扶綏縣委打來電話，通知他符合申請茅臺圓夢行動資助的條件，經(jīng)過一系列申請和審核程序，李小康獲得5000元助學(xué)金，“第一年的困難解決了，真的是及時雨”。

大學(xué)夢圓的那一刻起，李小康告訴自己：“家庭環(huán)境條件再差，也不能阻擋我前進的道路，我的青春應(yīng)該在奮斗中度過?！?/p>

在大學(xué)校園里，李小康再次與希望工程相遇，獲得曙光基金助學(xué)金。按照曙光基金“受助-自助-助人”的助學(xué)育人模式，李小康要到肯德基餐廳完成兼職時限。最初，他在前臺服務(wù)崗，放不下面子跟顧客打招呼。慢慢地，他感受到服務(wù)顧客帶來的快樂?！笆锕饣鹨蟮募媛殨r限很短，我完成后，覺得兼職既能鍛煉人，又能解決生活費，就一直做下來?！?/p>

有一年寒假，同學(xué)們大都離校，李小康和另外兩名女同學(xué)因需完成曙光基金兼職時限而申請留校?！坝幸惶炫诺酵戆啵掳嗪笠呀?jīng)晚上十點多，趕不上晚班公交車，我們又舍不得打車，就一路走回學(xué)校，到學(xué)校將近夜里十二點了。”

李小康說，當年感覺滿心酸楚，現(xiàn)在回想起來卻體會到歷練的美好。“這些艱辛?xí)r刻，推動我一點點成長?！?/p>

經(jīng)過努力，三個月后，李小康通過人事部面試升遷為管理組人員，從事值班管理、餐廳運營、人員安排等工作。2015年，他參加百勝餐飲集團川渝黔滇市場冠軍挑戰(zhàn)賽，獲得“區(qū)域最佳值班經(jīng)理”稱號。兼職工作一年左右，李小康被調(diào)入公司人事部擔(dān)任助理，“對于一個在校生來說，在一家大型企業(yè)中任職是非常難得的機遇”。

初入學(xué)校時，李小康是個靦腆的男生。為了鍛煉自己，他積極參加學(xué)生社團，擔(dān)任班長、校團委辦公室助理，為自己爭取參加活動、上臺講話的機會，最終從說話吞吞吐吐歷練到已能在眾人面前自如表達。

大學(xué)四年，各種社團活動、兼職工作并沒有影響李小康的學(xué)習(xí)，他的專業(yè)成績始終在年級名列前茅，多次獲得校級一、二等獎學(xué)金、社會工作獎學(xué)金，先后獲得自強獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金等。

有了茅臺圓夢行動助學(xué)金的幫扶，以及曙光基金資助，李小康說，“自從進入大學(xué)，就沒跟家里要過一分錢”。這段經(jīng)歷和大學(xué)行政管理專業(yè)的學(xué)習(xí)，也為他日后工作做了鋪墊，“不但讓我學(xué)會更好、更快、更高效處理工作，而且積累了認知、理解社會的方法，自己得到了蛻變，也讓我認識到，要不斷提升自己的能力，把得到的溫暖，化為責(zé)任傳遞出去”。

王旭：茅臺圓夢行動、希望工程給了我勇氣和底氣

今年1月，王旭從清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院生物學(xué)碩士研究生畢業(yè)，成為四川省成都市2022屆急需緊缺專業(yè)選調(diào)生。

2012年暑假，剛剛考入四川大學(xué)華西基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與法醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)的王旭，正是在首屆茅臺圓夢行動助學(xué)金的資助下，成為一名大學(xué)新生，踏上尋夢、圓夢之旅。

“我先知道自己被錄取，而后學(xué)校打電話通知我有茅臺圓夢行動助學(xué)金，資助家境困難、被大學(xué)錄取的新生?！闭赀^去，四川樂山女孩王旭至今記得高考成績發(fā)布后那個溽熱的下午，自己拿著申請材料、村委會蓋章的貧困證明，乘坐大巴車趕往學(xué)校，既取通知書，又申請助學(xué)金。她還記得，茅臺圓夢行動5000元的助學(xué)金分兩次發(fā)放，解決了第一年的經(jīng)濟困難，“給爸媽省了錢，特別開心”。

此后五年本科期間，王旭成績排名專業(yè)第一，曾獲得國家獎學(xué)金兩次、國家勵志獎學(xué)金、四川大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部和2017屆四川大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生等獎勵和榮譽。2017年9月，王旭進入清華大學(xué)攻讀碩士研究生。

王旭從小家庭狀況不太好，父母在家務(wù)農(nóng)，爺爺奶奶身體不好，從初中起，她就陸續(xù)收到過國家、社會的各種助學(xué)金?；赝砷L，王旭對得到的幫助發(fā)自內(nèi)心感激。站上人生新起點，獲得茅臺圓夢行動助學(xué)金，不僅解決大學(xué)第一年學(xué)費的燃眉之急，更讓她珍視的是，自己樹立了敢于表達訴求、主動尋求幫助的理念。“獲得茅臺圓夢行動助學(xué)金，是基于學(xué)校重視之前對學(xué)生的情況調(diào)查，有照顧到困難學(xué)生的需求；此后參加茅臺圓夢行動、希望工程的活動，希望工程的工作人員也能及時關(guān)注到我們的需求，中國青基會的老師總是很關(guān)照我，給予我很多鼓勵。”

她坦言，自己以前也沒想到能到清華大學(xué)讀研究生，是希望工程給了她不斷前行的勇氣和底氣，讓她敢于相信自己。而清華大學(xué)，進一步鞏固了她的信念。在這里，王旭看到大家的努力，也看到人生選擇的無限可能。“家庭經(jīng)濟條件不是我能決定的，但我能決定怎樣努力實現(xiàn)目標。一步步往前走，視野逐漸拓寬，敢于選擇、爭取自己想要的，敢于實現(xiàn)夢想，自己和生活都會更好?！?/p>

帶著這份勇敢和力量，王旭積極參加各項社會公益活動，主動擔(dān)當。她在擔(dān)任清華大學(xué)研究生德育工作助理（輔導(dǎo)員）期間，工作熱情和工作能力贏得了同學(xué)和老師們廣泛好評。

2021年6月底，王旭到云南省大理白族自治州南澗彝族自治縣衛(wèi)健局進行社會實踐。當時南澗縣才脫貧不久，基礎(chǔ)醫(yī)療底子薄，村衛(wèi)生室數(shù)量偏少，村民衛(wèi)生健康知識普及不夠，“一名家庭醫(yī)生要負責(zé)很多村民基礎(chǔ)醫(yī)療信息統(tǒng)計，一些慢性病要等醫(yī)生去村里一個個檢查，壓力很大”。

那時，南澗縣剛開展新冠肺炎疫苗接種工作，王旭發(fā)現(xiàn)很多村民不會用智能手機，填報信息很慢，接種現(xiàn)場流程也可以優(yōu)化，于是主動申請參與疫情防控工作。在現(xiàn)場，她和清華大學(xué)其他幾名志愿者分頭行動，優(yōu)化流程，進行相關(guān)志愿服務(wù)。有人專門引導(dǎo)排隊，有人在桌前指導(dǎo)村民填報信息……“優(yōu)化流程后，群眾提前預(yù)約，錯峰排隊，一上午協(xié)助完成943針疫苗注射。”她通過努力，緩解醫(yī)務(wù)人員壓力，助力疫苗接種任務(wù)順利完成，得到領(lǐng)導(dǎo)高度認可。

在南澗，王旭更深切感受到在基層一線，政策與人產(chǎn)生的緊密聯(lián)結(jié)，感受到“生命健康”不僅僅是個人的基本需求，也是社會經(jīng)濟發(fā)展強大助力。2022年，她考取四川省成都市2022屆急需緊缺專業(yè)選調(diào)生，“當下，基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)仍有‘硬骨頭要啃，我希望結(jié)合自己專業(yè)所學(xué)，加入衛(wèi)生健康或生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展相關(guān)部門，為西南地區(qū)生命健康事業(yè)發(fā)展奉獻自己的力量”。

沙九：把我收到的愛心，向家鄉(xiāng)學(xué)子傳遞

2014年，藏族學(xué)生沙九，以甘肅省甘南藏族自治州理科第一名的成績，考入中央民族大學(xué)信息工程學(xué)院。

沙九的家鄉(xiāng)迭部縣地處甘肅、四川交界，家中有83歲高齡的奶奶，父母在家務(wù)農(nóng)，母親常年體弱多病，高額醫(yī)藥費讓原本貧苦的生活更加艱難。一籌莫展之際，團迭部縣委和學(xué)校聯(lián)系沙九，通知他可以獲得茅臺圓夢行動助學(xué)金的消息?！斑@筆助學(xué)金對我很重要，5000元助學(xué)金能讓家里減輕不少負擔(dān)?！鄙尘耪f。但他覺得，應(yīng)該將茅臺圓夢行動這筆助學(xué)金回饋社會，發(fā)揮更大作用，讓更多人感受到關(guān)愛。

2014年9月，沙九從甘南迭部縣乘坐8小時長途大巴車到蘭州，再坐19小時火車，從高山峽谷間的家鄉(xiāng)來到北京。在學(xué)校里，他看到自己的局限和差距，也看到外面世界的廣闊與豐富。“我了解家鄉(xiāng)的基本情況，很多孩子聰明、可愛，有理想，但因為教育、家庭等各方面原因，發(fā)展有很大局限，我希望更多農(nóng)村學(xué)生從大山深處走出來?！敝醒朊褡宕髮W(xué)原本就有支教傳統(tǒng)，沙九也萌發(fā)了假期回家鄉(xiāng)支教的念頭。

2015年1月，沙九放寒假回家，只在家中待了5天，就來到縣城，租了住宅樓的兩間頂樓，從自己的初中母校搬來幾十套廢棄的舊桌椅，一一修好，準備開辦免費補習(xí)班。雖然他高考成績優(yōu)異，但還是有家長擔(dān)心他能不能教好，還有的家長不相信他真的會義務(wù)支教。他在通告欄里貼的宣傳單，也被人撕下扔到地上。

沙九說，當時顧不了那么多，“6月就要高考，這里還有一群懷揣夢想的學(xué)生在等著我”。他搬來自己高中時所有筆記，給大家分析、講解，按照母校甘南藏族中學(xué)的學(xué)習(xí)要求，開始給第一批50多個高三學(xué)生義務(wù)補課，帶著學(xué)生做高考真題，連續(xù)補了28天。

為了能夠檢驗大家學(xué)習(xí)成果，補課前，沙九先舉行了一次摸底考試。補課結(jié)束，鄰近開學(xué)，沙九又組織了一次考試，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們成績都提高了一大截。

此后每個寒暑假，沙九都組建貧困藏區(qū)支教小組，帶著中央民族大學(xué)的同學(xué)返鄉(xiāng)支教。為了讓家鄉(xiāng)的孩子從不同側(cè)面了解外面的世界，他特意請全國不同地方的同學(xué)組成支教隊。

2015年高考結(jié)束后，沙九所教的學(xué)生之中，有3人考上中央民族大學(xué)。

2016年暑假，報名參加學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)量達到400多人，之前租的兩間“教室”無法容納這么多的學(xué)生，“有的學(xué)生就站著聽課，一直排到看不清黑板的地方，甚至有的學(xué)生在門外聽課”。沙九說，感激這么多學(xué)生信任他，于是奔波輾轉(zhuǎn)申請教室。經(jīng)過一番努力，他在高中母校藏族中學(xué)成功申請六間教室，初中、高中各三間教室?！按蠹叶己芨吲d，為校長支持我們的公益支教活動，為學(xué)生可以不用擠在一起上課，同時為我們自己成為‘班主任而欣喜，我們有機會奉獻自己的所有，成就學(xué)生的明天。”

雖然只有25天時間，沙九和支教隊員們要求學(xué)生早晨6：00起床，6：50早讀，7：30開始跑早操，上午下午各四節(jié)課，“跟我讀的藏族中學(xué)作息完全一樣”。

有人不解：假期支教干嘛搞這么累？沙九說：“我來自偏僻的農(nóng)村，我了解家鄉(xiāng)的狀況，一心想為家鄉(xiāng)做點事，對于當時高中畢業(yè)才兩年的我，只能用所學(xué)盡力輔導(dǎo)學(xué)弟學(xué)妹，幫助他們走出去?！?/p>

在給學(xué)生講述課本知識的同時，沙九和支教隊的同學(xué)們也和學(xué)生談一談自己的高中生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗，說一說北京的繁華、大學(xué)的精彩?！拔覀兿朐诙潭潭嗵炖铮盐覀兯赖囊磺卸己翢o保留地傳給學(xué)生。除了學(xué)習(xí)上的幫助，我還希望能為他們開闊眼界?！?/p>

幾年間，“沙九的支教”在當?shù)爻蔀槠放啤?/p>

每次支教結(jié)束，隊員們都會把自己的聯(lián)系方式留給學(xué)生。不懂的題、學(xué)習(xí)上的困惑、對未來的設(shè)計……很多成長中的煩惱和喜悅，學(xué)生們都會跟支教隊員們分享，大家也都用心交流，用自己的經(jīng)驗和真心，陪伴他們成長。

今年6月22日，甘肅省高考成績揭曉，沙九接到一名學(xué)生的微信：“師兄，我考上了。謝謝你們！”

沙九記得這名學(xué)生，從初一到高三的假期，他一直在沙九的免費支教班補習(xí)?！敖衲?，他考上了蘭州財經(jīng)大學(xué)。他說，‘畢業(yè)后我也要向你一樣讀研究生?！边@讓沙九很欣慰。

2016年，還在上大學(xué)的沙九，利用專業(yè)所學(xué)，申報了GCCX級的基于流媒體技術(shù)的CDN轉(zhuǎn)發(fā)遠程教育平臺，搭建基于流媒體技術(shù)的CDN轉(zhuǎn)發(fā)遠程教育平臺，在家鄉(xiāng)迭部縣建立了一定規(guī)模的基地。

2018年，沙九本科畢業(yè)，以專業(yè)成績排名前五、綜測排名前三的成績，保送至北京理工大學(xué)攻讀碩士研究生。而今，已經(jīng)碩士畢業(yè)的沙九，正在自己心愛的專業(yè)領(lǐng)域，向理想邁進。

劉浩宇：為朦朧的夢想，勾勒清晰的輪廓

現(xiàn)在就讀于清華大學(xué)核能與新能源技術(shù)研究院的劉浩宇，2018年高考結(jié)束后，第一次認認真真把自己的夢想寫在紙上。

“負責(zé)茅臺圓夢行動的一位工作人員，帶著三個大學(xué)生哥哥姐姐來家里看望我，鼓勵我?！眲⒑朴钣∠蠓浅Ｉ畹氖牵晃淮髮W(xué)生哥哥要劉浩宇在一張卡片上寫下自己的夢想，他寫了好多好多，寫滿整張卡片。“在此之前，‘夢想之類的詞語，只是在自己心里想想，或者嘴上說一說，真正白紙黑字寫出來，在即將進入大學(xué)時展示給跟自己年齡相近的哥哥姐姐們，對自己的沖擊還是很大的?！?/p>

那一刻，劉浩宇說，5000元茅臺圓夢行動助學(xué)金，在他心中有了比錢更重要的意義。

劉浩宇卯足了勁，踏進西安交通大學(xué)校門。憑借夢想的推力，自大學(xué)一年級起，劉浩宇便努力學(xué)習(xí)并取得優(yōu)秀的成績、參加建模競賽、在班級做團支書、進入院團委工作……他勤奮、刻苦，也在大學(xué)學(xué)習(xí)中不斷檢視自己得失，修正學(xué)習(xí)方法，找尋未來的方向。比如大學(xué)一年級科目，有《高等數(shù)學(xué)》、《大學(xué)物理》這類占較多學(xué)分的數(shù)理基礎(chǔ)課，學(xué)習(xí)的同學(xué)很多，學(xué)習(xí)資料豐富，只要多花時間就能學(xué)好。劉浩宇憑借高中的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)得相對輕松。大三時開設(shè)專業(yè)課《核電子學(xué)》，學(xué)習(xí)的同學(xué)很少，內(nèi)容較為細碎，資料也有限，他感覺學(xué)起來不太適應(yīng)，就想辦法調(diào)整學(xué)習(xí)方法，最終取得了好成績。

大三時，他還曾在一次“燒碳”實驗中突發(fā)奇想搞“創(chuàng)新”，用理發(fā)店剪下來的碎頭發(fā)做，通過高溫和氫氧化鉀充分反應(yīng)，制造“多孔碳材料”?！敖Y(jié)果不出意外地出意外了，反應(yīng)釜中的頭發(fā)在高溫下被碳化，散發(fā)出刺鼻惡臭，但溫度上去后只能自然冷卻，充滿惡臭的實驗室里實在待不了人，其他實驗也不得不中斷幾個小時?！眲⒑朴钫f當年的自己是科研路上的“小白”。

大學(xué)四年，劉浩宇先后獲得中國核動力一、二等獎學(xué)金，中國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽省二等獎。2021年，他以專業(yè)第一的綜合成績獲得保研資格，保研至清華大學(xué)核能與新能源技術(shù)研究院攻讀碩士學(xué)位。進入“研究生階段”后，他覺得對自己所在的“核技術(shù)”學(xué)科、對科研的認知都更深入了一點。

劉浩宇所在的小課題組由一位老師牽頭，有一個博士后師兄、四位博士生、兩名碩士生?！安┦亢髱熜殖袚?dān)了大量工作任務(wù)，既要完成自己的基金項目，也要負責(zé)老師的科研項目，還要培養(yǎng)我們碩士生，指導(dǎo)博士生?！彼f自己在一年的學(xué)習(xí)中，既看到專業(yè)領(lǐng)域的遼闊，也看到自己的“渺小”?！拔腋鴰熜滞瓿闪藘纱屋^為緊急的小任務(wù)，現(xiàn)在正接手第三個較為緊急的新任務(wù)。在這個過程中，我自己學(xué)到很多，應(yīng)該說進步飛快?！钡鎸ψ约旱恼n題，劉浩宇說，還處于仰望的狀態(tài)，好像剛剛從山腳起步，距離山頂還很遠。

90后劉浩宇生長在湖南長沙，在一片拆遷安置小區(qū)長大。從小，爺爺反復(fù)叮囑他“要好好學(xué)習(xí)，做一個對社會有用的人”，他自己的夢想是有精彩的生活，做有價值的事，“是自己回想起來會覺得很驕傲、很開心、很充實的那種”。因為學(xué)區(qū)對口重點中學(xué)湖南師大附中，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍為劉浩宇日后實現(xiàn)夢想奠定了基礎(chǔ)。而希望工程，則在他人生關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點上，為那個有些模糊的夢，勾勒出清晰的輪廓。

劉浩宇說，從進入大學(xué)至今，對自己影響較大的選擇有兩個：一是大一結(jié)束時專業(yè)分流，一是保研時選擇清華大學(xué)核能與新能源技術(shù)研究院?？此婆c茅臺圓夢行動沒有直接關(guān)系的兩次選擇，卻讓人們看到公益助學(xué)更宏遠、遼闊的意義——每個正在求學(xué)路上孜孜不倦的學(xué)子，都是希望工程想要點燃的星星之火、未來之光。